第一周——《設(shè)計是什么?》讀書筆記

HEY 彩色高水杯-藍色漸變
HEY 彩色高水杯-藍色漸變

剛過去的 16 年年末,機緣巧合之下,我參加了這個活動:這兒有一份嚴肅的設(shè)計書單,2017,要不要一起讀?,2017 的第一周,我閱讀了《設(shè)計是什么?》這本書,這篇文章是關(guān)于這本書的讀書筆記。

這本書主要是兩篇 Paul Rand 與學生之間的談話,談話內(nèi)容是 Paul 關(guān)于設(shè)計的理解和理念,最后一部分是 Paul 的學生、同事、朋友對他的評價。在讀這本書之前,其實我并不認識 Paul Rand 是誰,所以讀之前,在網(wǎng)上搜索了一下 Paul Rand 這個人的資料,我簡單地總結(jié)成幾個關(guān)鍵詞:LOGO 設(shè)計大師、設(shè)計教育大師、IBM Next 商標的設(shè)計者,讀完書之后我又加了幾個標簽:魔鬼教頭、可愛的老頭、讓人又愛又怕。想了解的話可以看看這個詞條:保羅·蘭德。

說回來這本書,書的主題正如書的題目一樣,兩篇談話集就是總結(jié)了 Paul 對于設(shè)計的定義,在對話的字里行間,他談論了他心目中的設(shè)計到底是什么,我試著自己去總結(jié)了一下:設(shè)計的本質(zhì)是對于關(guān)系及關(guān)系處理的思考,核心是設(shè)計者的用意,設(shè)計不是一種單純的技術(shù)層面的技巧。在沒讀這本書之間,我作為一個完全的設(shè)計門外漢,對于設(shè)計的理解僅僅停留在設(shè)計是一種重視視覺的技術(shù)活,簡單地認為好不好看是評價一個設(shè)計好不好的最重要標準,但是在 Paul 的觀點里,設(shè)計沒有那么表面,設(shè)計不是裝飾,設(shè)計更多地作為一種對內(nèi)容和形式的思考探索而存在。

Design is relationships.

設(shè)計是一種關(guān)系?一開始聽到這樣一個定義,并不好理解,Paul 的進一步解釋是,設(shè)計是內(nèi)容與形式的矛盾。內(nèi)容作為設(shè)計的實體、目的而存在,比如文章開頭的這個杯子,杯子的內(nèi)容是什么?可以簡單地理解為杯子就是作為盛水喝水容器存在的一個物品,那這個杯子的形式是什么?首先,為了達到盛水的目的,杯子被做成了現(xiàn)在這個形狀,提供足夠的盛水的空間并且可以被人手所掌握,這就是對杯子最初的設(shè)計,連接盛水喝水容器的內(nèi)容與杯子形狀形式的關(guān)系,被稱之為設(shè)計。

所以設(shè)計不是看這個杯子好不好看的問題,杯子的內(nèi)容所要求的表達是可以承載杯子本身的使命,對這個使命的思考,促使第一個聰明人設(shè)計了杯子,創(chuàng)建這種關(guān)系的思維和行為被稱之為設(shè)計。這是我對這句話的理解。

當然,這只是一個非常粗淺的理解,世界上有成千上萬種杯子,每一個可能都不一樣,但都能完成杯子的內(nèi)容表達,那為什么還會有這么多不同杯子呢?因為關(guān)系不僅僅只是表達內(nèi)容,Paul 在談話中一步步延展了設(shè)計關(guān)系的層級,關(guān)系不僅僅是最基礎(chǔ)的內(nèi)容與形式,設(shè)計一件作品可能使用的設(shè)計元素可以有很多種,各式各樣的元素之間的關(guān)系如何協(xié)調(diào)、搭配,設(shè)計元素之間也有關(guān)系,這個關(guān)系也是設(shè)計。再回看圖片里的杯子,可以去反推設(shè)計者的用意,為什么是圓形,為什么是玻璃材質(zhì)、為什么是透明的、為什么采用漸變色,形狀、材質(zhì)、顏色等等這些都是這個杯子的設(shè)計元素,元素之間如何去搭配如何去協(xié)調(diào),元素之間的關(guān)系是怎么去營造和處理,這是上一層內(nèi)容與形式關(guān)系在下一層操作層面的映射。

設(shè)計就在各種元素的作用下變成了一個多維度的復雜坐標系,杯子的形狀可以是一個維度,材質(zhì)可以是另一個維度,顏色也可以是一個維度,那么這個復雜坐標系需要設(shè)計來充當什么樣的角色呢? Paul 的回答是"比例",設(shè)計通過比例來作用這個復雜坐標系,達到內(nèi)容的形式表達,關(guān)系控制著關(guān)系,設(shè)計就是一種關(guān)系的探索和安排。

Everything is design.

讀書前我不理解設(shè)計是什么,讀完之后我其實還是不理解這些所謂關(guān)系是什么,云里霧里的,反復翻閱看到書的某一頁有這樣一句話: Everything is design . Everything ! 這個驚嘆號提醒了我,我以前對于設(shè)計的理解是不是太過狹隘了,設(shè)計難道僅僅是操作層面的問題嗎?Paul 的回答顯然不是這樣的,他以他的思考提醒、啟發(fā)每一個學習設(shè)計的人,弄清楚自己究竟在做什么更重要,去思考什么時候去做什么選擇以及其原因。設(shè)計說到底,還是一種能夠說服設(shè)計者自己進而說服其他人的選擇,也可以說是一種刻意的探索。于是,Paul Rand 對自己的學生們這樣說——The problem is always derived form the subject ; the solution is always hidden somewhere in the problem , you know , somewhere , you have to look for it .

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