林文采老師曾經(jīng)提出，孩子的行為舉止像爸或者像媽，并非來(lái)自遺傳，而是后天的模仿。
對(duì)于林老師的這一觀點(diǎn)，我心中一直持有懷疑的態(tài)度。
女兒長(zhǎng)大了，她的很多言行舉止，做事風(fēng)格跟爸爸太像，對(duì)這一現(xiàn)象，我一直歸因?yàn)楹⒆影职值膹?qiáng)大基因。
觀察身邊周圍很多孩子跟父母的諸多相似之處，只是歸納為模仿，好像并沒有說(shuō)服力。
出于對(duì)這份的觀點(diǎn)的好奇，我經(jīng)常觀察自己家的不到三歲的兒子，及五六個(gè)和兒子同齡的小朋友。
我把自己看到的跟大家講一下。
先講一下自己的兒子吧。
第一位小朋友：瑞瑞（兩歲零七個(gè)月）
我做事情的時(shí)候，不喜歡被人打擾，有時(shí)家人過(guò)來(lái)跟我講話的時(shí)候，我說(shuō)的最多的一句話就是：“請(qǐng)不要說(shuō)話，不要打擾我?！?br>
在好多次，我跟兒子一起玩，女兒過(guò)來(lái)找我問(wèn)話時(shí)，我還沒開口，兒子就會(huì)大說(shuō)跟姐姐說(shuō)：“請(qǐng)不要說(shuō)話！別打擾?！?/p>
女兒跟兒子產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，女兒就會(huì)呵斥兒子，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，他們兩個(gè)現(xiàn)在呆在一起的時(shí)候，兒子也經(jīng)常大聲的呵斥姐姐。
（女兒小的時(shí)候，我經(jīng)常呵斥她，她對(duì)弟弟的態(tài)度，就是我曾經(jīng)對(duì)待她的態(tài)度。）
兒子不高興時(shí)，我會(huì)用情感的引導(dǎo)方式，跟他共情，兒子現(xiàn)在有情緒時(shí)，都會(huì)這樣跟我表達(dá)：“媽媽，瑞瑞心里有點(diǎn)難過(guò)；媽媽，瑞瑞好傷心；媽媽，瑞瑞想看看電視可以嗎？……等等?！蓖耆子昧?，我跟他交流時(shí)的說(shuō)話模式。
丈夫抽煙，很少在家里抽，當(dāng)著兒子面抽的時(shí)候更是少之又少，但有一天，兒子拿了一只筆放在嘴里吸，那神情與動(dòng)作跟丈夫抽煙時(shí)的樣子像極了。
直到昨天我領(lǐng)他出去玩，給他拍照時(shí)，他的眼睛不看我的鏡頭，嘴唇用力閉緊，完全沒有最早的自然狀態(tài)。
他完全模仿了姐姐照相時(shí)的樣子，他姐姐總以為自己的嘴唇長(zhǎng)的不好看，每次照相喜歡嘴唇禁閉，至于為啥眼睛朝別處看，我也不清楚。
第二位小朋友晨晨（兩歲六個(gè)月零十二天）
晨晨是我們家對(duì)門，比我家的瑞瑞小十八天。這個(gè)孩子天資聰明，很隨和。
晨晨媽媽上班經(jīng)常加班，大部分的時(shí)間都是奶奶帶著晨晨，男孩子調(diào)皮，奶奶就打晨晨，晨晨不好好吃飯，就罵晨晨滾，經(jīng)常掛在嘴邊的就是一些不文明的臟話。
這段時(shí)間，跟小朋友在一起玩的時(shí)候，晨晨就會(huì)打；抓；咬其他的小朋友，一不如意，就讓這個(gè)滾蛋，讓那個(gè)滾蛋，口氣與動(dòng)作猶如奶奶的翻版，讓我們刻意學(xué)的話，都很難學(xué)的那么惟妙惟肖。
下面這個(gè)小朋友叫亦凡（兩歲零七個(gè)月）
亦凡比瑞瑞大六天，亦凡長(zhǎng)的不像爸爸，但神態(tài)，言行舉止，特別像爸爸，爸爸經(jīng)常哄著他，帶他出去玩。
下面這個(gè)小朋友叫堯堯（三周歲）
堯堯是媽媽自己帶的，堯堯的媽媽脾氣非常好，哪怕是孩子無(wú)理取鬧，他媽媽都不會(huì)輕易發(fā)火。
堯堯很聽話，有時(shí)候看到堯堯的姐姐（姐姐11歲）帶著弟弟出來(lái)玩時(shí)，姐弟倆相處的非常的和諧，姐姐對(duì)弟弟說(shuō)話都是慢聲細(xì)語(yǔ)，看著這樣的畫面，就能想象出他們的家庭氛圍。
還有幾個(gè)小孩就不一一贅述了，觀察這幾個(gè)孩子的變化，對(duì)大家經(jīng)常提出的“復(fù)印件”觀點(diǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。
與此同時(shí)，我開始反思自己的很多行為，是不是給孩子們帶來(lái)很多的負(fù)向影響呢。
孩子就像一臺(tái)小小的“攝像機(jī)”，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在錄制著家人的一些行為習(xí)慣和對(duì)待生活的一些態(tài)度，這些錄制的信息會(huì)存儲(chǔ)到他們的大腦里，成為了他們的行事模式與標(biāo)準(zhǔn)。
也許這就是一種別樣的輪回吧，孩子演繹的不是他們而是我們。孩子的成長(zhǎng)是我們童年的重現(xiàn)，孩子的問(wèn)題，是我們的認(rèn)知問(wèn)題。
如果我們懂得，我們就會(huì)克服自己的很多障礙，讓自己成長(zhǎng)，讓自己成為一個(gè)幸?？鞓?，獨(dú)立的人，那么我們的孩子自然也會(huì)活成他們自己想要的樣子，做自己不只是一種勇氣，更是一種能力。
親愛的朋友們，如果你們已經(jīng)為人父母了，請(qǐng)不要忘記你的身后跟著一臺(tái)小小的“攝像機(jī)”……。
