654（60）優(yōu)化課堂建議六

? ? ? ? ? 好課從不碎問開始，每節(jié)課進行框架結(jié)構(gòu)設(shè)計，找到牽一發(fā)動全身的問題，就像那位優(yōu)秀校長說的，“知識就像一串葡萄，學(xué)完就能拎起?！泵恳还?jié)課都應(yīng)該把問題設(shè)計的抓住重點、難點或核心部位。以點拎線，以線牽面，以面立體，牽住問題的牛鼻子，讓一問勝多問。

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