一帆-20170111-第二次作業(yè)（第二稿）-噼里啪啦拆拆拆

第二次作業(yè)的由來：

先粘貼上小六老師的點(diǎn)評(píng)：先發(fā)五朵大紅花給積極主動(dòng)的你A1有反思A2有計(jì)劃 是基本符合要求的。?????不過為了更好的學(xué)習(xí)我要對(duì)你這個(gè)老司機(jī)提點(diǎn)更高的要求啦！詩(shī)淇有講到A1是具有故事性的 簡(jiǎn)單又詳細(xì) 可以嘗試講某一天的時(shí)間故事 總結(jié)一下黑洞都在哪里 這樣的話A2就會(huì)很自然的寫出規(guī)劃應(yīng)用了。記得拆書的目的是學(xué)以致用 ?不用說很多鼓勵(lì)的話 就寫怎么用就可以啦 A2的計(jì)劃有詳細(xì)的可執(zhí)行的步驟才能更好的落地…不好意思 我半夜睡不著啰嗦的有點(diǎn)多

自我的反思：特別感激我的小六老師，雖然這是線上課程，雖然學(xué)費(fèi)并不高昂，但是我小六老師敬業(yè)的態(tài)度，認(rèn)真的回復(fù)真的是讓我感動(dòng)的不要不要的。所以說對(duì)于認(rèn)真的老師，我也不能對(duì)自己含糊，作業(yè)必須進(jìn)行第二稿。先對(duì)自己作業(yè)為什么沒有寫的很好作出分析：

1、沒有認(rèn)真聽老師在網(wǎng)絡(luò)的授課，因?yàn)榉磸?fù)試驗(yàn)頁面打不開所以沒能聽到老師講課，只是按自己一貫寫作的方法去寫，失去了對(duì)作業(yè)提交的準(zhǔn)確性；

2、精煉，由于自己習(xí)慣給自己更多鼓勵(lì)，把作業(yè)也寫成了心靈雞湯，哈哈，這樣是不對(duì)的，干條、干貨，拿來直接適用這才是拆書作業(yè)中的要求；

3、故事性的缺乏，因?yàn)楣ぷ饕蟛槐阌谶^多寫，自己應(yīng)該換了思路想想，看看能否寫出更好的內(nèi)容，這個(gè)還需要鍛煉。

A1：回顧近一周的安排，你的時(shí)間黑洞在哪里？什么時(shí)候最容易浪費(fèi)掉你沒有意識(shí)到的時(shí)間呢？

從北京培訓(xùn)后回來的第一周，各種工作、各種學(xué)習(xí)、各種與伙伴們的見面，讓我有種連滾帶爬的感覺，打破了過去單純的學(xué)習(xí)生活，時(shí)間黑洞無情出現(xiàn)。

工作中的“溝通時(shí)間黑洞”，不論是跟同事的溝通還是對(duì)來訪人員的解答，由于自己過于認(rèn)真，反復(fù)解釋說明，有時(shí)解答的內(nèi)容超越了工作職責(zé)之外，雖然來訪人員做到了滿意，但是時(shí)間也耗費(fèi)的較多；生活中的“微信時(shí)間黑洞”，朋友圈打開后似乎不舍得放過每一個(gè)伙伴的信息，將自己未看過的一一瀏覽，時(shí)間又悄然流逝。

最容易浪費(fèi)掉沒有意識(shí)到的時(shí)間是在下班回家后，吃吃這動(dòng)動(dòng)那，東晃晃西晃晃，等自己做到桌前開始讀書、寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)此刻只有驚呼的份了，時(shí)間都去了哪里！

A2：如何規(guī)避你的時(shí)間黑洞？寫下你下一周的具體計(jì)劃和解決措施。

針對(duì)自己的時(shí)間黑洞，下一周的計(jì)劃和解決措施如下：

1、晨起6：45分打卡后不看圈圈，及早完成簡(jiǎn)書和晨間日記；

2、工作中減少來訪人員的溝通時(shí)間，解答進(jìn)行歸納梳理，做到高效、快速回答，接訪人員每人控制在5分鐘；

3、下班休息時(shí)聽喜馬拉雅音頻資料，休息和學(xué)習(xí)兩不誤；

4、寫簡(jiǎn)書或需要專注做事，開啟番茄鐘；

5、保證自己的讀書時(shí)間；

6、11：00給自己斷網(wǎng)，確保11：30前休息。