教師節(jié)里話教師

樊相鎮(zhèn)中心學(xué)校 侯夢(mèng)楠

明天就是教師節(jié)了。開(kāi)學(xué)后，每個(gè)教師都忙地不亦樂(lè)乎，語(yǔ)文老師也不例外。

新學(xué)期的第二節(jié)課，只見(jiàn)他不靈活的身體卻走出我們都走不出的輕快步伐。他走在偌大的校園里更突出了他的自信和堅(jiān)決，仿佛要發(fā)生一件大事。他說(shuō)如果講得快，一星期就能把所有課講完，如果講得慢，一篇課文也要一周來(lái)學(xué)習(xí)，這真是奇怪。更奇怪的事就是他居然沒(méi)有拿任何教材，兩手空空如也。他說(shuō)在本學(xué)期的語(yǔ)文考試中我們班必須有三個(gè)人進(jìn)入年級(jí)前十。

他站在三間教室前低低的臺(tái)階上，卻說(shuō)出王者般的話語(yǔ)和承諾。

語(yǔ)文老師又說(shuō)這間教室里坐著的就是以后的教師、醫(yī)生、老板或者科研人員。于是，教室里響起了同學(xué)們熱烈的掌聲。

他還說(shuō)我們每個(gè)人都是未來(lái)不可缺少的一部分，而現(xiàn)在我們要明確自己的目標(biāo)，制定自己的計(jì)劃，然后就是向自己的夢(mèng)出發(fā)，我們都是追夢(mèng)人！

“好！”“老師說(shuō)得對(duì)！”下面的同學(xué)更是激動(dòng)。

豪言壯語(yǔ)說(shuō)完了，老師說(shuō)今天不講課。咱們先給班級(jí)取一個(gè)名字。名字？同學(xué)們一臉霧水，老師解釋說(shuō)：“就是以后上語(yǔ)文課時(shí)，咱班的專用名字。人家三班從一年級(jí)時(shí)就有，叫“卓越”班，我們班的名字我也取好了，只是里面的含義有好深刻，不知你們能不能參悟透。”老師轉(zhuǎn)過(guò)身，大手一輝，在黑板上寫(xiě)下堅(jiān)毅的字——“我取”班。

？？？

老師轉(zhuǎn)回來(lái)，看到同學(xué)們頭上一連串的問(wèn)號(hào)，就讓同學(xué)們自己和小伙伴交流一下，猜一猜它的含義。有人說(shuō)是要取得榮譽(yù)、取得好的成績(jī)，也有人說(shuō)是唐僧一行人到西天取經(jīng)，甚至有人說(shuō)是“娶媳婦”，大家七嘴八舌，議論紛紛。

又見(jiàn)老師反手在黑板上寫(xiě)下一句詩(shī)：“弱水三千，我只取一瓢飲?！薄拔胰　北闶菑倪@里挑出來(lái)的。用我自己的話來(lái)說(shuō)便是：在這偌大的世界中，我只取我自己需要的東西。老師后來(lái)說(shuō)“我取”還有更高深的意思，但他沒(méi)有具體講，好像也是取自一句話。

我的老師教會(huì)了我們?nèi)绾卧谕鏄?lè)中明白復(fù)雜的含義，能夠用腦筋去思考一些事情。

教師節(jié)快到了，我把祝福送給語(yǔ)文老師，也送給辛苦的各位老師。