? ? ? 繼續(xù)讀《日本國立小學(xué)365天》，通過一個家長的角度來了解日本教育，尤其是一名中國家長，貌似看到的格外真實。讀了后貌似有點明白日本為什么發(fā)展如此之快。絕無崇洋媚外之意，因為我們的教育也有著自己的特色。

? ? ? 驚嘆的還是日本教育的完整和嚴(yán)謹(jǐn)，已經(jīng)細(xì)到你想不到。教育體系教育理念很完善。可以看出許多東西不是一日之功，這是國家沉淀下來的，明白要培養(yǎng)怎樣的人，又需要如何培養(yǎng)。許多規(guī)矩自小強(qiáng)制執(zhí)行，慢慢滲透到骨子里，集體榮譽(yù)感，國家責(zé)任感自然而生。

? ? ? 收獲最大的就是母親這份職業(yè)，這是家庭教育的重中之重。愿每個媽媽能擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育孩子的責(zé)任，再就是教師的使命感。但有時空有責(zé)任感和使命感，而沒有與之匹配的能力，那也是徒勞而枉然。

? ? ? 讀書的時候感覺有些話到了嘴邊，想一吐為快，可卻不知用怎樣的合適的語言表達(dá)，那種感覺像挨了一悶棍，不單是有苦說不出的感覺，更多的是懊惱，尤其是看到自己想說卻說不出，別人卻用精湛語言陳述時，再次感嘆書到用時方恨少！

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