船長,我的船長

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班主任老師:您好!

雖然自己每天都要寫一兩千個字,但是用你在學(xué)校里教的八股文館閣體來寫信,卻是已經(jīng)很久沒有動筆了。為了提高體內(nèi)的嗎啡肽,此刻我采用了海明威式寫作法,站立打字,更糟糕的是的,我這個十五年的老筆記本,鍵盤的A健已經(jīng)老化,每次按到它時都要連續(xù)大力按壓多下,因為是小指發(fā)力,我這才發(fā)覺原來在拼音里面,A字母用到的次數(shù)太多了。你是語文老師,肯定不會問我為什么每天都要寫字這樣的傻問題,語文老師當(dāng)然是樂見其成,把文字的力量推廣到無遠(yuǎn)弗屆。正是因為你當(dāng)年的教導(dǎo)和引領(lǐng),寫字,絕對不是寫字本身,它是思考,它是梳理,它讓每一個意思表達(dá)從嘴里從筆下流出來的時候,是章法森森,邏輯縝密。每天都對自己進(jìn)行訓(xùn)練,對自己不松懈,是對你當(dāng)年教授的尊重,亦是對自己的尊重。

第一次見到你,想來我們彼此印象都十分深刻。開學(xué)的第一天早晨,卜范楷拿掃帚打我后逃跑,我躲門后等他回返時痛擊,聽聞腳步將至,從門后轉(zhuǎn)出,舉掃帚劈頭打下,把來人兜頭罩住,再看時,原來是一位個子略高的女生。以為是同學(xué),說了聲對不起,你皺了皺眉頭,然后就看見你走上講臺,拿出名冊,準(zhǔn)備第一次的點名。這才知道,我上來就把班主任給打了。皺了皺眉頭這個動作,從此以后成了你遇到棘手難題時的標(biāo)準(zhǔn)配置,這多年過去了,我其實并沒有看到過幾次,這很說明問題,你的生活如江河入海,浩然狀亦波瀾不驚。這是人生的一種幸福,我以為。

畢業(yè)以后大家分開了,見面的次數(shù)屈指可數(shù)。這幾年,因為出差的緣故,經(jīng)常會到陸家嘴公干,每次路過你那里,都會去看看你,別人見師長,都是提著禮物,我是個粗燥的人,空手上去,面上也無緋色。見面后,基本都是我在說,因為那幾年我是各種創(chuàng)業(yè),方向千奇百怪,每次見面都是要給你驚嚇的。可是,老師卻沒有任何的悱惻,只是坐在對面,雙手插在兩腿之間,聽我得唄得唄的說各種悲催。聽到奇異之處,身體會前后的輕輕晃動,輕輕的問,“那你怎么想呢?”。從你那里出來,站在陸家嘴的車水馬龍里,我很踏實。在這個匆忙的世界里,有個人,愿意坐在我的對面,用一下午的時間聽我講述那些不靠譜,這比什么都溫暖。

最近一次見到你,是在酒場,很多人吧,大家各自講述,各自展開。人多的時候,大家也是為了熱鬧,不太可能有更多的交流。但這多年,我早從言語之間,真切的能看出你的美好。舉個栗子,我的其他某位師長,曾經(jīng)也是知識淵博,曾經(jīng)也是教學(xué)認(rèn)真,可到了晚年,逃不開的年老糊涂,日日發(fā)養(yǎng)生勵志,天天發(fā)謠言雞湯,讓我慨嘆,為什么睿智這事兒,是逆水行舟,不進(jìn)則退呢?所以,還好沒有從你的身上看出丁點兒端倪。因為,你從來不說虛妄的話語,從來不說奇談怪論,從來都用謙謙君子風(fēng)范,待人接物。哦吼,班主任是我一生的老師,是坐實了。

此刻的天氣好到令人發(fā)指,細(xì)節(jié)無可挑剔。陽光和煦,薄云層層,微風(fēng)徐徐,站在外面的空氣里,內(nèi)里的那個魂靈,好像回到了西北曾經(jīng)的小城里,我們那時還都年紀(jì)小,每個人都白潔簡單,對未來都有美好的憧憬,學(xué)校大門口的右手邊,蘋果花荼蘼花開,而外面的大路上,綠蔭濃密,遮天蔽日。我們騎車穿行其下,車輪碾壓過斑駁的樹影,像是駛過一條時空的走廊,好像是轉(zhuǎn)眼就去到了未來。我很興奮的沖出去繞著世紀(jì)公園狂奔,邊跑邊想,我們那會兒的時光。

對了,寫信是要有主題的,我好像還沒有說出來是吧?科科,信馬由韁跑遠(yuǎn)了,主題是,班主任,我想叫你一聲:“船長,我的船長”。文藝女青年,聽到這個切口,應(yīng)該會心一笑,合信莞爾。我實在是無法重新創(chuàng)造一個新的概念來表述自己的情緒,還好有羅賓,他走了,卻給我們留下這份獨有的概念,讓我叫你一聲船長。

"我步入?yún)擦郑驗槲蚁M畹糜幸饬x/我希望活得深刻/吸取生命中所有的精華/把非生命的一切都擊潰/以免當(dāng)我生命終結(jié)/發(fā)現(xiàn)自己從沒有活過 "

或許現(xiàn)在,很少人會讀詩了,那年的時光,你給我們朗誦詩歌,今天的你,依然還在不停的去尋覓詩歌的點滴。我小學(xué)的班主任讓個別同學(xué)站上講桌,就像羅賓那樣,來!“站上講臺,用不同的眼光來看待事物”。可惜的是他沒說出過那句話,他早早的就走了,所以,現(xiàn)在剩下來讀詩的人,都是怪物。怪物之間,是要相互取暖和慰藉的。

嗯,寫信就是嘮嗑,差不多了,想起你,是這樣的場景,你吹著口哨從教室的前門進(jìn)來,溜達(dá)著,看著我們,臉上是輕松、快樂、美麗。從后門出去。oh,captain,my captain!

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