1、先建立正遷移，再克服負(fù)遷移（比如先板出正確方法、答案）
2、上課要關(guān)注學(xué)困生，注重當(dāng)堂補(bǔ)課，鼓勵(lì)學(xué)困生上黑板板演，出錯(cuò)再訂正。
3、知識(shí)點(diǎn)傳授注重準(zhǔn)確性、實(shí)踐性，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
4、訓(xùn)與練相結(jié)合，訓(xùn)完之后及時(shí)練，學(xué)生有章可循，及時(shí)運(yùn)用。
5、練習(xí)課要保證一定的量。搶答題要一道一道地出。
6、數(shù)學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明，不要啰嗦，一定要少，學(xué)生作業(yè)時(shí)盡量不說(shuō)話。
7、多在教學(xué)提問(wèn)上下功夫，小步子，低難度，多梯度。
8、提問(wèn)要為后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鋪墊，提問(wèn)技巧：鼓動(dòng)性、連續(xù)性、遞進(jìn)性。
9、想辦法讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，有事可干。
10、直觀教學(xué)貫穿各個(gè)環(huán)節(jié)，符合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
11、反饋要及時(shí)，知識(shí)點(diǎn)有橫向和縱向的延伸。
12、反饋方式要巧妙：老師問(wèn)，學(xué)生說(shuō)，老師寫→只做一題→再讓學(xué)生做后面的題。讓學(xué)生逐漸爬坡，效果好。
13、教學(xué)難點(diǎn)，一定想辦法讓學(xué)生把方法悟出來(lái)。
14、習(xí)題的設(shè)計(jì)和提問(wèn)的設(shè)計(jì)針對(duì)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要想的細(xì)，想的到位，具有兼容性。
15、欲進(jìn)則退原理：先錯(cuò)是為了后面的對(duì)，讓學(xué)生盡量暴露自己的想法，再加以引導(dǎo)扶正，心服口服。備課怎樣備學(xué)生的心理現(xiàn)象很重要。
16、每個(gè)學(xué)生答問(wèn)都及時(shí)表?yè)P(yáng)，小組表?yè)P(yáng)欄用起來(lái)。
17、備課要備得沉穩(wěn)，操作性強(qiáng)。備課要精，分析、引導(dǎo)要細(xì)。換位備課，步步到位。教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)花心思，一個(gè)小環(huán)節(jié)沒(méi)處理好會(huì)影響整堂課。
18、計(jì)算教學(xué)中的數(shù)理教學(xué)必須要重視：解決為什么（算理）和怎么做（算法）兩個(gè)問(wèn)題。
19、教師的語(yǔ)言、板書、演示始終具有示范性、準(zhǔn)確性。
20、教學(xué)節(jié)奏動(dòng)靜結(jié)合，說(shuō)與練結(jié)合。比如：口算（電腦、卡片）→筆算（板書）→文字題（電腦）
21、每出現(xiàn)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，坡度要緩一點(diǎn)，要側(cè)重思維訓(xùn)練。引出問(wèn)題→自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→解決問(wèn)題
22、作為公開(kāi)課，新課節(jié)奏可以快點(diǎn)，擠出點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行些多變的練習(xí)。
23、口算的設(shè)計(jì)要先有算理的鋪墊，再快速口算，有層次性、變化性。
24、低年級(jí)重細(xì)致指導(dǎo)，提問(wèn)一環(huán)扣一環(huán)，練習(xí)要有趣味性。
25、作業(yè)要求要明確規(guī)范。
26、觀察、操作和數(shù)數(shù)合三為一，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官（動(dòng)手+動(dòng)腦），給學(xué)生更多的信息源，讓知識(shí)和方法同步呈現(xiàn)。
27、學(xué)習(xí)與常規(guī)相結(jié)合：如翻書沒(méi)聲音、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、寫作業(yè)要安靜
28、練習(xí)的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)層次：基礎(chǔ)→綜合→提高
29、整堂課用一個(gè)故事串起來(lái)，融知識(shí)傳授于趣味性中。思維層次應(yīng)該是：形象思維→抽象思維（感知，動(dòng)手，視覺(jué)，抽象）
30、整堂課圍繞一個(gè)知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)設(shè)多個(gè)故事情節(jié)，用游戲方法串起來(lái)，極富吸引力。
