大家好，我是邁特凱(心心相印)，很榮幸能在這里分享。
今天在這里以一名普通學(xué)員的視角分享自己在學(xué)習(xí)課程，打卡的歷程。
首先昨天班班分享提的一個問題：
說到背熟，鞏固這個話題，除了聽課做筆記思考之外，平時的復(fù)習(xí)，通過實踐，還有什么能幫助我們理解，整理混亂的思維呢？有小伙伴知道嗎？
答案是打卡，打卡可以幫助我們?nèi)ダ斫庥洃?，去整理混亂的思維
為什么要去打卡？變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，可以通過打卡清楚的看到自己30天的進步，打卡不僅幫助我們整理思維，也可以鍛煉寫作。核聚老師說寫作是訓(xùn)練思維的終極途徑。打卡也是一個小寫作。我也是在二期的時候驚奇的發(fā)現(xiàn)我的寫作能力得到了提高。
回到自己哈 是不是有人和我之前一樣，認為打卡花費時間，去簡單做個總結(jié)節(jié)省時間多了，還有點畏懼對比別人自己就這一點進步?不敢呈現(xiàn)自己今天的所有，尤其是自己做的不好之處?
不敢呈現(xiàn)-少了思考-對課程理解不到位-自己優(yōu)卡無緣而別人優(yōu)卡越來越多-更加不敢。真的是個惡性循環(huán)吧。
可是我們來到考霸訓(xùn)練營再不敢去正視自己還等到何時呢?
回到打卡，第一：為什么說打卡是主動學(xué)習(xí)?打卡是輸出，大膽剖析自己，完全呈現(xiàn)出自己一天，忘了多少，進步了多少?學(xué)到一個就是一個，學(xué)到十個就是十個，你在深度思考時也無法欺騙自己。這一步反饋至關(guān)重要，是自己保持清醒的關(guān)鍵。只有保持清醒，才能對課程有一個深入的理解。清醒之后尤其是對自己的短板和遺忘清晰認識。第二天還會不趕快深入復(fù)習(xí)嘛?促進你去每天具體進步。
第二：打卡所有人可見尤其是班委，監(jiān)督力極強。當你認真呈現(xiàn)所有你往往會被評優(yōu)，重點說下評優(yōu)，打卡評優(yōu)是一種激勵，被評上就會很開心，激勵你進步每天像這次一樣的優(yōu)秀。變惡性循環(huán)為良性循環(huán)。有一次我的一次打卡被核聚老師點贊，翻牌!興奮地睡不著覺。莫大的激勵。還有我的打卡竟然觸動到別人，就有在評論區(qū)明確表示出。頓時，感到更有意義了，自己變好還能帶動別人變好!此后打卡更加注意細節(jié)，能做好的細節(jié)，沒做好的原因盡量去呈現(xiàn)出來。感覺自己正在創(chuàng)造價值，自己的打卡就像自己得意的藝術(shù)品。然后就更被評優(yōu)，嗯 良性循環(huán)。
以上是自己打卡歷程吧，也是由表及里，思考深入的過程。希望大家聽了后有所收獲比如思考下此后怎么打卡?
然后還有課程學(xué)習(xí)歷程。敲黑板劃重點
還記得進步本是什么嗎？注意是什么哦 課程里核聚老師在講康慨青海狀元曾說
你是否能說出?說出多少?差了多少?差的是不是就是你沒做到的?甚至就是是進步本的核心。
問這些問題都是為了讓自己的大腦保持清醒。
答案：“進步本是記錄所有具體進步的本子，包括搞明白了的錯題，不會做的題，新學(xué)到的各種知識，還有關(guān)于學(xué)習(xí)的一切總結(jié)思考。這樣一天下來一看這個本子一目了然，記錄了多少就是有多少進步，記錄了什么就是哪里有進步。”
一句記錄所有具體的進步就是一種極致啊。
為什么不能完整復(fù)述出呢?甚至遺忘?如此重要，可以說是課程的核心了哇。
我之前也錯漏百出，理解停留在表面。不僅對進步本對費曼讀書法甚至極少字的核心算法復(fù)述不完整進而理解一定不到位，踐行不到位。認真對比自己 重要的有兩點
第一：沒有真正去做，就如艾賓浩斯曲線你在第一次接觸時可知道過了20分鐘后大概還記得多少?你可認識到這是揭示遺忘殘酷的曲線?
前五分鐘看到知識點后，后五分鐘就真的開始模糊，最可怕的是自己不敢去直視這樣的殘酷，然后選擇忽略。我們就是少了這步啊，我們后五分鐘沒去試著回憶，不敢直視。這樣自然很難認識到一個東西的核心。
我們的課程都是如此，你只有去真正做，試著做才能認知到課程的精髓，課程竟這么經(jīng)典?
課程需要檢驗 踐行 進而清醒到上癮。
第二：太會欺騙自己了，我就是，就比如剛剛的問題，我之前也老是回答不出或錯漏百出。還有更多：費曼讀書法?核心算法?進步本本質(zhì)?基本都不能完整回答出，就是停留在“看”，認為懂了?，F(xiàn)在的我就以默寫要求自己，不能默寫出就代表肯定沒有理解沒有掌握。對課程對各科都是如此。然后進一步發(fā)現(xiàn)只能以默寫要求自己才可能理解到位，認知到位。
每個人都很會欺騙自己，假學(xué)習(xí)，假練字，假生活...
最后課程已經(jīng)一半，為什么沒有感到自己有明顯的進步，明顯的突破?仍然對自己學(xué)習(xí)或生活狀態(tài)不慢 焦慮?
那么你沉下心回到核心算法回到進步本，真的往往可以找到答案。必定有一步乃至幾步?jīng)]理解到位沒做到位甚至沒做。不做一切皆沒有意義啊。
說說我在進步本：
記錄當天所有的進步
此前概念定義 推導(dǎo)我就沒做，傲慢，其實并不能默寫出，自然導(dǎo)致做題很不順，甚至不翻書都沒法做出
復(fù)習(xí) 隨時隨地考自己
這個更過分 進步本上不夠熟練，重做不會這不就是在不斷拔掉電源燒水?一定要以時刻掌握進步本90%來要求自己啊，這樣才是高效吧。
每每感到不對勁回到進步本都能發(fā)現(xiàn)自己的不足，清醒了就踐行改變其實就是這么簡單。
回顧這兩周，從之前晚上一學(xué)習(xí)就很容易疲憊，稀里糊涂的學(xué)，到不知不覺就在教室待到了十一點，上癮了，這與經(jīng)常對標進步回路，日常反饋不可分離。大腦保持著清醒。
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家。
