親，當(dāng)我們回首童年，那些父母不經(jīng)意間說(shuō)出的傷人話語(yǔ)，是否如同尖銳的刺，至今仍扎在心底隱隱作痛？那些所謂的“激勵(lì)”言辭，真的是為了孩子好，還是在不知不覺(jué)中成為了摧毀孩子心靈的兇器？
“你怎么這么蠢，這都做不好！”
“看看隔壁的小明，每次都考第一，你呢？”
“你簡(jiǎn)直就是一無(wú)是處！”
這些話語(yǔ)，是不是熟悉得讓人心驚？據(jù)相關(guān)研究表明，長(zhǎng)期處于父母貶低和批評(píng)環(huán)境中的孩子，患抑郁癥的概率比正常孩子高出 30%。
也許，從那一刻起，她再也不敢輕易地展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力，因?yàn)楹ε略俅卧獾椒穸ā?/a>
當(dāng)眾批評(píng)孩子，更是一種極其殘忍且目光短淺的行為。
“別人家的孩子”，這個(gè)如同魔咒一般的存在，是無(wú)數(shù)孩子心中無(wú)法言說(shuō)的痛。
有調(diào)查顯示，超過(guò) 70%的孩子表示，父母拿自己與他人比較會(huì)讓他們感到極度自卑和焦慮。
“人家小王鋼琴?gòu)椀枚嗪?，你怎么什么都不?huì)！”
當(dāng)父母?jìng)円晃兜匾蠛⒆影凑兆约涸O(shè)定的路線前進(jìn)，完全剝奪他們自主思考和選擇的權(quán)利時(shí)，就如同給他們的心靈戴上了沉重的枷鎖。
孩子可能會(huì)為了迎合父母的期望而放棄自己的夢(mèng)想，最終在人生的道路上迷失方向。
在夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，需要我們從內(nèi)心出發(fā)，去表達(dá)去表現(xiàn)。
別只是敷衍地說(shuō)一句“不錯(cuò)”，然后緊接著就是各種挑刺和更高的要求。
真正有效的夸獎(jiǎng)，應(yīng)該是看到孩子為了達(dá)成目標(biāo)所付出的努力和堅(jiān)持。
鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心，才是教育的真諦。
