? 閱讀英文小書，一本助教讀一本媽媽讀，其中一本《My brother and I》,我指著封皮問她"誰是哥哥？"，她已經(jīng)可以分辨出那個大個子是哥哥。

識字部分我們玩了"找找找"的游戲，拿出之前給桃做的6*6識詞卡片，背面朝上，做成扇子形狀，讓桃隨機抽取一張。我倆分別一邊說著咒語"找~找~找"一邊用手指在卡片上劃拉，說到"停"的時候，手指到哪里，就由對方說出卡片上的字。小娃玩的可起勁了，不過他還不知道怎么控制自己的聲音，每次都是"找~找~找"停不下來。

遇上心機媽媽，每次我都是停到他不熟悉的以上讓她念！念之前我會得意的說"這個你不會吧！哈哈哈！被我難住了吧！"助教看到字大聲的讀出來，更加得意的說"你看這么難我都會了！"那我只能說"哦！好吧！You win,I lost."借機練習(xí)一下英文。玩著玩著我倆就不自覺的把"找找找"的咒語換成搖滾了，我唱"我有一只小毛驢"，她唱"采蘑菇"，都是很夸張的語速，唱著唱著突然停下來，讓對方指讀。最夸張的是助教有時會把她指的字蓋住讓我猜，這我那猜的出來呀！自然要耍賴！小娃說出字之后還跟我說"你看我就能才出來！難不難！這么難我都會！"我只有傷心的說"Oh! You win."我以為我們家只有后媽，后爺爺，沒想到還有后娃！

一輪我們竟然玩了好久好久，四張卡144個詞，我們居然玩了一晚上了！

玩了兩頁貼紙書就該睡覺了，我倆明顯還不過癮。

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