在班里，往往懂事聽話的孩子會(huì)獲得老師更多的表揚(yáng)和喜歡，而那些淘氣、愛搗亂的孩子往往獲得的是我們的批評(píng)，但仔細(xì)想起來，其實(shí)那些淘氣愛搗亂的孩子，更需要獲得老師的指導(dǎo)和關(guān)愛。

樂樂小朋友是我們班的淘氣大王，他是一個(gè)聰明活潑，可愛的孩子，在與同伴們一起玩桌面玩具的時(shí)候，他喜歡搶別人的玩具，容易發(fā)生沖突，但在我的視察中，樂樂小朋友其實(shí)很喜歡與其他小朋友交往，也很是愿意與他們一起玩游戲的，就是有時(shí)會(huì)有點(diǎn)霸道，所以會(huì)導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生。

有一次和同學(xué)一起玩桌面玩具的時(shí)候，樂樂搶了同學(xué)的玩具，對(duì)方還沒有玩夠，還想玩，被樂樂搶在手里，對(duì)方哭了，隨手拿了其它玩具就往樂樂的頭上砸，還好我發(fā)現(xiàn)了及時(shí)制止，不然后果不堪設(shè)想，針對(duì)這種情景，我在平時(shí)有意識(shí)的與他進(jìn)行接觸，有時(shí)摸一下他的頭，有時(shí)給他一個(gè)微笑，坐下來慢慢和他說: 樂樂寶貝啊你要學(xué)會(huì)與小朋友一起共享歡樂，玩桌面玩具的時(shí)候，不能用搶的方式達(dá)到自己想要的哦，知道嗎寶貝？這樣你以后小朋友們不會(huì)和你一起玩游戲喲，寶貝，你和小朋友一起玩桌面玩具的時(shí)候你要學(xué)會(huì)和同學(xué)一起分享，有時(shí)還要懂得謙讓，懂嗎？

接下來的那段時(shí)間我?guī)缀趺刻於紩?huì)關(guān)注寶貝的情況，觀察中發(fā)現(xiàn)樂樂雖然沒有出現(xiàn)搶同學(xué)的玩具了，但是他還是有點(diǎn)霸道，拿了一筐玩具自己玩，不和其它小朋友們一起分享，這個(gè)時(shí)候我輕輕的坐在他旁邊，和他聊，寶貝你為啥不和其它小朋友們一起玩呢？就你自己一個(gè)人玩一筐玩具，你快樂嗎？樂樂寶貝搖搖頭，表示不，寶貝你忘記我跟你說過的話嗎？懂得分享的人才有快樂哦，這個(gè)時(shí)候?qū)氊愄ь^看著我，意思是愿意聽我的指令把一筐玩具拿過來和小朋友們坐一起把玩具分享給同學(xué)，在短短的幾分鐘寶貝很快融入了小朋友一起玩的快樂氛圍，小朋友們也把自己的玩具分享給了樂樂，樂樂玩得可開心了。

笑得好開心啊，我坐在一旁也樂了，感覺自己能讓孩子找到快樂，也是我的快樂，樂樂寶貝的聰明可愛覺悟高，是那么的可愛 ，樂樂寶貝是一個(gè)懂禮貌，嘴很甜的孩子，有時(shí)我在忙的時(shí)候，他會(huì)忽然從我的背后給我來個(gè)擁抱，叫一聲：“郭老師”然后做個(gè)鬼臉，調(diào)皮 又可愛 ，有時(shí)空閑一點(diǎn)了，過來讓我抱抱，我也刻意拿他好的一面，進(jìn)行表揚(yáng)，引導(dǎo)孩子們向他學(xué)習(xí)。希望樂樂小朋友能夠多多和小朋友愉快的在一起玩。

其實(shí)，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，讓我們給那些淘氣的孩子多一點(diǎn)的關(guān)愛，換種態(tài)度看他們的頑皮，其實(shí)淘氣的孩子更是有他聰明的一面。

愛，是一種無聲的諾言，只要輕輕一點(diǎn)火花,就能讓世界充滿溫暖，愛，是一種無償?shù)慕粨Q，只要小小一縷奉獻(xiàn)，就能讓彼此真誠(chéng)相待。