我聽(tīng)我們班主任講過(guò)一則有趣的故事。一個(gè)學(xué)生整天游手好閑，不思進(jìn)取，不僅自己不好好學(xué)習(xí)，還打擾周?chē)瑢W(xué)。一天，學(xué)生路過(guò)班主任辦公室，聽(tīng)到班主任和各任課老師在談?wù)撍?，說(shuō)他就是一個(gè)徹頭徹尾的小混混。學(xué)生聽(tīng)了很生氣，很憤怒。于是他努力學(xué)習(xí)，最終考上一所重點(diǎn)大學(xué)。
一個(gè)簡(jiǎn)短而又蠻勵(lì)志的小故事，可是故事并沒(méi)有結(jié)束?？忌洗髮W(xué)的他約了當(dāng)年的班主任，還是那間教室，還是那個(gè)講臺(tái)。他大方的走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下了“笑傲江湖”四個(gè)大字，然后對(duì)班主任微微一笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
小混混與“笑傲江湖”，這真是一出好戲?？赡苣莻€(gè)班主任還愣在原地，一臉懵x的不知道發(fā)生什么了吧。
學(xué)生很好的處理了自己的憤怒，他沒(méi)有與老師爭(zhēng)吵，而是把憤怒轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，以一記無(wú)形的耳光扇在班主任的臉上。
《左傳》中有一句話(huà)：禹湯罪己，其興也勃焉；桀紂罪人，其亡也忽焉。外來(lái)傷害所帶來(lái)的憤怒確實(shí)會(huì)令人怒火中燒，恨不得將對(duì)方直接燒成一把骨灰，連火葬場(chǎng)都不用去。但被憤怒這種卑劣性情所擺布的人，都像是蜜蜂，“在對(duì)敵人的一螫中，拼掉了自己的性命”，這就是桀紂罪人。
不如學(xué)學(xué)馮大榮老師。大學(xué)生剛畢業(yè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)馮老師說(shuō)起話(huà)來(lái)沒(méi)輕沒(méi)重，任誰(shuí)聽(tīng)了心里都會(huì)不舒服，想去訓(xùn)斥一番，而馮老師卻只是獨(dú)自打坐。也許大學(xué)生也意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了什么，等老師打坐完便開(kāi)始詢(xún)問(wèn)?！澳銢](méi)有錯(cuò)，是我小心眼”馮大榮老師如此回答。這就像是《圣經(jīng)》規(guī)勸世人要在“忍耐中保全自己的靈魂”――禹湯罪己，在冷靜的過(guò)程中追尋內(nèi)心的平靜。
千萬(wàn)不要妄想杜絕憤怒，因?yàn)槟鞘撬苟喔饘W(xué)派的妄想；千萬(wàn)不要輕易動(dòng)怒，因?yàn)榕瓊?。與其恐懼憤怒，不如坦然接受：可以生氣，但請(qǐng)別犯罪；可以憤怒，但不要終日含恨。又或許，你可以選擇去“笑傲江湖”。
