期盼已久的青椒分科學(xué)習(xí)已經(jīng)開展了一月有余，在這一個(gè)多月的時(shí)間了，自己成長了許多，也從講師的講解中學(xué)到了許多課堂教學(xué)的方法與技巧。
首先，青椒分科學(xué)習(xí)對(duì)我們每位教師來說，是一次難得的機(jī)會(huì)，它的好處有以下幾點(diǎn)：
其一、減輕了教師的聽課無用壓力，提高了教的效益。沒分科以前的教師需要全面地去聽各類科目的講授，但是，在實(shí)際教育教學(xué)中卻運(yùn)用不到；而實(shí)行高度精細(xì)的分科教學(xué)后，各位老師在較長時(shí)期內(nèi)都只要認(rèn)真聆聽某一科目、或者某一科的某一極少部分內(nèi)容。這樣確實(shí)極大程度地減輕了教師的備課勞動(dòng)量。然而從形式上來看，聽講的人數(shù)卻比以前增加了許多，相對(duì)來說，這是大大地提高了教的效益。
其二、不同特長的教師揚(yáng)長避短、各盡所能。每一個(gè)人一生的精力有限，學(xué)識(shí)有度。任何人都只可能在某一個(gè)方面、或最多在某幾個(gè)方面有所擅長。教師也不能例外。發(fā)達(dá)的分科教學(xué)讓每一個(gè)教師都教自己拔尖的學(xué)科內(nèi)容，就可能相對(duì)來說教得更好，從而也許使學(xué)生學(xué)得更好。另一方面，不同學(xué)科的教師可能成為學(xué)生在學(xué)習(xí)某一學(xué)科知識(shí)的楷模。
其三、有利于學(xué)科知識(shí)的深化和開發(fā)發(fā)展各自的特長。激勵(lì)教師在自己所教授的領(lǐng)域更拔尖，取得更大的進(jìn)步與發(fā)展！
目前，青椒分科學(xué)習(xí)已經(jīng)過了近一個(gè)多月，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我覺得分科學(xué)習(xí)對(duì)我最大的幫助如下：
第一，講師所教授的要點(diǎn)正是自己實(shí)際教學(xué)中要用到的，自己可以借鑒講師建議甚至直接運(yùn)用到講師的建議。這使得自己在教學(xué)中，增加了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握了好的教學(xué)方法，有效提高了教育教學(xué)能力水平。
第二，分科學(xué)習(xí)中，由于教授同一科目的全國教師在同一個(gè)學(xué)習(xí)群中，這樣一來，大家可以針對(duì)同一科目的教學(xué)問題暢所欲言，而且大家都有話說并且說的恰到好處，避免了分科學(xué)習(xí)之前，不是自己所教的科目，自己無話可說、無從說起的尷尬局面。在分科學(xué)習(xí)中，有老師提出的問題或者有疑問的地方，有時(shí)候恰恰就是我自己在教學(xué)過程中所存在的問題，這樣一來，在聆聽其他教師分享解決辦法的同時(shí)，自己的教學(xué)問題也迎刃而解了。
第三，分科學(xué)習(xí)極大的提高了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。記得剛開始參與青椒學(xué)習(xí)時(shí)，總覺得講師講的內(nèi)容與自己實(shí)際教學(xué)無關(guān)，總是抱著完成任務(wù)的心態(tài)應(yīng)付差事。但是分科學(xué)習(xí)開展以后，自己明顯感覺講師所講的內(nèi)容與教學(xué)方法正是自己需要的，而且是自己教學(xué)中必須要用到的，所以，自己就會(huì)格外用心的去聽，有存在疑問的地方也會(huì)主動(dòng)在群里與大家互動(dòng)討論，這樣一來，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力更足，學(xué)習(xí)興趣也更濃厚了。
當(dāng)然，目前自己在教學(xué)中還存在很多問題，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了小青椒的分科教學(xué)之后，自己打算在一下方面提高自己的教學(xué)：
（一）、努力提高自身專業(yè)能力，打堅(jiān)實(shí)幼師唱、跳、彈、畫功底。保證能在實(shí)際教學(xué)中高效運(yùn)用。
（二）、在備課上肯下功夫，課要準(zhǔn)備的充分。并且深挖研究如何把課準(zhǔn)備的更具吸引力，更有意思，怎樣可以更好的引起幼兒興趣，提高課堂效率！
（三）、課后反思一定要及時(shí)深刻。做好課后反思環(huán)節(jié)，可以讓我們及時(shí)了解自己在課堂教學(xué)中存在哪些問題，思索可以如何解決。這樣長期以往，可以很快提高教學(xué)能力！
青椒分科學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說，即是一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)又是一次幸運(yùn)的相會(huì)。在努力提高自身教學(xué)水平的同時(shí)，可以跟全國各地優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師一起探討，一起進(jìn)步，一起堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育。愿我們，感謝相遇，不負(fù)青椒！
