? ? 都說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是人生的必修課。作為教師，要在三尺講臺(tái)，總是有或多或少的忙碌和懶惰讓我缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。但是今年，我改變了。
? ? ? 2017年，是幸運(yùn)的一年。我加入了互加青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)。對(duì)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，總覺(jué)得遠(yuǎn)離我們的教育生活。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校就在農(nóng)村，很多東西感覺(jué)用不上。可是，這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。
? ? ? ? 互加平臺(tái)以全國(guó)成千上萬(wàn)的農(nóng)村學(xué)校為背景，從農(nóng)村學(xué)校的“草根”老師為主角進(jìn)行講授和培訓(xùn)。感覺(jué)十分接地氣。能夠和我的心靈產(chǎn)生共鳴。一下子就吸引了我。
? ? ? 在互加青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)平臺(tái)上，有很多老師畢業(yè)就分配在農(nóng)村學(xué)校，從母校畢業(yè)，又回到母校。經(jīng)歷和我是多么的相似！很多老師跨專(zhuān)業(yè)教授學(xué)生。和我又是多么的相似！我才明白，我們的經(jīng)歷，道路一樣。我只是他們成千上萬(wàn)“同志”中微不足道的一員。
? ? 可是，我又很慚愧。我們的“戰(zhàn)友”，在他們的工作崗位上，一個(gè)個(gè)用自己的青春，激情，書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)奇跡，一個(gè)個(gè)不平凡。還有我們的支教老師，他們自愿深入偏遠(yuǎn)山區(qū)，為山村孩子送去好的優(yōu)質(zhì)的教育資源，輸送新的精神食糧，比起他們，我是多么的渺小。
? ? ? ? 人生不經(jīng)歷感動(dòng)，不足以長(zhǎng)大。一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村教師不屈不撓，辛勤哺育“留守兒童”的故事讓我深深感動(dòng)。自己未曾做過(guò)媽媽?zhuān)瑓s要提前經(jīng)歷媽媽的角色。讓我淚流滿面。！
? ? ? 利用有限的教學(xué)資源，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)神奇的美麗課堂。我們的鄉(xiāng)村教師做到了。再一次讓我的心靈受到洗禮。我不曾想到，奇跡就是這樣創(chuàng)造的。原來(lái)平凡中也能見(jiàn)偉大。只要足夠用心！
? ? 更讓我能靜下心來(lái)反思自身的是我們的老師一直不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，教學(xué)筆記和反思都累計(jì)數(shù)萬(wàn)字！心里的那份平靜多難能可貴。在物欲橫流的今天，保持心中那份真，做一個(gè)有追求，有理想的現(xiàn)代式教書(shū)人，孜孜不倦，勤奮上進(jìn)。真稱(chēng)得上楷模！
? ? 回過(guò)頭，反思自身。我要向他們學(xué)習(xí)的很多很多?；ゼ忧嘟酚?jì)劃學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我接觸到認(rèn)識(shí)到這么多的優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，他們用行動(dòng)，事跡不斷鞭策我前行。我想，我也要做一個(gè)幸福的教師。幸福來(lái)自哪里？來(lái)自我的內(nèi)心！要永葆一顆靜而向上的心。不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，充實(shí)自己！
? ? ? 我想，這才是我要得到的?，F(xiàn)在，我們辦公室的同事們談?wù)撟疃嗟木褪俏覀儨脚_(tái)的老師，有時(shí)候一堂精彩的課堂實(shí)錄，我們都要分享。老師做的生動(dòng)直觀的課件也是我們茶余飯后交流的重點(diǎn)。每每到學(xué)習(xí)時(shí)間，我就打開(kāi)電腦，攤開(kāi)筆記本。記錄對(duì)我有用的知識(shí)。這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。
? ? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在今后的學(xué)習(xí)道路上，我堅(jiān)信，只要我不斷進(jìn)步，我也一定成為和他們一樣幸福的鄉(xiāng)村教師！
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