1

吃晚飯的時候，剛上幼兒園的寶寶對他奶奶說：“奶奶，長大了我要幫你拖地板！”

他奶奶說：“好好，乖?！鳖D了一下，又說：“我不用你做什么，你只要念好書就可以了。”

我心里突然想起一句話：百無一用是書生。

“百無一用是書生”這句話出自清朝詩人黃景仁的《雜感》：仙佛茫茫兩未成，只知獨(dú)夜不平鳴。

風(fēng)蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄幸名。

十有九人堪白眼，百無一用是書生。

莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲。

詩人的一生懷才不遇，窮困潦倒。這首詩是詩人對人間百態(tài)、人情冷暖的深刻體會。我們可以理解為：詩人滿腔才華無處施展，生活潦倒的他覺得最沒有用的就是讀書人了。

當(dāng)然我現(xiàn)在并不是想說讀書沒有用。而是因?yàn)閷殞毮棠痰脑捵屛液苁菗?dān)心：如果真像奶奶說的那樣，寶寶除了讀書什么都不會，那寶寶最后會變成一個什么樣的人呢？高分低能？離開父母，無法自理？…除了讀書什么都不會，那他還能在這個社會生存嗎？

記得曾經(jīng)看到過一個新聞：一個90后的小伙子從小就是全家的驕傲，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異。這里當(dāng)然少不了家里人的支持，特別是他的媽媽。簡直當(dāng)成寶一樣，從來不用他做家務(wù)，不用擔(dān)心自己的衣食住行。什么事都有父母擋著，好成績才是他最大最重要的任務(wù)。

在這樣的環(huán)境成長起來，分?jǐn)?shù)是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。這個小伙子很順利的考上一所不錯的本科大學(xué)。但是他畢業(yè)后找工作卻屢屢碰壁，與人缺少交流不會跟人溝通，本來他是名牌大學(xué)的畢業(yè)生活，有很多的面試機(jī)會，但是卻沒有公司錄用他。

這個小伙子以及家人都覺得，去考公務(wù)員可以了吧。結(jié)果筆試脫穎而出，面試卻不過關(guān)。這些情況讓他受到了很大打擊，信心倍失。明明念書的時候那么優(yōu)秀，居然會找不到工作，小伙子的小世界崩塌了，他整日混跡于網(wǎng)絡(luò)，虛度光陰。父母看著啃老的兒子，都急壞了，只好不停地催他去找工作。

挫敗感越積越多的小伙子終于爆發(fā)了，指著母親說：“我現(xiàn)在這樣子都是因?yàn)槟?，只有學(xué)習(xí)，每天什么都不用做，周末也不能跟其他同學(xué)一起玩！什么都不會，連交流都不會！我能有什么辦法！”

這并不僅僅只是一個新聞，而是應(yīng)該引起大家的重視?，F(xiàn)實(shí)生活中，這不是個例，也有很多成績優(yōu)秀的孩子，在動手能力這方面很差，有些甚至離開父母，自己的生活都無法好好打理。成績并不是衡量一個孩子優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，還有方方面面的技能需要孩子去學(xué)習(xí)去打磨。比如：怎么與人交流，怎么與人相處；離開父母家人的時候怎么獨(dú)立去生活；遇到困難應(yīng)該怎么去解決，解決不了應(yīng)該找誰；遇到危險應(yīng)該怎么辦…

2

我的鄰居李姨，她那個方方面面都平平凡凡的兒子小陽，上個月進(jìn)了我們這里比較有名的外企，福利待遇好：五險一金，雙休，法定節(jié)假日，十四薪。七大姑八大姨都一臉羨慕甚至有些妒忌：憑什么他能找到這么好的工作！

是啊，憑什么。

小陽并不是別人家的孩子，長相平凡的他放在人海里隨時都能被淹沒。讀書時代，成績也如同他平凡的相貌一樣普普通通的。

但是，毫不起眼的小陽，會幫助樓上王爺爺把菜拿回去；會帶著自己的玩具去哄在小區(qū)哭鬧的小孩子；會在媽媽生病的時候?qū)W著照顧媽媽；周末的時候會幫助媽媽一起做做家務(wù)，給爸爸打打下手…哪怕成績不是特別優(yōu)秀，但是德智體各方面平衡發(fā)展的他連老師都夸張。

沒錯，與別人家的孩子上的名牌大學(xué)相比，小陽上的是普通的大學(xué)，他不是學(xué)霸，但是他也從來沒有放棄學(xué)習(xí)。

一個人的綜合能力才能判斷這個人是否優(yōu)秀。所以，我們不能只認(rèn)孩子的成績，除了孩子努力學(xué)習(xí)以外，還需要孩子學(xué)習(xí)生活中的方方面面的技能，拓展孩子的綜合能力。所以，除了學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)著去做一些家務(wù)吧，讓孩子去交自己的朋友吧，讓孩子獨(dú)立起來，不做百無一用的“書生”。