? ? ? ? 2020年的最后幾天里，難得一見的雪花??在期待中、睡夢中悄然而至……

? ? ? ? 昏黃的燈光下，依稀可見雪花??獨有的形狀和那伴著燈光如珠玉般閃爍的熒光。于是乎，一切與雪花相關(guān)的美好景色映入腦海，可遠(yuǎn)觀亦可褻玩的純潔之物，讓人充滿遐想，不愿與翌日的路地相聯(lián)。

? ? ? ? 然，短暫美好終敵不過超強(qiáng)冷空氣的強(qiáng)勢來襲——結(jié)冰了！“欲渡黃河冰塞川”大概就是這樣一種無奈的景象吧？無論想要到達(dá)終點的心是多么堅決，時間是多么緊張，總要放慢腳步，真的需要“一步一個腳印”。即便如履薄冰，小心翼翼，卻處處充斥著滑倒甩尾的危險，真的是——行路難呀！縱使如此，路上行人仍匆匆來去，以可控的速度前進(jìn)著。我想，并不是大家想要在這樣的冰川之路上一展身手吧？而是，每個人身上都背負(fù)著——責(zé)任！

? ? ? ? 責(zé)任是壓在肩頭的擔(dān)子，此時亦成了在路上前行的助力，是鞭策，是動力。如早上，對我而言，到校到班級，確保每一個孩子都安全到達(dá)校園溫暖的教室讀書，這是我在工作之路上的動力；如中午，即便踏著滿地冰雪，一想到嗷嗷待哺的娃娃和辛苦照料孩子的老人，我便感覺不到冷了，亦是不怕可能的跌倒或受傷，家就是我在家庭之路上的動力！傳說中人生中的“上有老下有小”竟是這樣一種境界，是這樣一種責(zé)任！

? ? ? ? 無論工作亦或治家育兒，我們始終都是在路上的！到此，突然覺得，為人師者更甚為班主任者，背負(fù)著的不僅是授業(yè)之責(zé)，首當(dāng)其沖的是“人之責(zé)”，管人、輔人、導(dǎo)人——育人！面對形色各異的孩子，想方設(shè)法地培育好每一朵蓓蕾，是工作之路上始終在探索與實踐的課題，邊走邊探，邊探邊總結(jié)，邊總結(jié)邊踏入實踐……

? ? ? ? 在路上，我們的愿望是“一帆風(fēng)順，事事如意”的，但很多時候，荊棘滿地，必須謹(jǐn)慎而行！如，冰雪路上的騎行，小心翼翼，即便冰冷讓我們似乎有些麻木，其實，責(zé)任會讓我們一直清醒。然而，路途雖遠(yuǎn)，但非沒有歇腳喘息之地，如冰雪路上曾經(jīng)停放車輛的地方，躲過了雨雪的覆蓋，留得一方凈土，也留給我們一份安全與希望。也許真應(yīng)了那句話——山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村呀！

? ? ? ? 他日，突破了自我，也許我們就會進(jìn)入“直掛云帆濟(jì)滄?！钡木秤觯辉贋楝嵤旅悦Ｅc為難，并不是我們“看破紅塵”了，而是“格局變大了”！正如法國作家雨果所言“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷” ！

? ? ? ? 2021已然到來，我們依然在路上，不同的是，我們將帶著“寬闊的胸懷”，乘風(fēng)破浪，踏入新的征程，迎接冰雪后的燦爛陽光！