【R片段】《躍遷》P101~102

太多的聰明人死于不專注，而專注恰恰是高手的第一條護城河。

我見過很多人在多個領(lǐng)域都玩得很轉(zhuǎn)，其實他們反復(fù)使用的是同一套心法和能力，比如劉軒寫書、演講、做DJ（打碟）；后面談到的德魯克同時在好幾個領(lǐng)域咨詢、教書、寫作······這種人我服。但是我從未見過在不同領(lǐng)域用不同能力成為各領(lǐng)域第一的人。如果你說這叫斜杠，那我不相信有斜杠這種事。

所以，三流高手靠努力，二流高手靠技藝，一流高手靠專注。做更少但是更好的事。當一個人已經(jīng)站到了優(yōu)勢位置，只要保持專注節(jié)制，就不會輸。銷量最大的蘋果手機，恰恰是機型最少的一個品牌。

【I】便簽：專注是高手的第一條護城河

看到這個片段的時候，我腦海中浮現(xiàn)了世界級的圍棋冠軍柯潔的故事。這位少年棋王，八次獲得世界冠軍，成為了中國圍棋史上最年輕的八冠王。而一年多以前，柯潔參加了斗地主錦標賽，預(yù)選賽階段柯潔的發(fā)揮并不是特別好，最后只是以第三名的身份晉級到了總決賽。到?jīng)Q賽的柯潔以十分穩(wěn)健的牌風，一路是過關(guān)斬將，斬獲冠軍?？聺嵆硕返刂鞔虻煤靡酝?，王者榮耀也是一把好手。他帶的團隊晉級為最強王者段位。在前年的CJ比賽當中，在前一天剛剛學會昆特牌玩法的他，在第二天的比賽中直接碾壓了來挑戰(zhàn)的所有選手，都被柯潔橫掃出局。這個剛學會昆特牌的小伙子再次向人們證明了自己的實力。從這些表現(xiàn)來看，柯潔同學不僅在圍棋領(lǐng)域已經(jīng)成為一等一的高手，在游戲領(lǐng)域也可以打出自己的一片天地來。

無論是柯潔，還是片段中提到的德魯克和劉軒，他們都是使用同一套心法和能力在各個領(lǐng)域成為高手的案例。

那么，他們到底是如何成為多個領(lǐng)域的高手的？根據(jù)原文片段，我總結(jié)出以下幾個“成為高手”的要素：

第一：找到自己的核心領(lǐng)域?？缃绲幕A(chǔ)是核心領(lǐng)域，是自己最熟悉的領(lǐng)域。

對于劉軒來說，他是哈佛大學心理學的博士，茱麗葉音樂學院的高材生。這兩所學校都是世界頂級的學校，因此，他的核心領(lǐng)域就是心理學和音樂。而柯潔的核心領(lǐng)域就是圍棋。

第二：強化自己的核心領(lǐng)域。盡全力在自己的領(lǐng)域做到最好的水平，核心越穩(wěn)固，向外的影響力越大。

劉軒回國后出版了好幾本書，都跟自我成長和傳播正向，積極科學的心理有關(guān)，這些正是他強化自己核心領(lǐng)域的動作?？聺嵅粩嗵魬?zhàn)自我，一次次參加國際比賽，贏得冠軍，甚至在與人工智能阿爾法狗的比賽中一戰(zhàn)成名，這同樣也是盡全力在自己核心領(lǐng)域做到最好的表現(xiàn)。

第三：慢慢嘗試跨界到相關(guān)領(lǐng)域。這里的“跨界”絕對不是跨到完全沒關(guān)系的領(lǐng)域。比如劉軒，從寫書，玩音樂跨界到演講，都是需要良好的邏輯力以及優(yōu)秀的表達力。柯潔也不可能跨界去成為一個頂級“廚師”，圍棋的本質(zhì)也是一種游戲，因此他嘗試跨界到其他游戲的時候，專注力，堅持的品質(zhì)加上好心態(tài)，這些心法是可以被遷移過去的。

【A1】便簽：

【故事】

回想起自己的大學時代，由于課余時間一下子變多了，我開始游走于各個社團和校外活動的組織之間。今天舞蹈社，明天話劇社，后天跑團，大后天徒步團，雙休日馬拉松團。忙活了幾個學期，發(fā)現(xiàn)沒有一項技能得到了精進，都還只是停留在“半瓶水晃蕩”的水平。心情甚是沮喪。畢業(yè)的時候投簡歷，在特長一欄里，想來想去也沒有哪個愛好真的發(fā)展成為了特長水平，未免有些遺憾。

【反思】

回想當初，心智還是太年輕太幼稚了，沒有為將來多考慮一些。

自己首先沒能先找到一個自己最最熱愛的核心領(lǐng)域，沒能在開始時盡快去做一個精簡，全力專注于強化核心領(lǐng)域。每天換著花樣來，只得到了開心，交到了許多朋友。造成了哪個愛好都沒有更多的時間來系統(tǒng)學習和精進的后果。

【A2】便簽：

【目標】

在本月底之前，專注于寫好1-1過級的線下分享逐字稿并提交給師父完成審閱和迭代，并且完成一次線下自由拆的分享。

【行動】

1.? ? 本周完成1-1過級稿件的初稿，寫好流程，做好時間估算。

2.? ? 下周根據(jù)師父的修改意見完成迭代，報名拆書過級時間，開始熟悉稿件。

3.? ? 臨分享前先在家進行演練，模擬現(xiàn)場會出現(xiàn)的狀況，做好準備。

4.? ? 同時開始準備線下自由拆的稿件，關(guān)注報名，抓住機會多多磨練自己的拆為己用的能力。