馬克.吐溫有一句名言“只憑一句夸獎的話，我就可以空虛地活上兩個月?！弊阋娍洫剬τ谌说闹匾?，在這方面心理學(xué)家，教育學(xué)家也做了很多實驗，所以才有了賞識教育。
在我工作的過程中，我經(jīng)常問一些家長：在家夸獎孩子多嗎？得到的回答經(jīng)常是這樣的：
我經(jīng)?？?，就是夸獎不管用啊！
他就沒有好的地方，我夸什么?。?/p>
不能夸，我家孩子一夸獎就會翹尾巴的！
我們家批評的多，夸獎少一些！
生活中您善于夸獎孩子嗎？您的夸獎起到了自己想要的目的嗎？今天張老師就跟大家談?wù)効洫勥@件事情。
羞于夸獎孩子的原因
在我的工作中，發(fā)現(xiàn)父母有一個普遍的共識，就是認(rèn)為孩子出錯了，一定要批評，要指出來。但是孩子做的好的時候，卻不一定能及時的夸獎孩子，原因有3：
（1）有人認(rèn)為，夸獎，表揚(yáng)和贊美別人，就意味著“我承認(rèn)了你好，那我就不好 ！”
這一類父母多從小生活在比較之下，所以他們認(rèn)為夸獎就是一種比較，一旦出口，承認(rèn)的是對方的好，而顯得自己不好，所以即便是自己的孩子他們也很少夸獎，不過他們拿自己的孩子和別人家的孩子比較時到是很順手。
（2）有人擔(dān)心夸獎孩子，孩子會驕傲自滿，會忘乎所以。
我記得《家有兒女》中有一個情節(jié)是劉星見義勇為，夏東海認(rèn)為應(yīng)該夸獎劉星，并且給劉星買禮物。劉梅卻說劉星這孩子不能夸，夸了驕傲自滿，以后孩子就不再見義勇為了。很多父母可能和劉梅是一樣的想法，其實孩子無論做了多小的事情，都期待父母看得見，并且能夸夸自己。
（3）有的人認(rèn)為別人優(yōu)于自己，自己沒有權(quán)利夸獎別人。
這種情況往往在成人之間多見，也有父母覺得自己在孩子這個年齡還不如孩子，或者自己對孩子的事情并不懂，所以自己沒有權(quán)利夸獎。
我的一個朋友，從小家庭條件不好，沒有學(xué)過樂器，他女兒現(xiàn)在學(xué)鋼琴，他從來不夸獎孩子，我問“為什么不夸夸孩子呢？”，他說“我又聽不懂我怎么夸？”
為什么有些夸獎無效
有些家長很愛夸獎孩子，但是他們發(fā)現(xiàn)夸獎并沒有讓孩子的好行為增加，反而讓孩子退縮了，這是怎么回事呢？
斯坦福大學(xué)著名的發(fā)展心理學(xué)家卡羅爾.德韋克曾經(jīng)就如何夸獎孩子做過一個實驗。他們找來一群孩子，給他們隨機(jī)分成兩組，讓兩組孩子同時完成七巧板游戲。所有的孩子都能相當(dāng)出色的完成。
這個時候研究人員對第一組的孩子說：“哇，你們真棒，你們真聰明！”對第二組的孩子則說：“哇，你們這么難的都能拼出來，說明你們特別善于探索。”
然后，研究人員又給兩組孩子分別發(fā)放了大量的拼圖，讓孩子們隨便玩。
第一組的孩子，更多的去挑選了更簡單的拼圖，而第二組孩子90%挑選了更難的拼圖。
這個研究發(fā)現(xiàn)：廉價而寬泛的夸獎或表揚(yáng)會導(dǎo)致對夸獎上癮，沒有主見，在意他人看法，降低承擔(dān)風(fēng)險的意愿，畏難，不敢冒險；降低孩子做事的內(nèi)在驅(qū)動力，動力不足的后果。
4種有效夸獎方式
（1）描述式
描述式夸獎是指描述你所看到的事實，說出你的感受，把值得夸獎的行為總結(jié)為一個詞。
場景：媽媽回家，看到孩子把書桌收拾整齊了。
反例：今天真棒！以后繼續(xù)！
正例：媽媽看到你把書桌上的筆都放進(jìn)了筆筒里，書都摞了起來，紙張放進(jìn)了文件夾，看上去真是清爽，很整潔，很有序，你很會收納和整理。
（2）感激式
感激式夸獎是指描述你看到的，表達(dá)你的感謝。
場景：媽媽回家，看到孩子給花澆水了。
反例：我兒子真能干！
正例：我看到你把媽媽的花都澆水了，謝謝你幫媽媽照顧這些花草，沒有你，他們可能都要枯萎了，謝謝你寶貝！
（3）賦予力量式
賦予力量式夸獎是指說出你想要的行為和結(jié)果，表達(dá)你的信任和期待
場景：孩子看著一道難題發(fā)愁。
反例：你很聰明，一定能做出來。
正例：上次，你成功的做出了類似的題目，我相信你這次也一樣可以的。
孩子表現(xiàn)好的時候我們要夸獎，孩子表現(xiàn)不好或者還沒有表現(xiàn)的時候，我們也可以夸獎，不過這個時候的夸獎其實是鼓勵。
鼓勵是更能給到孩子信任和力量，激發(fā)意愿和行為的一種工具。
（4）借助第三方
借助第三方是指讓孩子無意中聽到你對他的贊賞，或者轉(zhuǎn)述第三方的評價。
比如我們可以給孩子奶奶悄聲說：今天你的孫子自己煮的面條，還放了青菜和雞蛋，真是又美味又有營養(yǎng)！做出了說悄悄話的行為，偏偏聲音還能讓孩子聽得到，孩子往往很受用這樣的夸獎。
兒子，你老師給我發(fā)微信說你今天上課表現(xiàn)很積極，進(jìn)步很大，能給媽媽說說怎么回事嗎？
夸獎，用對了可以成為孩子的勛章。讓孩子富有積極的動力，保持樂觀的生命狀態(tài)，今天你夸獎孩子了嗎？
