今天上午的課間風(fēng)波，差點讓我把手里的教案都攥皺了。張藝帆氣喘吁吁沖進(jìn)辦公室時，"打起來了"四個字像驚雷炸響。我一路小跑往教室趕，腦海里全是扯頭發(fā)、推搡的畫面，生怕哪個孩子掛了彩。

結(jié)果推開教室門，只看到兩個蔫頭耷腦的身影——閻星懿脖子上幾道紅印，婁家浩眼眶還泛著紅。昨天剛處理完另一對鬧矛盾的學(xué)生，今天又來？我壓著火氣把他倆叫到講臺前，才知道這場"大戰(zhàn)"的導(dǎo)火索竟是一盤象棋。

辦公室里，我先讓他們兩個平復(fù)情緒然后說說到底什么原因。接著讓讓他倆互相檢查對方有沒有受傷，兩人都不好意思的看著對方，婁家浩手?jǐn)?shù)著閻星懿脖子上的指甲印，一共十三道。閻星懿數(shù)著對方脖子上的紅痕，數(shù)到第五下就不敢抬頭了。婁家浩小聲說"對不起"，閻星懿悶聲回了句"我也是"。這敷衍的道歉，怎么可能讓我消氣？

"你們兩個用的是互相道歉的方式，在我這兒就不能再用了除了說對不起，還能做什么？"我故意板著臉。

倆孩子對視一眼，突然異口同聲："老師，我們給您買杯奶茶吧！"這話把我逗樂了，佯裝嚴(yán)肅道："搞送禮這一套？要真想賠罪，回家自己做一杯，只要不'下毒'就行！"兩個孩子也破涕為笑，高興的跑出了辦公室。

沒想到，下午真在辦公桌上瞧見一杯沖好的香飄飄。熱氣氤氳里，突然覺得這倆孩子其實挺可愛——至少敢直面錯誤。

放學(xué)時我把奶茶端回教室，看著他們眼睛發(fā)亮的樣子，認(rèn)真說："這杯奶茶該獎勵給學(xué)會承擔(dān)的你們。不過下次要是再動手，可就不是奶茶能解決的咯。"

夕陽透過窗戶灑進(jìn)來，映著兩個捧著奶茶的身影?；蛟S多年后他們早忘了這盤象棋的輸贏，但這杯帶著歉意與成長的奶茶，會記得今天的故事。