我的朋友小李最近比較煩。她的部門來了個新同事，還沒畢業(yè)在這里實習(xí)的妹子小丫。按公司制度，經(jīng)理應(yīng)該帶新同事小丫，可是小丫安排坐在小李旁邊。于是小李每天被這個新同事吵得頭大。每天的問題一大堆，她不去找經(jīng)理，專門找小李問。這叫一個進(jìn)水樓臺先得“益”。

快畢業(yè)的學(xué)生真的是啥都不懂。剛開始小丫在旁邊不停的念念叨叨那些專有名詞，權(quán)當(dāng)是在記誦背。小李當(dāng)她還是挺上進(jìn)的，也不怎么在意。就是有時候會覺得煩，你記就記吧，為啥還要念出來？

有一次，同事小劉叫小丫翻譯一個地址，可是翻譯了一下午居然沒有翻出來，說不確定是不是這樣。事實是她根本就沒把翻譯的句子給小劉。英語不好的小劉氣得哇哇叫，過來找小李翻譯。

小丫前一天還在問一個U盤的報價，第二天碰到同樣的問題，又在旁邊問小李。可這一個問題前一天問過幾遍了，于是小李說，你昨天已經(jīng)問過幾遍了呀。小丫說哪有問過呀？小李便不想接話了，拎著電話繼續(xù)撥號，小丫在旁邊著急的說，快點呀，是不是xxx?你快點說，我就不騷擾你了。小李說，你這個自己報吧。于是小丫便不再說話。整個下午都沒找過小李說話。期間，小丫的衣服掉到地上，小李提醒說，衣服掉地上了。小丫一聲不吭的把衣服撿起來。第二天還是沒主動找過小李說話。小李也沒有搭理她。等到第三天，小丫找了個旁人的話題接過來說話。

可是兩個人恢復(fù)說話后，妹子并未長多少記性，動不動有問題就張口就要答案。

比如說，小丫問，李姐，非洲是不是一個國家？小李干咳了幾聲，頭也沒回，笑嗔道，自己百度去。小丫還問，是不是一個國家嘛？我地理學(xué)得不好。小李問，你是學(xué)什么的？她回，高中是學(xué)理科，大學(xué)學(xué)的文科。小李私下了解了才知道小丫大學(xué)專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易。

其他旁邊同事有時還會對小李說，人家是新人，你要多點耐心。小李笑笑也就沒說話。如果你身邊有人時不時問一些幼稚的問題，完全不經(jīng)過思考就問出來或者根本不知道總結(jié)經(jīng)驗，老是犯同樣的錯誤，老是來打擾你，你自己又忙，你是什么樣的感受呢？即使你不忙，別人也不一定愿意回答你一些很簡單或者常識性的問題。

作為職場新人，不要以為老同事就有義務(wù)幫助你進(jìn)步和成長，不要以老同事不幫忙而去耍性子，耍脾氣。雖然每個職場老人都是從新人成長起來的，但是聰明的新人要學(xué)會自我學(xué)習(xí)和自我成長，要學(xué)會多思考，即使在不懂的情況，也要先嘗試想想自己應(yīng)該怎么做，請教同事后可以思考自己要如何改進(jìn)，別人哪里做的比自己好，為什么自己沒有這么想？不要總以為別人幫你是理所當(dāng)然。每次別人幫忙，無論是出于禮貌還是感激，都要及時說出一句“謝謝”。