我們學(xué)校一位老師請產(chǎn)假，便找了一位臨時(shí)代課老師。

初次見這位老師，個(gè)子很高，披肩發(fā)，看起來很年輕。再細(xì)看，原來是曾經(jīng)在本校上過學(xué)的一個(gè)學(xué)生，叫霞。確切地說，我沒有教過她，但是我對她印象深刻。也許你會問：為啥會對一個(gè)不太熟悉的學(xué)生印象深刻呢？

時(shí)間回溯到二十年前。那時(shí)新學(xué)年剛開學(xué)，我擔(dān)任八三班班主任，上午上課前夕，霞突然找到我說：“王老師，我進(jìn)你們班吧？”我很納悶，那時(shí)候班級已經(jīng)分好了，她為啥還沒進(jìn)班？她是一個(gè)學(xué)習(xí)程度很不錯(cuò)的女孩子，我有所耳聞。她說她分到了八年級一班，但是她太喜歡那個(gè)班主任，死活不愿意跟她。

我一聽這種情況，首先如果不是學(xué)校安排的學(xué)生，我不能私下亂接收；其次這個(gè)學(xué)生已經(jīng)分好班級，我若私下接收，等于得罪原來的班主任。至于那個(gè)班主任，我不敢妄下斷語，同事們評價(jià)不高。權(quán)衡利弊，我婉言拒絕。

同一個(gè)年級段，各科優(yōu)秀學(xué)生老師們都知道，霞也是數(shù)得著的一個(gè)。后來聽說她因此退學(xué)了，我曾經(jīng)為她惋惜了一陣子。

現(xiàn)在看來她應(yīng)該是轉(zhuǎn)學(xué)了。不管怎樣，該讀書的年齡沒有浪費(fèi)掉就是一種幸運(yùn)。