發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
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童話(huà)飄香—《沙灘上的童話(huà)》教學(xué)片段及反思
【教學(xué)目標(biāo)】 1.朗讀課文，能讀好人物對(duì)話(huà)，感受兒童生活的快樂(lè)。 2.展開(kāi)想象，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)根據(jù)開(kāi)頭編故事。 【教學(xué)重點(diǎn)】 ...
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《楓樹(shù)上的喜鵲》教學(xué)片斷
《楓樹(shù)上的喜鵲》是部編版二年級(jí)下冊(cè)第四單元的第二篇課文。這是一篇想象豐富、充滿(mǎn)童趣的散文。文章記敘的主要內(nèi)容是：“我”喜歡站在渡口邊的楓樹(shù)...
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《彩色的夢(mèng)》反思和精彩教學(xué)片段
本節(jié)課重點(diǎn)是啟發(fā)學(xué)生回憶和想象，完成一幅夢(mèng)境中的畫(huà)作。這節(jié)課的主題是彩色的夢(mèng)，在教學(xué)過(guò)程中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，教師盡量不在黑板上示范畫(huà)，...
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小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀學(xué)習(xí)之淺見(jiàn)
主題閱讀是把教材中的每個(gè)單元作為一個(gè)系統(tǒng)，單元主題好比一根藤，課文好比藤上的瓜，以“藤”串“瓜”，進(jìn)行整體教學(xué)。我們把這種教法叫做“單元...
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淺談如何指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生的朗讀
著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘先生說(shuō)：“語(yǔ)文教學(xué)的首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生各方面的語(yǔ)感能力?！闭Z(yǔ)感，就是指人們對(duì)語(yǔ)言文字的直接的感受能力。訓(xùn)練語(yǔ)感應(yīng)當(dāng)從...
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小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué)之我見(jiàn)
《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》指出：“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)?！?...
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小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué)之我見(jiàn)
《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》指出：“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)?！?...
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部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元“辦法”整體教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材簡(jiǎn)析 本單元圍繞“辦法”這個(gè)主題編排了《寓言二則》《畫(huà)楊桃》《小馬過(guò)河》3篇課文。有古代寓言故事，有現(xiàn)代學(xué)生生活故事，有童話(huà)故事；...
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部編版二年級(jí)下冊(cè)第四單元“童心”整體教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析 本單元以“童心”為主題，編排了《彩色的夢(mèng)》《楓樹(shù)上的喜鵲》《沙灘上的童話(huà)》《我是一只小蟲(chóng)子》4篇課文。4篇課文體裁多樣，有...