【題目怕被屏蔽，就不起了，請自行提煉總結(jié)】

有孩子竟然沒看da yue bing。還和我說，她沒看，說沒趕上直播，為了寫作文，上網(wǎng)查了些文字資料。我說:“沒看成直播不要緊，你上網(wǎng)搜了視頻看了再寫。你今年看了，10年后再看，是個(gè)對照。到時(shí)候你就會(huì)說，哇塞，我們變得越來越強(qiáng)大了。”

【翻翻書】

秦碩涵做了本翻翻書，能翻出五個(gè)面來，這五個(gè)面她準(zhǔn)備畫牛郎織女中“織女被抓”的五個(gè)情節(jié)。

夸秦碩涵心思巧的時(shí)候，竟然瞥到了耿欣宜類似于嫉妒的神情，一閃即逝。想起耿欣宜說自己中午畫了一中午，只畫了一幕，還差四幕，想必是費(fèi)了不少心力，想奪取連環(huán)畫之冠的，被人搶了風(fēng)頭，心頭一陣不開心，顯在臉上。小耿還是需要成長磨煉啊。

【上火了】

胡津涵的嘴干到上火了，紅紅的，他還舔啊舔的，更嚴(yán)重。

【群眾眼中進(jìn)步最大的人:崔占鵬王仁旭徐詩汶】

學(xué)生觀察視角真的不一樣?？吹降亩际浅赡耆丝床坏降摹Ｗ罱谧魑睦?，總是被同學(xué)表揚(yáng)的有崔占鵬、王仁旭、徐詩汶。崔占鵬的改過自新，王仁旭被挖掘出來的“說書”天才，徐詩汶成績提高都被大家贊頌著。

【十一閱讀】

讀了200頁《美國眾神》，四本《寫給兒童的中國歷史》，若干頁《DK兒童太空百科全書》。

《美國眾神》是一頁一頁跳讀的，大體知道講的是以奧丁為代表的舊神和以高科技小子為代表的新神之間的斗爭。主人公“影子”受雇于奧丁。我讀完了第一大章，第一大章介紹了舊神的來世今生，和人們對他們信仰的改變。這里面寫的舊神都沒什么美好的德行，甚至讓人厭煩。

這本書屢獲科幻眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，聽說獲獎(jiǎng)版是做了刪減的，那為啥修訂版要加回來嘛。太冗長了，只能跳著讀，大體抓抓故事走向和情節(jié)。我很后悔買了這本書。

我一個(gè)成年人竟然被《寫給兒童的中國歷史》迷住了。之前嬛嬛推薦過，我買了沒看?？戳撕?，后悔沒早看。這套書是陳衛(wèi)平寫的。用兒童能理解的語言（但決不幼稚)，優(yōu)美的文筆串聯(lián)起上下五千年著名的人和事。每個(gè)故事后面的思考題都耐人尋味。文質(zhì)兼美。而且看歷史的樂趣，是和現(xiàn)代的對照性，看完總會(huì)有“太陽底下無新事”的感嘆。不禁想起《銀河帝國》里面的心理史學(xué)公式，人類命運(yùn)大體趨勢可以用公式寫出來進(jìn)行預(yù)測。那寫出來的過程就可能是通過幾千年歷史趨勢規(guī)律做模型。估計(jì)阿西莫夫是個(gè)歷史迷，才會(huì)有這種想法。

我自從看了《銀河帝國》，就覺得人類必會(huì)走向太空。開始涉獵太空知識(shí)。買了本《DK兒童太空百科全書》。這本書雖然冠以兒童之名，但是語言和內(nèi)容水平是成人看的程度。專業(yè)詞匯超多，知識(shí)不是螺旋遞進(jìn)式編排，而是百科詞典式，大體有個(gè)時(shí)間線索。不過如果從小培養(yǎng)孩子太空興趣，廣泛涉獵，那孩子到了初中應(yīng)該能獨(dú)立看這本了。網(wǎng)上看到有家長給小學(xué)生每晚讀這本，我很佩服，畢竟每一頁都要解釋好多東西，還有很多解釋不清的。這需要家長付出極大的努力。

知乎上有人說DK做百科全書都很好，切入一門學(xué)科的便捷方式，是先買這個(gè)領(lǐng)域的一本DK百科，這樣對此領(lǐng)域的知識(shí)和參考書目大體有個(gè)數(shù)，再選擇某個(gè)方向進(jìn)行深耕。這個(gè)思路用于自學(xué)真不錯(cuò)。