正面管教工具是約定，約定就是在相互尊重和相互認(rèn)同的前提下，雙方就一個(gè)事情達(dá)成一致意見并相互監(jiān)督執(zhí)行，那么我們?cè)趺磥砗秃⒆咏⒓s定呢，首先就是要討論。和想法說出來頭腦風(fēng)暴的形式，提出解決辦法，選擇一個(gè)每個(gè)人都同意的辦法，然后對(duì)執(zhí)行約定的最后期限達(dá)成一致意見，如果約定沒有被執(zhí)行，也要避免判斷和批評(píng)，嘗試其他工具的介入，比如使用非語言信號(hào)或者問我們的約定是什么，和善而堅(jiān)定的態(tài)度，始終如一，如果約定仍然沒有被執(zhí)行，那么就要考慮這個(gè)約定的合理性綜合各項(xiàng)原因可以適當(dāng)?shù)淖龀稣{(diào)整或者重新制定因?yàn)橹挥蟹蠈?shí)際情況的約定才能對(duì)很好的執(zhí)行孩子才會(huì)有動(dòng)力去舉例我和妞的一個(gè)約定，每天放學(xué)后他都要去幼兒園外面的小廣場玩，一會(huì)兒，以前玩的時(shí)候他總是會(huì)在地上，又是滾又是爬，而且還會(huì)跑出廣場到車輛來往的道上，回家后我先問妞在廣場上玩的時(shí)候哪些事不能做，他說不能坐在地上，他很有自知之明，我繼續(xù)說哪里不能去呢，不能離開廣場，為什么？因?yàn)橄旅嬗泻芏嘬囎訒?huì)撞到我的很好你都明白的吧從明天開始你可以在小廣場上玩但只要我看見你一旦跑出廣場的范圍我們就回家，不能繼續(xù)玩，而且第2天也不能玩，這樣的約定可以嗎？好的媽媽我同意，就這樣一個(gè)小小的約定，以后每次玩的時(shí)候妞都會(huì)在意，剛跌倒跪在地上的時(shí)候他就立馬站起來朝我傻笑，現(xiàn)在告訴我，他記住了我們的約定，好了，今天的分享就到這里，我們明天見。