隨著社會(huì)的發(fā)展，人們思想的變化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力的劇增，好多年輕的父母都進(jìn)城務(wù)工或者到發(fā)達(dá)的南方打工，好多兒童都是留守兒童。他們的生活和學(xué)習(xí)都讓爺爺奶奶照顧，而爺爺奶奶只能照顧好他們的生活，對(duì)她們的學(xué)習(xí)就沒(méi)辦法進(jìn)行有效的家庭指導(dǎo)，因?yàn)榇蟛糠譅敔斈棠涛幕艿突蛘邘缀鯖](méi)有。而邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的孩子由于管護(hù)人文化程度偏低，他們的學(xué)習(xí)和城區(qū)的孩子相比，有較大的距離。我是邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師，帶低年級(jí)語(yǔ)文有幾十年的經(jīng)歷。在語(yǔ)文教學(xué)方面，寫(xiě)話是孩子們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)之一。提到寫(xiě)話，孩子們要么很頭疼，沒(méi)有興趣去寫(xiě)；孩子們要么為了湊字?jǐn)?shù)而啰里啰嗦，廢話一大堆；要么一兩句話就結(jié)束了。這說(shuō)明孩子們對(duì)于寫(xiě)話感到很茫然，缺失了方向，為了寫(xiě)而寫(xiě)。所以寫(xiě)出來(lái)的話并不能表達(dá)內(nèi)心的心聲。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)低年級(jí)寫(xiě)話的要求:1、對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話。（寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想）在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。? ? 寫(xiě)話是作文的基礎(chǔ)，我們可以把寫(xiě)話看做是一二年級(jí)的作文。在教學(xué)中，教會(huì)學(xué)生說(shuō)話和寫(xiě)話在語(yǔ)文教學(xué)中占有十分重要的地位，同時(shí)在說(shuō)話和寫(xiě)話教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，即團(tuán)隊(duì)合作、溝通與交流、批判性思維、創(chuàng)新創(chuàng)造。著名教育家陶行知說(shuō):“解放兒童的頭腦，使學(xué)生可以想，解放兒童的雙手，使他們可以玩，可以干，解放兒童的時(shí)間，使他們的生命不會(huì)被稻草塞滿，解放兒童的空間，使他們的歌聲可以在宇宙中飄蕩?！苯Y(jié)合以上幾方面，我認(rèn)為寫(xiě)話教學(xué)應(yīng)該重在幫助學(xué)生樹(shù)立一種我手寫(xiě)我心的意識(shí)，把自己想說(shuō)的話，通順有條理的表達(dá)于筆。那么，如何做到這一點(diǎn)，需要我們老師為之努力。要注重學(xué)生寫(xiě)話興趣的培養(yǎng)，可以不對(duì)內(nèi)容做過(guò)高要求，只要句子通順完整即可。在平時(shí)多關(guān)注孩子感興趣的事情或活動(dòng)，先讓孩子們針對(duì)感興趣的事情或活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，然后再讓孩子們把自己在說(shuō)話練習(xí)中說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)，最后對(duì)照自己寫(xiě)的內(nèi)容和說(shuō)話的內(nèi)容，看有什么地方?jīng)]有寫(xiě)好，進(jìn)行修改。老師針對(duì)孩子說(shuō)話和寫(xiě)話過(guò)程中的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，這樣更能激發(fā)他們的說(shuō)話和寫(xiě)話興趣。比如，孩子們喜歡上美術(shù)課，喜歡美術(shù)老師。我就讓他們先說(shuō)后寫(xiě)美術(shù)老師教他們制作過(guò)程。還讓他們先說(shuō)后寫(xiě)美術(shù)老師的外貌及自己和美術(shù)老師之間的事情。有句格言說(shuō)得好，創(chuàng)造思維就是率先模仿思維。在寫(xiě)話中，我們要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用在課文和課外閱讀中學(xué)到的詞語(yǔ)或句子進(jìn)行仿寫(xiě)訓(xùn)練。比如，在描寫(xiě)公園里的菊花，我們可啟發(fā)學(xué)生仿照《葡萄溝》一課描寫(xiě)葡萄顏色的句子：到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)：到了秋季，公園里的菊花都開(kāi)了，有紫紅的、雪白的、淡綠的、金黃的，五顏六色，好看極了。

這樣寫(xiě)話，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)不是很難，很容易有成就感，也激發(fā)了孩子說(shuō)話和寫(xiě)話的興趣。