對(duì)于閱讀這件事情，我以前是不熱衷的，雖然現(xiàn)在也談不上熱愛，但終歸是每天能讀上幾頁(yè)，保持閱讀的習(xí)慣了。所以我想談?wù)勎沂侨绾螐囊稽c(diǎn)閱讀欲望都沒有，到現(xiàn)在能夠保持這個(gè)習(xí)慣的。

以前我寫過(guò)這樣一篇文《有目的的閱讀能讓人愉悅》，里面我自己把閱讀分為了兩種，一種是有目的的閱讀，一種是沒有目的的閱讀，我之所以能夠保持這個(gè)閱讀的習(xí)慣，就得益于第二種——沒有目的的閱讀。

在4月的時(shí)候，我抱著提高寫作能力的目的讀了一本《小說(shuō)寫作教程》，書是好書，我讀完以后也感覺學(xué)到了很多知識(shí)，但是讀完以后我就茫然了，不知道接下去該讀什么，雖然《小說(shuō)寫作教程》里面也提及了很多書，我可以去找來(lái)看，但終究少了很多興趣。

同樣在4月，我又讀了一本朱光潛先生的《談美》以及收錄了朱光潛先生散文的小冊(cè)子——《人間至美》?！度碎g至美》我才讀了四五篇，就被朱光潛先生對(duì)事物深刻的洞察力以及寫文時(shí)文字的簡(jiǎn)單美妙所折服了。

由此我對(duì)朱光潛先生這個(gè)人以及他的文有了濃厚的興趣。所以也不甘心去讀收錄他文章的小冊(cè)子了，直接找出他所寫的散文原文來(lái)看。

這越看就越覺得朱光潛先生所寫的文章非常符合我的胃口，用詞精當(dāng)、簡(jiǎn)單易懂，既能讓人感覺受用無(wú)窮又能讓人得到美的體驗(yàn)。

所以漸漸地，我就感覺自己每天不讀兩頁(yè)先生的文字就覺得自己心里空落落的。尤其他文章中所提到的那些書籍，我也抱著極大的興趣，要么從手機(jī)上找，要么從圖書館借，都想要弄來(lái)閱讀一番。

由此，我也就慢慢養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣了。

從4月的這個(gè)閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了兩種閱讀方式對(duì)我們的不同好處。

當(dāng)我們抱著實(shí)用的目的的去讀一本書時(shí)，我們大多數(shù)時(shí)候只會(huì)在意書中概念和知識(shí)，極少對(duì)作者本人產(chǎn)生興趣，這時(shí)閱讀對(duì)我們的作用，大多停留在實(shí)用層面，我們可以獲得知識(shí)，應(yīng)用于實(shí)際生活。

但是當(dāng)我們不抱著強(qiáng)烈目的去閱讀一本書，只看書中文字的風(fēng)格以及所傳達(dá)出來(lái)的作者的觀念和態(tài)度時(shí)，我們就可以對(duì)作者本人產(chǎn)生興趣，以至于想要持續(xù)性地閱讀。

而這種持續(xù)性的閱讀，就是形成我們閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵。

所以綜上所述，我是如何養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的呢。

第一，看作者的散文隨筆，從中了解作者的行文風(fēng)格和人格魅力，看其是不是對(duì)自己胃口。

第二，如果對(duì)自己胃口就發(fā)散閱讀，看該作者的其他文章，持續(xù)閱讀。

第三，再發(fā)散閱讀，從作者的文章里獲得書單，繼續(xù)閱讀，從而形成閱讀習(xí)慣。

當(dāng)然，這種由喜歡一個(gè)作者而生發(fā)閱讀欲望從而養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的途徑可能也不一定實(shí)用于所有人，這里只是將我自己的閱讀習(xí)慣形成做一個(gè)總結(jié)，希望所有想要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣但卻苦于無(wú)法持續(xù)閱讀的人能有個(gè)參考吧。