早上繼續(xù)六項精進(jìn)，今天早上沒有如一往那樣坐在電腦桌前，一邊聽一邊寫筆記，今天只是聽。

第一位分享嘉賓--吳強

金剛創(chuàng)富教練、好講師大賽全國總冠、商業(yè)講師教練

瞬間被他的三個標(biāo)簽所俘獲，如此優(yōu)秀的人聚焦在一起學(xué)習(xí)，簡直是發(fā)現(xiàn)了一座寶藏般的心情……

種子思維：己所欲，施于人（常常聽到的是“已所不欲、勿施于人”），核心是你想要什么，先給予對方什么，

下面是他的四大法則及四步驟：

1、種瓜得瓜，種豆得豆（有什么因就有什么果)

2、種子雖小，果實很大? (播下小小一顆種子，精心培育，必將碩果累累)

3、不種種子，沒有果實（世間沒有不勞而獲的事情）

4、種下種子，必定收獲（有始有終）

四步驟：? ? 講出你的目標(biāo) ———找到有共同需求的人、做計劃如何幫助對方、選定合適的地點約見——采取實際行動（直接給予幫助或?qū)淤Y源，或教對方一起種種子，授之以魚不如授之以漁）——咖啡冥想（為自己做的好事感到開心，回想助人的每一個細(xì)節(jié)，情緒，動機，感恩之情。

感想：想到自己這近一個月以來的堅持，為什么能堅持？原因是背后那些期待的眼神，每天早上為大家分享晨讀內(nèi)容，這也是倒逼自己成長的一種方式，想要給予別人，自身必先具備，每每想到這些就有使不完的勁，雖然每天事務(wù)也很多，有時也很疲憊，疲憊到回家途中地鐵上都能睡著。

第二位嘉賓：王贊紅

網(wǎng)課改變自己的人生觀

1、學(xué)習(xí)靠氛圍

2、成長靠圈

? ? ? 成長一定要向比自己優(yōu)秀的人看齊，改變自己的圈層，跟對的人做對的事。

3、踐行富有的習(xí)慣。

? ? ? 永遠(yuǎn)不要驕傲自滿，沒有什么不可以改變

感想：在變現(xiàn)學(xué)院隨時保持空杯心態(tài)，才可能有所收獲，多提練總結(jié)。

第三位嘉賓? 劉瑩? ? 一名初高中語文教師

1、學(xué)習(xí)讓自己自信和快樂

2、以人為師，找對教練，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)讓優(yōu)秀帶動優(yōu)秀從而成長

3、長期主義和實踐

? 轉(zhuǎn)換為他人可以授受的語言傳遞，提高學(xué)習(xí)能力，通過自己能力的提升而帶動身邊人的成長。

第四位嘉賓? 李燕

感恩的心來分享? 任何不以改變?yōu)槟康膹?fù)盤都是假復(fù)盤

這里記錄下早上看到的內(nèi)容，自己也從中受益：

知識免費，值錢的是傳遞知識的手藝

九年免費義務(wù)教育到后來的網(wǎng)絡(luò)普及，很多的內(nèi)容我們都可以從網(wǎng)上獲得，但最后為什么還要去付費學(xué)習(xí)呢？

付費的目的：目的并不是購買知識，而是要將知識內(nèi)化為自己的，裝進(jìn)自己的大腦，那么這個過程是非常因難的一件事情。

如何做輸出，只有輸出，分享才能內(nèi)化為自己的知識：

1、場景導(dǎo)入

2、打破認(rèn)知

3、核心邏輯

4、舉一反三

5、回顧總結(jié)

接下來要做的：

1、昨天把16個思維模型進(jìn)行了整理，發(fā)現(xiàn)這幾天自己都是在瞎忙活，只是聽，聽完沒有相應(yīng)的思考，直接導(dǎo)致這? ? ? ?兩天的工作作務(wù)沒有完在，自己定的任務(wù)也沒有再繼續(xù)，今天一定補上。

2、將思維模型進(jìn)行內(nèi)化、拆解，最好運用到平時的工作中

總結(jié)：凡事認(rèn)真了就沒有辦不到的。閱讀營的狀態(tài)為什么可以那么好？因為自己想要什么非常明確，從大家的分享劃重點基本當(dāng)下就可以結(jié)合自己的想法完成了內(nèi)化。對自己這兩天的狀態(tài)非常不滿意，因為找不到想要的點是什么，原來是基礎(chǔ)認(rèn)識太薄弱，大咖們都是厚積薄發(fā)，而自己就像曇花一現(xiàn)似的沒有了后續(xù)。