文/Renee
在《大學入門前你必須知道的三個技能，別再讓你遺憾一輩子》里，我們說到掌握英文技能的價值不可估量，大學的時候那些張口就來一串流利的英文的同學總會受到更多的青睞，工作的時候因為某某某英文好老板總是優(yōu)先帶著出差，我們很多機運都是英文賺來的。
我問過很多人，他們都向我哭喪著：我在英語學習方面沒有天賦，上大學以前及格已是僥幸。大部分人都知道英語很重要，但是依然望而卻步。其實，我們每個人都可以在刻意練習的條件下快速地掌握一門語言，只不過有時候我們的方法不是非常恰當。
為了讓大家更加了解學習英文的方法，這篇文章為大家提供非常實用的干貨。這篇文章針對的不僅是英語專業(yè)的學生，更包括其他普遍的學生。
在給出方法之前，大家需要糾正以下兩個觀點：第一，把英文用起來，不是把英文學起來；第二，英文能力是實際運用能力，即能把日常生活息息相關的東西用英文表達出來。
接著，需要說明的是，我會把英文的聽說讀寫分成四個版塊來寫，首先，聽說讀寫本不分家，但是每個人的時間有限，針對板塊針對練習才能有的放矢；再者，針對每個板塊可以練習的方法會稍有區(qū)別。我先從口語版塊講起。
—01—
設立目標
目標一定要具體化。但是有很多學生陷入的誤區(qū)是，我的目標為四六級××分，GRE××分，托福雅思××分， 拿到××證書。
為什么說這種目標是不太理想呢？
1，不實際，太功利，考試是有考試技巧的，考試的分數(shù)不代表英文實際運用能力。
2，短期撒網(wǎng)，一門心思鉆在考試里，目光和思維都會變得十分狹隘，人也變得急功近利，最后的結(jié)果是考試可能高分通過，但是實際英文運用能力可能大打折扣，浪費時間。比如，身邊很多過了專八的英專的學生依然無法說出一口流利的口語。
真正好的目標可以長期激勵自我突破，可以稱之為榜樣的存在。
那么如何制定目標呢？
我們可以參照雅思口語考試評分標準的四個維度：
PR--Pronunciation 語音語調(diào)的流暢與清晰度
GA--Grammar Range & Accuracy 語法準確性與精確性
FC--Fluency & coherence 流利度與連貫性
LR--Lexical Resource 詞匯的豐富度
成人學外語，要在自身水平上稍微難度加一點慢慢升級，才能不斷進步。學習英文首先要關注語音語調(diào)是否正確，再糾正語法，最后不斷豐富自己的詞匯和提高流利度。接下來我按照這個順序依次講解。
—02—
語音階段
初級期：音標訓練，精確詞匯發(fā)音，同時積累詞匯量。
推薦資源:BBC英音教程、《賴世雄美語音標》，學會大概需要一周的時間，期間一定要注意經(jīng)常復習并在平時說話的時候也要保持。
首先要分清自己要學的是美音還是英音，當然，哪種語音不重要，只不過兩種口音有些發(fā)音有所區(qū)別，如果可以加以區(qū)分，會讓我們的英文水平顯得更專業(yè)。
推薦資源：四六級單詞書。差不多2500單詞量就可以表達95％文本，所以不用擔心自己詞匯量不夠。我們需要做的是把每個單詞的音發(fā)準。
當然我們需要不斷積累詞匯量我們所說的詞匯量需要達到4000，最好要達到6000，因為詞匯量是所有工作的基礎，而且這些詞匯量的單詞都是日常生活經(jīng)常用的單詞。
中級期：意群語音語調(diào)訓練。
推薦資源：《新概念1/2》，分英音和美音，平時選中、其中一種刻意練習，偶爾聽一下同篇文章的另一種口音進行對比，可以幫助我們更好區(qū)分不同的口音。
在每個單詞都能正確發(fā)音的基礎上，注意每個意群的語調(diào)，分析出在表達不同含義的句子以及不同句子類型（疑問句、肯定句、否定句、感嘆句）的語調(diào)是如何變化的（英語中同一個句子表達不同含義時語調(diào)都是不同的）
跟讀的時候一定要模仿錄音的語音、語調(diào)、口氣以及語速。跟讀是糾正發(fā)音、去除口音的秘訣。
—03—
語法&流利度階段
掌握語音的基礎，接著學習語法，并不斷完善自己的語音語調(diào)。我將語法和流利度放在一起是因為我希望大家可以在說的過程中學習語法，在用的過程中搞學習語法。
語法
精通每種詞匯、句子詞匯類型，以及每種成分在句子中的運用方法。
推薦資源：《賴世雄經(jīng)典語法》
流利度
影響流利度的三個因素是認知、情感和表現(xiàn)。簡單而言，越熟悉的東西越放松的環(huán)境我們說得越流暢。因此在剛剛訓練流利度階段從簡單的開始。一般我們訓練流利度遵循一下的模式：
意識：了解自己的知識缺陷，注意現(xiàn)有能力和目標的差距，找出方法。
吸收：通過模仿和重復來訓練。
自主：已經(jīng)體會到流暢的感覺，可以增加自主性的活動。
初級期：推薦資源：《新概念2/3》
方法：口頭練習-錄音-自我糾錯流程。
大聲跟讀，跟讀的時候一定要模仿錄音的語音、語調(diào)、口氣以及語速；
然后自己讀；
最后將原有的人稱、動作、地點、時態(tài)進行口頭轉(zhuǎn)換，聽三種情況的錄音，糾正自己的語音，語法，等錯誤；
重新錄音，直到?jīng)]有錯誤和基本不會停頓為止。
在以上掌握扎實的基礎上，將文章大聲朗讀出來，然后不看文章，用自己的話復述，聽自己的錄音，糾正自己的語音，語法等錯誤，然后重新錄音，直到?jīng)]有錯誤和基本不會停頓為止。之后進行整理和歸納，從原文中抽出比較實用的表達法，放入筆記本，留待復習用。
中級期：推薦資源：《新概念3/4》
方法：口頭練習-錄音-自我糾錯流程。
進入中級期，我們需要鍛煉自己的即興口語能力。根據(jù)書上的圖畫用英文編一個故事，盡量說到3-5分鐘，然后在將原文大聲朗讀并復述出來，聽自己的錄音，糾正自己的錯誤，補充自己的即興故事，然后重新錄音，直到?jīng)]有錯誤，并能夠沒有停頓完善地把故事說出來為止，之后進行整理和歸納。
高級期；嘗試英文演講
方法：口頭練習-錄音-自我糾錯流程。
無論備稿還是即興演講，選中一個主題，按照前面說得方法訓練。演講可以訓練邏輯，而語言考察語言的邏輯性，表達能力的強弱，知識面等等，如果大學期間努力鍛煉這方面的能力，對于自己的未來，不論是學術商業(yè)方面的追求事業(yè)都是非常有幫助。
—04 —
詞匯階段
這個階段是了追求完美了，有了前期的積累，我們的詞匯量也上了一個臺階，我們可以通過錄音，或者筆記，仔細斟酌同一個詞和句子有什么不同的表達方式。做好同義詞辨析的積累，也可以詢問英語能力好的人。
著名國際語言學家Christopher John Lonsdale ，在TED演講《如何在六個月學會一門語言》說到五個原則，下面我總結(jié)出來給大家。
1、Focus on language content that is relevant to you
關注哪些與你息息相關的語言內(nèi)容
2、Use your language as a tool to communicate from day 1
從學習的第一天起，就把你的新語言作為一種工具來溝通
3、When you understand the message you will unconsciously acquire the language
當你能理解你們溝通的含義，你將在不知不覺中獲得該語言
4、Language is not about accumulating a lot of knowledge but is rather a type of physiological training
學習語言本身不僅僅是累計大量的知識，而更多的是去練習和訓練
5、Psycho-physiological state matters
心理生理狀態(tài)也很重要
-end-
如果我們的故事說到你的心坎
? ? ? ? ? 歡迎大家關注我們
統(tǒng)籌 | 沐笙
審核 | Renee、城南
