最近幾天，孩子要參加一個(gè)比賽，比賽前他就要一輛自行車，本來(lái)我不想給買，但是突然想到他有比賽要參加，于是就對(duì)他說(shuō)，他如果比賽取得了好成績(jī)，就買個(gè)自行車作為獎(jiǎng)勵(lì)。孩子非常高興，但立馬就說(shuō)那他可不可以提前支付這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。我當(dāng)然拒絕了。提前預(yù)支獎(jiǎng)勵(lì)，如果他確實(shí)取得了好成績(jī)，那自然是好，萬(wàn)一取不了好成績(jī)，那豈不是尷尬了。再說(shuō)，提前支付獎(jiǎng)勵(lì)，既然獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)得到了，那努不努力參加比賽也是不是就無(wú)關(guān)緊要了。所以，我覺(jué)得對(duì)他提前說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)不是個(gè)好事情。不過(guò)這個(gè)事情有兩面性，提前告訴他獎(jiǎng)勵(lì)，可以激勵(lì)他更好的參加比賽，但是也會(huì)給他比賽造成一定的壓力。不過(guò)這一次，我感受是還不要提前告訴他獎(jiǎng)勵(lì)，在他比賽完后，不管結(jié)果如何，都給他送個(gè)禮物，給他一個(gè)驚喜，以資鼓勵(lì)，也許才是最好的方法。

孩子一直不是很愛(ài)閱讀，為了他能愛(ài)上閱讀，我最近采取了一個(gè)金錢獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。他現(xiàn)在慢慢大了，知道花錢了，所以我就讓他用閱讀來(lái)給自己掙零花錢，每讀完一本書，并記錄摘抄30個(gè)成語(yǔ)，獎(jiǎng)勵(lì)5元。這個(gè)讀書不是他簡(jiǎn)單的讀一下，而是他讀完要給我講，如果他不會(huì)講，那就給我讀。開(kāi)始的時(shí)候，他很興奮，覺(jué)得很好掙這個(gè)錢。可是幾天下來(lái)，他總覺(jué)得那本書讀不完，有點(diǎn)氣餒。為了不打擊他的積極性，每次都是他讀一些，我讀一些給他聽(tīng)。終于2個(gè)禮拜后，他讀完了一本改編的《西游記》，并記錄了30個(gè)詞語(yǔ)。我爽快的給了他5元錢。他高興壞了，馬上找出第二本書開(kāi)始讀，看來(lái)這種方法還挺管用，希望能借助這種方法能讓他愛(ài)上閱讀。

這件事還有一個(gè)意外的收獲，就是他開(kāi)始珍惜金錢了，不是那么隨便去花錢了，也知道了賺錢的不容易。剛拿到5元的獎(jiǎng)勵(lì)，他第二天上學(xué)就花了個(gè)精光，晚上回來(lái)告訴我，他可后悔了，他應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)的花，花一些并留著攢一些，而不是一下花光。這確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的意外收獲。