培養(yǎng)正確戰(zhàn)略思維需要具備的技能和技巧——《好戰(zhàn)略壞戰(zhàn)略》讀書筆記

? ? 一、三項(xiàng)技能

? ? 培養(yǎng)正確的戰(zhàn)略思維,必須掌握三項(xiàng)技能或者說三項(xiàng)習(xí)慣:

? ? 第一,必須擁有多種有效的工具(如SWOT分析、五力模型、5W2H、系統(tǒng)思考模型等),以克服目光短淺的弊病,促使自己將精力集中到真正需要關(guān)注的事情上面。

? ? 第二,必須培養(yǎng)自我懷疑的能力,也就是說,要勇于、善于對(duì)自己做出的判斷提出質(zhì)疑。如果你的推理、判斷經(jīng)不起推敲,那么在真正的競(jìng)爭(zhēng)面前,你的戰(zhàn)略也無法經(jīng)受住考驗(yàn)。

? ? 第三,必須養(yǎng)成記錄自己判斷的習(xí)慣,這樣可以提高自己的判斷力。

? ? 記錄自己的判斷是為了更好地分析哪些問題是關(guān)鍵的、哪些不是,然后在此基礎(chǔ)上決定將要采取什么行動(dòng)方案。

? ? 通過記錄自己的判斷,尤其是自己對(duì)形勢(shì)的分析,我們就更有可能發(fā)現(xiàn)自己的想法與他人想法的差異之處,因此就更有可能從別人那里學(xué)到一些知識(shí)(也可能是進(jìn)一步檢驗(yàn)和論證了自己判斷的正確性)。

? ? 二、幾種技巧

? ? 第一,掌握戰(zhàn)略的三個(gè)必備要素:分析形勢(shì)、選擇整體性的指導(dǎo)方針,以及設(shè)計(jì)連貫性的行動(dòng)方案。

? ? 沒有形勢(shì)分析,就無法判斷自己選擇的指導(dǎo)方針是否符合實(shí)際情況,更不用提判斷別人的指導(dǎo)方針;

? ? 戰(zhàn)略還必須將這種整體性的指導(dǎo)方針落實(shí)到連貫協(xié)調(diào)的行動(dòng)中;

? ? 行動(dòng)方案要有所側(cè)重,有一些關(guān)鍵的著力點(diǎn)。

? ? ? 第二,先分析問題,再解決問題。

? ? 先定義問題(障礙) 分析、明確問題形成的原因(運(yùn)用5WHY工具)以及這些原因之間的連接關(guān)系及相互作用特點(diǎn)(系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)中的“因果鏈”、調(diào)節(jié)回路或增強(qiáng)回路或延遲等)。

? ? 只有將問題分析清楚,在制訂解決方案時(shí),才能做到既確定好著力點(diǎn)、又能清楚哪些因素(變量)一旦發(fā)生一定的變化后,就需要對(duì)方案進(jìn)行適時(shí)調(diào)整,否則就會(huì)對(duì)戰(zhàn)略有效落地帶來一定程度的負(fù)面影響。

? ? 第三,創(chuàng)造性破壞

? ? ? 創(chuàng)造性破壞(或叫“毀滅”),是指在制定更多備選方案時(shí),不要只是在最初看法的基礎(chǔ)上增加一、兩個(gè)淺顯的方案,而是應(yīng)該先重新思考一下具體事實(shí),還要避免現(xiàn)有方案的弱點(diǎn)。制定新的、更高質(zhì)量的備選方案要先“摧毀”現(xiàn)有的方案,使其缺點(diǎn)和內(nèi)在矛盾全部暴露出來。要做到這一點(diǎn)很不容易,因?yàn)橐炎约旱南敕ù輾枰艽蟮挠職夂鸵懔?,所以,主?dòng)、謙卑地聽取來自外部的質(zhì)疑(當(dāng)然,應(yīng)該是高質(zhì)量的“外部”)很有必要。

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