WHY:
1，背景
這個時代：信息變多、思考變淺，機會變多、競爭跨界，隨時干擾、永遠(yuǎn)在線。每一個個體都在與外界的持續(xù)交換中，感受到能力進階的壓力與焦慮，希望獲得適應(yīng)自身成長節(jié)奏的知識，并將知識轉(zhuǎn)變?yōu)閮r值，擺脫“聽了那么多道理，還是過不好這一生”的夢魘。
本書呈現(xiàn)隱蔽個人爆發(fā)式成長的關(guān)鍵知識、方法和背后的邏輯：專注頭部、外包大腦、終身提問、聯(lián)機學(xué)習(xí)、知識IPO、升維思考。
從這本書你可以得到：成為高手的思維模式和方法+找到最佳路徑、借助趨勢紅利，撬動個人爆發(fā)式成長。
2，思考?5why 為什么讀這本書?帶著什么問題來讀這本書？什么是躍遷？如何成為高手？如何突破現(xiàn)階段的自我？
3，本書主題思想：
成為高手的思維模式和方法，找到最佳路徑、借助趨勢紅利，撬動個人爆發(fā)式成長。
WHAT:
作者一共分為5個部分來解析高手：
《躍遷：成為高手的技術(shù)》這本書講了如何通過躍遷成為高手
第一章《高手的暗箱》——利用規(guī)律，放大努力——高手懂得了解世界的趨勢，懂得利用底層規(guī)律，放大自己的個人努力，達到個人躍遷式成長。
第二章《高手戰(zhàn)略》——在高價值區(qū)，做正確的事——高手的選擇能力，如何找到“更少但是更好”的事。
第三章《聯(lián)機學(xué)習(xí)》——高手如何找到知識源頭，提升自己的認(rèn)知效率。
第四章《破局思維》——高手的系統(tǒng)思維方式，用升維的系統(tǒng)思維解決復(fù)雜問題。
第五章《內(nèi)在修煉》——心法——高手的心態(tài)，如何看世界，如何看自己，如何看他人。
讀完本書的感受：
一，選擇比努力更重要,選擇不對,努力白費。前提是能夠做出正確的選擇。
二，只做高價值區(qū)的事情。聯(lián)機學(xué)習(xí)，提升思維方式。
三，內(nèi)在修煉：對世界的應(yīng)對方式。
下一步行動：
HOW:
第一章，高手的暗箱——利用規(guī)律，放大努力。
第一章主要講的是高手的秘密，就是那個“暗箱”。
每個時代的高手都在利用社會和科技的底層邏輯撬動自己，實現(xiàn)跨越式的成長。說白了，就是每個高手都有自己的“秘密武器”。
首先作者分析了當(dāng)今時代環(huán)境，得出
時代特征：信息變多，思考變淺；機會變多，競爭跨界；隨時干擾，永遠(yuǎn)在線。
? 三大趨勢：調(diào)用知識而非記憶知識，聯(lián)機的獨立思考，人機合一。
然后解釋了本書的名字，什么是“躍遷”
躍遷是一種跨越式成長。
如何實現(xiàn)自我躍遷？如果把個人通過刻意練習(xí)、自我迭代而帶來的漸進式進步叫作自我迭代，那么利用科技、社會系統(tǒng)的能量，快速跳躍式升級，則是自我躍遷。
自我躍遷的三個階段：認(rèn)知躍遷、能力躍遷和能級躍遷。
提供了一個現(xiàn)代的外掛
? 外包大腦：把不重要的技能外包，聚焦核心技能的躍遷。
例如，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)將信息儲存于大腦之外的外部記憶。就像今天，我們不再給硬盤擴容，而是直接上傳到云盤。
相信很多人對這個方法不陌生了，例如我們最熟悉的印象筆記、XX云筆記之類的。
第二章 高手戰(zhàn)略——在高價值區(qū)，做正確的事
這一章講的是高手的戰(zhàn)略，根據(jù)二八法則，高手專注于找到重點中的重點。
處處有機會，就等于處處沒機會；競爭越是開放，個人越需要打磨深思熟慮后做選擇的戰(zhàn)略能力——找到那些“更少但是更好”的事。
世界的杠桿點：冪律分布（最通俗的表達就是“二八法則”“馬太效應(yīng)”或者是“長尾理論”。20%的客戶帶來80%的生意，20%的人占有80%的財富，20%的詞匯表達了80%的信息……
與其哀嘆社會的不公，不如盡快挑選頭部賽道，搶占頭部，享受紅利，這就是高手戰(zhàn)略里的找到高價值區(qū)，找到頭部。
頭部就是你所在賽道里的高價值并且有優(yōu)勢的領(lǐng)域。
運用高手戰(zhàn)略的兩個規(guī)律杠桿：對內(nèi)，通過二八法則三次方，持續(xù)放大自我效能； 對外，通過移動到系統(tǒng)的頭部，獲得系統(tǒng)巨大推動力。
運用頭部效應(yīng)三原則：從價值而非優(yōu)勢出發(fā)；思考差異化優(yōu)勢；從最近的頭部做起，找到自己可進入的頭部區(qū)域，從雞頭變成鳳頭。
歌德說：“如果你要指點四周風(fēng)景，你先要自己爬上屋頂。”他的意思是，只有站在頂端，才能看到真正的世界，大部分的站位決定了你只能看到街景，看不到風(fēng)景。我也一直有個觀點，要學(xué)習(xí)一項技能，就要先研究這個領(lǐng)域第一線的高手。只有站在高手身邊，與偉大同行，才有可能真正領(lǐng)略到他們的世界。
第三章 聯(lián)機學(xué)習(xí)——找到知識源頭，提升認(rèn)知效率
這一章節(jié)應(yīng)該叫高手的學(xué)習(xí)方法而不是“聯(lián)機學(xué)習(xí)”。
作者在這章里講解了高手的學(xué)習(xí)方式。
功利學(xué)習(xí)法：學(xué)得更好，卻學(xué)得更少
站在知識源頭
萃取知識晶體
聯(lián)機學(xué)習(xí)者：成為知識的路由器
用一塊晶體換回來更多晶體；
終身提問者：問題比答案更有效
以問題為中心學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的問題樹；
知識IPO：把知識變現(xiàn)成價值
第四章 破局思維——升維思考，解決復(fù)雜問題
講的是高手的思考模式（系統(tǒng)思考）。
高手看世界的方式，系統(tǒng)由元素、元素之間的關(guān)系，以及功能三部分構(gòu)成。元素之間的關(guān)系比元素更重要。
第五章 內(nèi)在修煉——躍遷者的心法
?講的是高手的心態(tài)。
? 面對世界，開放而專注，進入系統(tǒng)。
? 面對自己，遲鈍而有趣，智慧而超然。
? 面對他人，簡單、善良、可激怒。
? 面對不確定，善良些吧！
二，我的理解以及如何運用？
1.比終身學(xué)習(xí)者更高效，做一名真正的終身提問者。
終身提問者的學(xué)習(xí)目標(biāo)更清晰，更不會在知識樹里迷路，問題就是他的明燈。
終身提問者的反饋更及時，問題就是他的試金石，他很清楚地知道哪些知識有用、哪些沒用。
終身提問者的動力更強，因為他知道一個問題解鎖以后，會帶來更多、更大、更有趣的問題，但一切都要從解開這個問題開始，他孜孜不倦，又平靜從容。
終身提問者更有號召力，一個足夠好的問題，需要很多領(lǐng)域的人共同解決，那些平時沒機會一起交流的人因為問題聚首。
2，終身學(xué)習(xí)者很容易陷入為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的窘境。你需要一棵“問題樹”。
2.學(xué)習(xí)前，想明白學(xué)什么、怎么學(xué)、有什么用和如何兌現(xiàn)。
3.理論與實踐，兩手抓！《天龍八部》里的掃地僧說：你有多大佛法，就要多厲害的武功。這樣才不會陷入“武學(xué)障”。
5.6 從這些啟發(fā)，你接下來要去追查的是什么？將采取的什么行動？
如何讓知識變成晶體？這是一個值得花時間研究的問題。作者推薦了一本書?！锻高^結(jié)構(gòu)看世界》
5.7 你將如何應(yīng)用本書的知識？
三，你將如何運用？
溫馨提示：
第一個重要的事情，是先慢下來。不是不做，而是想清楚了再去做。
管理學(xué)中有一句話叫作“不要以戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩飾戰(zhàn)略上的懶惰”。
第二個很重要的東西，我們一定要閱讀。除了讀書，你還可以用更多的方式學(xué)習(xí)，讀書、旅游、交友、拜訪名師、個人領(lǐng)悟是個人學(xué)習(xí)的5種路徑。
第三個重要的事情，就是用一種投資的心態(tài)來看待人生。
因為當(dāng)我們把一個行為當(dāng)成投資的時候，我們想的就不是盡可能少花錢，而是盡可能思考花這筆錢是否劃算。
俞敏洪校長說的真好?。 安灰詰?zhàn)術(shù)上的勤奮掩飾戰(zhàn)略上的懶惰”?。?！
對此我有三點意見。
第一是“模仿”和“創(chuàng)造”。讀書的錯誤態(tài)度是既然別人是這么做取得成功的，那我就必須也做這些。
第二是“方法”和“事業(yè)”。這是一本講做事業(yè)的方法的書。你要干一個什么事業(yè)，用上這些方法，可以加速進行，甚至事半功倍。成績 = 事業(yè)×方法。如果你只想要生活中的“小確幸”，這本書就只能給你提供談資而已。只有大事業(yè)才配得上“戰(zhàn)略”二字。
第三是“全面”和“一點”。我們是不是非得全面了解了高手的方方面面，才能出發(fā)去成為高手呢？當(dāng)然不是。你坐在電視機前把各國游泳教學(xué)錄像都看一遍也沒用，直接下水游才是最好的辦法。
我的理解：
第一點，要有批判性的思維去運用。
第二點，要有具體的事業(yè)來運用這些方法，否則都是空談。
第三點，立刻行動，不要害怕下水。
序言 高手的三個境界
在資源豐富的今天，人生不再是戰(zhàn)爭，而是一次次的投資和選擇。這些選擇背后的差異，就是認(rèn)知的差距。
這個時代真正的高手，幾乎都有一個特點——他們既懂得如何驅(qū)動自己持續(xù)地努力和積累，也懂得借助社會和科技趨勢放大自己努力的收益。所有這些取得重大成就的人，最明顯的共同特點，就是階段性的非線性成長、躍遷式的上升。每隔幾年，他們突然上一個臺階，眼界、想法、能力、調(diào)用的資源和身價都完全不同。這就是利用規(guī)律放大個人努力的結(jié)果。
詳細(xì)內(nèi)容：這本書想要講的主題是：如何利用規(guī)律和趨勢，放大個人努力。
電影《一代宗師》里，把高手之路分成了三個階段：見自己、見世界和見眾生。
01 高手的暗箱——利用規(guī)律，放大努力
1.1 走在時代前面的明白人
知道知識在哪兒，比知道知識是什么更重要。
認(rèn)知方式的改變：調(diào)用知識而非記憶知識
未來世界的認(rèn)知能力，是找到信息的搜索能力、運用信息的思考能力以及從大量信息里抓取趨勢的洞察能力。
思考方式的改變：從獨自思考到聯(lián)機的獨立思考者
核心競爭力的改變：人機合一
今天每個人都需要面對未來，問自己三個問題：
我今天做的事，機器能做嗎?
我今天做的事，會被外包嗎？
我今天做的事，明天會做得更好嗎？
1.2 拉斐爾也用投影儀
16世紀(jì)以來，幾乎所有的畫家都知道暗箱的存在，而有相當(dāng)一部分畫家，在使用暗箱。
如果拉斐爾在用投影儀，今天各領(lǐng)域的高手是否也有自己的“暗箱”？
“暗箱”就是繪畫界的游戲外掛。
1.3 個體的跨越式成長
躍遷是一種跨越式成長
如何實現(xiàn)自我躍遷
如果把個人通過刻意練習(xí)、自我迭代而帶來的漸進式進步叫作自我迭代，那么利用科技、社會系統(tǒng)的能量，快速跳躍式升級，則是自我躍遷。
自我躍遷，不僅僅是能力的改變，更是認(rèn)知和發(fā)展“范式”的改變。心智模式或者說范式的轉(zhuǎn)變，對內(nèi)提升潛能，對外發(fā)現(xiàn)可能，這就是一個人認(rèn)知躍遷的關(guān)鍵。
認(rèn)知的改變、心智模式的改變！少做低水平的勤奮?。?/p>
1.4 掌握時代魔法，或者溺水身亡
第一種時代溺水者：無法掌握自己注意力的人
第二種時代溺水者：無法過濾信息，找不到重點的人
第三種時代溺水者：不理解系統(tǒng)，無法與陌生人聯(lián)機協(xié)作的人
管理注意力、判斷信息、和陌生人社會協(xié)作，缺失這些能力的確會讓你溺亡，但當(dāng)你掌握了這些“時代魔法”，你會成為真正的“超人”。
1.5 外包大腦，成為超人
人類也要把自己大腦外包一部分，聚焦最重要的能力，躍遷成超人。
這次外包以后，人類從個體蠻力走向群體協(xié)作，講故事成為新技能。隨之是智人打敗所有種群，主宰地球。
02 高手戰(zhàn)略——在高價值區(qū)，做正確的事
今天是一個機會更多，但概率更小的世界。處處有機會，就是處處有競爭。越是開放的市場，越是需要專注于核心競爭力。越是開放，越是聚焦——這是一個高手的時代。當(dāng)資源豐富時，選擇的能力比執(zhí)行更重要。讀書、識人、修煉不是重點，關(guān)鍵是讀哪些書？認(rèn)識什么人？修煉什么能力？抓住哪個機會？
要學(xué)習(xí)一項技能，就要先研究這個領(lǐng)域第一線的高手。只有站在高手身邊，與偉大同行，才有可能真正領(lǐng)略到他們的世界。
2.1 只打甜蜜區(qū)里的球
2.1.1 來自棒球之神的投資理念
“要成為一個優(yōu)秀的擊球手，你必須等待一個好球 。如果我總是去擊打甜蜜區(qū)以外的球，那我根本不可能入選棒球名人堂?！?/p>
比爾·蓋茨的父親邀請巴菲特共進晚餐時，讓他們倆玩了一個游戲——在手上寫一個對自己影響最大的詞。兩個人的答案竟然完全一致：Focus（專注）
2.1.2 大蛇的戰(zhàn)略
大蛇顯然不知道自己用了什么“戰(zhàn)略”，但億萬年的自然選擇讓它找到了最合適的打法。大蛇的戰(zhàn)略很清晰：
? 找到甜蜜區(qū)：水邊大樹旁，耐心等待；
? 戰(zhàn)略性專注：只盯著大型獵物，戰(zhàn)略性忽略小動物；
? 等待機會：用最不取巧的方式攻擊——絞殺。
這個打法和巴菲特、泰德的方法何其相似！
2.2 新東方名師的崛起路徑
今天的社會選擇太多、變化太多、不確定太多，需要你非常努力地觀察、發(fā)現(xiàn)和驗證，最終才能逐漸通過亂象，發(fā)現(xiàn)高價值區(qū)。
第一，高價值區(qū)往往是反直覺、說了你都不信的區(qū)域。
第二，高價值區(qū)需要高競爭力。
第三，高價值區(qū)隨著時代在改變。
“優(yōu)秀教師的能力素質(zhì)模型”，并最終把成果整理成“教師之輪”體系，幫助更多老師成長。
這個研究調(diào)查了100多個老師，包括來自大學(xué)、中學(xué)以及新東方等其他培訓(xùn)機構(gòu)最優(yōu)秀的老師，綜合出5項核心技能，每個好老師都有這5項技能：
專業(yè)知識：在所教授的領(lǐng)域，擁有系統(tǒng)的、科學(xué)的、可驗證的知識；
課程設(shè)計：掌握根據(jù)學(xué)生不同需求合理設(shè)計課程的能力；
呈現(xiàn)能力：如何通過語言、動作包括課件、多媒體在內(nèi)的形式去表達；
個人魅力：獨具特色的人格魅力；
5.積極心態(tài)：積極的心態(tài)以及重視內(nèi)在修煉的系統(tǒng)。
同樣的訓(xùn)練課程中，有一群人的成長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他人——他們不是因為比其他人更加聰明或者努力，而是采取了更加聰明的學(xué)習(xí)路徑。
第一次躍遷：用二八法則高效成長
最聰明的老師懂得“二八法則”——先投入20%的時間，把“專業(yè)知識”提升到80分，然后開始研究“課程設(shè)置”板塊，同樣不求百分之百，快速達到80分；
與其用100%的精力學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域的100%，不如用80%的精力學(xué)習(xí)每個領(lǐng)域20%的精華。
第二次躍遷：利用系統(tǒng)放大名氣
新東方通過“打分——排課——口碑”的名聲放大器，迅速放大了一些老師的個人品牌，一代名師開始出現(xiàn)。
第三次躍遷：與最優(yōu)秀大腦互聯(lián)
這些頂級的頭腦開始聯(lián)網(wǎng)——按照今天的說法，開始形成圈層。
新東方一代名師的爆發(fā)，是巧妙地抓住了知識杠桿、利用平臺紅利，以及和最優(yōu)秀的人聯(lián)機涌現(xiàn)的結(jié)果，是自然和社會規(guī)律的放大器?？炊耸挛锉澈蟮囊?guī)律，每個人都有機會推動自己躍遷。
從這個案例中，學(xué)到了，如何更加聰明的學(xué)習(xí)路徑
用二八法則高效成長
創(chuàng)造自己的名聲放大系統(tǒng)
增加曝光
知識的IPO，產(chǎn)生價值
通過社交進行學(xué)習(xí)，與其他優(yōu)秀的人才交流。
另一種路徑：學(xué)而思的小班戰(zhàn)略
略
2.3 冪律分布：發(fā)現(xiàn)世界的杠桿點
冪[mì]律的第一個特征，就是高度的不平均。最通俗的表達就是“二八法則”“馬太效應(yīng)”或者是“長尾理論”。20%的客戶帶來80%的生意，20%的人占有80%的財富，20%的詞匯表達了80%的信息……
冪律的第二個重要的特色，是分形（fractual）。分形就是“一個圖形細(xì)分后，每一個部分都是整體縮小后的形狀”。
2.3.1 效率源自杠桿點
冪律無處不在，給我們的一個最重要的啟示是：社會和自然的大部分系統(tǒng)都有重點，做事情一定要抓重點，持續(xù)地抓住重點，就抓住了最高效率的關(guān)鍵。
找到事物的核心杠桿點需要大量的觀察和思考，然后抵抗住各種誘惑，堅定地持續(xù)專注這20%，這需要強大的定力。這是投資的思考方式，也是自我投資者——高手——最重要的戰(zhàn)略。
2.3.2 如何應(yīng)對階層分化
除了冪律，你會發(fā)現(xiàn)另一種分布在自然界也很常見，就是正態(tài)分布，也叫泊松分布。
2.3.3 不可思議的小糖人游戲
1996年，通過計算機建模理解社會演化的思潮在學(xué)術(shù)界正興，美國布魯金斯學(xué)會的艾伯斯坦和阿克斯特爾設(shè)計了一個關(guān)于財富分配的游戲，命名為“糖人世界”（Sugarscape）。
在一個流動、開放的社會里，階層分化是穩(wěn)定且可預(yù)期的。
階層分化是必然的！必定會有窮人和富人！而且差距不是一般的大！
2.3.4 可預(yù)見的不均衡
為什么貧富差距會越來越大？
財富差距的產(chǎn)生源于財富是迅猛流通的。
2.3.5 為什么付出和收益不成正比?
在復(fù)雜系統(tǒng)中，細(xì)小的初始值的差異，會帶來巨大的不同結(jié)果，經(jīng)濟學(xué)界稱之為“橫向分配不均”（horizontal inequality），即收益和內(nèi)在價值，比如智力、能力，不一定有相關(guān)性。
高手戰(zhàn)略的兩個規(guī)律杠桿：
對內(nèi)，通過二八法則三次方，持續(xù)放大自我效能；
對外，通過移動到系統(tǒng)的頭部，獲得系統(tǒng)巨大推動力。
2.4 頭部效應(yīng)：站位比努力更重要
頭部收益更高
頭部加速度更快
如果這些頭部之間再相互學(xué)習(xí)和交流，頭部的加速度就更快了。
高收益和高加速兩者相互強化，會迸發(fā)出巨大的能量。
高注意→高收益→高投入→高增長
一個充分競爭、互聯(lián)的時代，是幾個頭部與眾多長尾的時代。很多投資人只投每條賽道的前兩名，就是這個原因，如果一個領(lǐng)域有人能獲勝，那一定是頭部的人。
收益不僅和能力相關(guān)，更與站位相關(guān)。優(yōu)秀是一種系統(tǒng)的顯現(xiàn)。頭部有巨大的借勢優(yōu)勢。
與其哀嘆社會的不公，不如盡快挑選頭部賽道，搶占頭部，享受紅利，這就是高手戰(zhàn)略里的找到高價值區(qū)，找到頭部。
如何找到自己的頭部
找到自己可進入的頭部區(qū)域
我們先定義一下頭部：頭部就是你所在賽道里的高價值并且有優(yōu)勢的領(lǐng)域。
如果把競爭領(lǐng)域分為“高價值——低價值”兩個維度，把競爭力分為“高優(yōu)勢——低優(yōu)勢”兩個維度，高價值定義為：投入產(chǎn)出比最高的20%的賽場；
高優(yōu)勢定義為：實力排在賽場序列的前20%。這樣一來，所有的選擇都能被分成4個區(qū)塊：
頭部：高價值——高優(yōu)勢
肥尾：高價值——低優(yōu)勢
小山頭：低價值——高優(yōu)勢
沙漠：低價值——低優(yōu)勢
常常陷入三個誤區(qū)
誤區(qū)一：從當(dāng)前優(yōu)勢出發(fā)
場外選手很難判斷真正的優(yōu)勢。
過去的優(yōu)勢不等于未來的優(yōu)勢。
原則：從價值而非優(yōu)勢出發(fā)。先確定高價值，再思考優(yōu)勢。
來自《馬太福音》：“你們要進窄門。因為引到滅亡，那門是寬的，路是大的，進去的人也多；引到永生，那門是窄的，路是小的，找著的人也少?！?/p>
高手會暫時放下自己的優(yōu)勢，思考價值，他相信只要方向正確，資源、技能、優(yōu)勢都是可以積累的。
高手總是選擇窄門。
誤區(qū)二：著急入場，不想優(yōu)勢
“蠢”字的結(jié)構(gòu)，是春天的蟲子剛剛蘇醒，到處亂拱，沒有方向。大部人在機會來臨的時候，都有焦慮的蠢動。
原則：思考差異化優(yōu)勢。
真正的高手會花很長時間觀察好幾個賽場，觀察游戲規(guī)則、贏家的玩法，對比自己的實力，找到最好的優(yōu)勢角度切入。
誤區(qū)三：關(guān)注不屬于你的機會，眼高手低
原則：從身邊的頭部做起。
如果你在一個小團隊里，那么就先占領(lǐng)團隊的頭部；如果你是個三四線城市的老板，那就思考如何擊穿自己的市場；如果你是個小創(chuàng)業(yè)者，那應(yīng)該洞察的就是你的領(lǐng)域，思考如何盤活前1000名客戶。如果你是快遞員，那就思考如何先成為快遞員的頭部。再小的系統(tǒng)頭部，都有巨大的效應(yīng)，推動你去下一個頭部。
2.5 用頭部效應(yīng)就業(yè)、擇城、選創(chuàng)業(yè)賽道
2.5.1 大銀行柜員，還是總經(jīng)理助理
雞頭比鳳尾離鳳頭更近。做總經(jīng)理助理也許爬到更快。
2.5.我要離開北上廣嗎
面對這種選擇，如果還處在高增長階段的人，最好選擇在大城市再待幾年，看能否躋身頭部；如果增長放緩，回去也是一種聰明的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，關(guān)鍵是如何讓自己在二三線城市過好。
記得頭部效應(yīng)的第一條原則：先鎖定價值，再創(chuàng)造優(yōu)勢。三四線城市的高價值區(qū)在哪兒？
2.5.創(chuàng)業(yè)的頭部效應(yīng)
聚焦細(xì)分戰(zhàn)略
轉(zhuǎn)移周邊戰(zhàn)略
農(nóng)村包圍城市戰(zhàn)略
2.6 專注：高手的護城河
為什么專注這么難？
因為越是聰明人，眼界越開闊，面臨的機會越多，可能越多，領(lǐng)域越多，一做就有小成，輕松殲滅低級選手，更加覺得自己厲害，所以越發(fā)不專注。上天給你無限的機會，卻只給你有限的時間、精力和才華，所以越是優(yōu)秀，越要專注。
三流高手靠努力，二流高手靠技藝，一流高手靠專注。做更少但是更好的事。當(dāng)一個人已經(jīng)站到了優(yōu)勢位置，只要保持專注節(jié)制，就不會輸。銷量最大的蘋果手機，恰恰是機型最少的一個品牌。
2.7 迭代：聰明人的笨功夫
2.7.1 李昌鎬：只求51%的效率
51%的效率足夠贏了
圍棋中的妙手有個重大缺陷：不能迭代，無法刻意練習(xí)
靈感沒法刻意練習(xí)，沒法打磨手藝。靈感沒有護城河。
聰明沒有護城河。
新手看勝負(fù)，高手看概率。高手知道，所有的大勝都是細(xì)小優(yōu)勢的持續(xù)迭代形成的。
2.7.2 曾國藩：結(jié)硬寨，打呆仗
李昌鎬的絕招是51%哲學(xué)。而晚晴名臣曾國藩稱這種戰(zhàn)略為“結(jié)硬寨，打呆仗”。
51%哲學(xué)、“結(jié)硬寨，打呆仗”，追求的是穩(wěn)贏！把目光放長遠(yuǎn)一點！
2.7.3 阿蒙森：日行20英里
本章總結(jié)
? 今天是一個機會更多、概率更小的世界。戰(zhàn)略能力就是找到那些“更少但是更好”的事。
? 好戰(zhàn)略就是達成“投入和產(chǎn)出的非線性”。
? 冪律分布的特征是高度不平均且分形，這意味著每件事都要找到杠桿點。
? 頭部=高價值×高優(yōu)勢；搶占頭部、持續(xù)迭代。
? 頭部效應(yīng)三原則：從價值而非優(yōu)勢出發(fā)；思考差異化優(yōu)勢；從最近的頭部做起，從雞頭變成鳳頭。
? 專注是高手的護城河，先占據(jù)不敗之地，然后慢慢獲得細(xì)小優(yōu)勢。
? 持續(xù)迭代，系統(tǒng)性進步；不求妙手，不得貪勝。
03 聯(lián)機學(xué)習(xí)——找到知識源頭，提升認(rèn)知效率
3.1 功利學(xué)習(xí)法：學(xué)得更好，卻學(xué)得更少
3.1.1 識別知識的源頭
一手信息：知識的源頭
例如：一手研究論文、學(xué)術(shù)期刊、行業(yè)最新數(shù)據(jù)報告
二手信息：忠實轉(zhuǎn)述一手信息
三手信息：為傳播而簡化和極端化觀點的陳述
例如暢銷書
四手信息：出于各種動機充滿個人經(jīng)驗的情緒化表達
根據(jù)暢銷書和一些理論加入雞湯和故事的文章，例如大部分公眾號和頭條。
3.1.2 知識的源頭探測儀
能辨別和找到知識源頭
跟隨知識源頭的人
成為知識的源頭
所以在知識爆炸的年代，最好的方式是辨別一二三四手信息，走向知識的源頭，并與那些人站在一起?？傆幸惶欤阋矔蔀閯?chuàng)造知識的人。
3.1.3 功利讀書法
這個思路是錯的。在知識匱乏、非終身學(xué)習(xí)年代，學(xué)肯定比不學(xué)好；但是在今天知識爆炸、終身學(xué)習(xí)的時代，“為什么”（why）、“學(xué)什么”（what）、“如何學(xué)”（how），比“學(xué)就好了”（do）更重要。
“認(rèn)知效率”：認(rèn)知收益和時間精力之比。同樣的認(rèn)知資源投入，會有完全不同的回報，這就是認(rèn)知效率的不同。
提高認(rèn)知效率最有效的工具就是“極強的目的性”，我稱之為功利讀書法。
極其功利地少讀書
認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，成人學(xué)習(xí)有三個前提要求的時候效率最高，即有目標(biāo)導(dǎo)向、有即時反饋、最近發(fā)展區(qū) 。簡單地說，能解決當(dāng)下問題的、學(xué)了有地方用的、難度適中的知識最有效。
極其功利地配置資源
學(xué)習(xí)也是一樣，你可以根據(jù)認(rèn)知目的不同，設(shè)定不同的目標(biāo)，分配不同的資源。
認(rèn)知性閱讀：《人類的群星閃耀時》《反脆弱》等書的寫作技巧，為寫書做準(zhǔn)備。提升心智的認(rèn)知難度很大，屬于“攻讀”，需要有大段的時間和系統(tǒng)的閱讀，我一般放在早上或夜深。最好還要配置高人討論以及實踐的環(huán)境。
知識性閱讀：各種行業(yè)調(diào)查報告、行業(yè)論壇，大量專業(yè)書籍，如《人生設(shè)計》《生涯混沌理論》《認(rèn)識電影》《好好學(xué)習(xí)》。
娛樂性閱讀：比如《愛情劊子手》《理想的下午》，以及各種電影……
極其功利地分配資源——從你自己的需求開始，區(qū)分三種閱讀，設(shè)定目標(biāo)，分配資源。
不要從第一頁開始讀書
更好的方法是先選書——先看書評，中文的看豆瓣，英文的看國外亞馬遜的評論，一般很有用。平行比較幾本書，選擇一本。這樣的確會用大概15分鐘時間來選書，但是比起你在一本無用的書上花好幾個小時，是不是認(rèn)知效率提升多了？
萃取知識晶體
知識晶體就是知識的提取密碼。
一張銀行卡，你存進去再多，如果不知道提取密碼，就沒法提現(xiàn)；知識也是一樣。大部分人學(xué)了很多，卻因為不知道這個概念，沒法提現(xiàn)，非常可惜。反過來說，有很多人學(xué)習(xí)上投入不大，只是特別擅長整理和結(jié)晶，也就是能從眾多散亂的知識里拿出不錯的產(chǎn)品。知識晶體是整個學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一環(huán)。
知識也是一樣，知識量和知識點之間的架構(gòu)非常重要。如果知識點之間能夠形成穩(wěn)定的架構(gòu)，知識就形成一種“知識晶體”
如何讓知識變成知識晶體？
下面是4種常見的知識結(jié)構(gòu)：
關(guān)聯(lián)，樹狀，序列，數(shù)據(jù)。
樹狀結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)事物層級、包含關(guān)系
關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)事物相互關(guān)系
序列關(guān)系：體現(xiàn)先后、因果關(guān)系
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)數(shù)量差異關(guān)系
如何讓知識變成晶體？這是一個值得花時間研究的問題。作者推薦了一本書?！锻高^結(jié)構(gòu)看世界》一書也有類似的知識結(jié)構(gòu)分類，分為16個類別
3.1.4 知識晶體萃取工具箱
大量看知識晶體
嘗試模仿知識晶體
自己創(chuàng)造知識晶體
3.2 聯(lián)機學(xué)習(xí)者：成為知識的路由器
3.2.1 “學(xué)五渣”的美國大學(xué)申請術(shù)
先講一個傳奇故事。一個國內(nèi)的窮學(xué)生（我們叫他“學(xué)五渣”），想要報考國外一個大牛導(dǎo)師的研究生，因為這樣能拿到全額獎學(xué)金。
這位學(xué)五渣無意中使用了最有效的學(xué)習(xí)方式——聯(lián)機學(xué)習(xí)，成為知識的路由器。在來回翻譯信件，不斷地把雙方的語言翻譯成自己的話傳播出去的過程中，他不知不覺地在這個細(xì)分領(lǐng)域有了深遠(yuǎn)的洞見。這些洞見配合專業(yè)知識，讓他短期內(nèi)實現(xiàn)了巨大飛躍。
3.2.2 李小龍的快速崛起之道
李小龍用5年的時間自學(xué)成為一代高手。這兩個不相干的案例一個最大的共同點，不是自己找答案，而是聯(lián)機學(xué)習(xí)，“用答案換答案”。相比于過去“學(xué)習(xí)——思考”的單機學(xué)習(xí)，這是一種鑲嵌在社會網(wǎng)絡(luò)之中的學(xué)習(xí)方式：
先打磨第一個知識模塊；
拋出去，換回別人的知識模塊；
重復(fù)前兩步，積累足夠多的知識模塊；
整合出自己的體系，實現(xiàn)知識躍遷。
3.2.3 認(rèn)知德?lián)洌河么鸢笓Q答案
三種學(xué)習(xí)思路。
? 自學(xué)：自己找答案；
? 聯(lián)機學(xué)習(xí)：和同行交流，用答案換答案；
? 跨界聯(lián)機學(xué)習(xí)：跨行學(xué)習(xí)交流，用答案換答案。
聯(lián)機社交學(xué)習(xí)才是最快的學(xué)習(xí)方式。
人類歷史上三次最著名的知識大爆炸，都是跨界聯(lián)機學(xué)習(xí)的直接成果。
春秋戰(zhàn)國百家爭鳴
古希臘文明誕生
文藝復(fù)興
這三次人類知識大爆炸，都有顯而易見的共同點——多元、互聯(lián)、跨界，最終形成知識躍遷，創(chuàng)造出大師輩出的年代。
3.3 終身提問者：問題比答案更有效
3.3.1 知識樹vs問題樹：以問題為中心
到底是要專注，還是要多元？
這牽涉到一對概念的區(qū)分：知識樹和問題樹。
學(xué)習(xí)的速度，跟不上遇到問題的速度。這是你焦慮的根源。
今天，真正串聯(lián)一個又一個知識的，不是學(xué)科知識，而是場景問題。學(xué)海無涯，終身學(xué)習(xí)者很容易陷入為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的窘境。你需要一棵“問題樹”。
和知識樹不一樣，問題樹依托一個真實的、高價值，并有可能被解決的問題來展開。它包括4個方面：
? 我們面臨什么樣的問題？
? 我們?nèi)绾沃雷约阂呀?jīng)解決了這個問題？
? 我們會遇到哪些挑戰(zhàn)和障礙？
? 我們有什么可能的解決方案？
以上4個問題會出現(xiàn)很多關(guān)鍵詞，指向各個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域又會產(chǎn)生新的關(guān)鍵詞，然后生長成一棵關(guān)于這個問題的“問題樹”。
你需要的，是用來解決問題的知識。
3.3.2 提問的力量
提問抗折舊
提問即思考
如果你繼續(xù)追問5W、6W，就會發(fā)現(xiàn)你逐漸進入了價值觀和哲學(xué)層面。這是一個How（怎么做）——What（做什么）——Why（為什么）的過程。
提問即創(chuàng)造
3.3.3 為什么每天進步1%，卻還是沒有太多長進
如果你一直以來都在碎片化學(xué)習(xí)、碎片化思考、碎片化體系、碎片化問題，終將勞而無功，竹籃打水一場空。
不過成長復(fù)利是有可能實現(xiàn)的，解決方式還是“問題樹”——基于問題的學(xué)習(xí)符合復(fù)利的兩個條件：
為了解決問題，昨天的思考和學(xué)到的知識會馬上應(yīng)用到今天的解決方案上去，形成迭代；
如果一個知識有用，就不會被忘記；如果沒用，忘記也不可惜。
這種學(xué)習(xí)方式還解決了兩個問題，就是“我怎么知道這個知識有用”的困惑，以及“這個很重要，記錄下來”的倉鼠心態(tài)。一開始知識管理標(biāo)簽化還有用，隨著想法越來越多，知識管理也逐漸失效。以問題為出發(fā)點是唯一的試金石。
能解決當(dāng)下問題，那就是有用；不能解決當(dāng)下問題的，降低關(guān)注度。并不是否認(rèn)這個知識好，只是暫時不需要，以后再說。
從另一個角度來說，是一種精簡。以后的問題，以后解決，現(xiàn)在別瞎操心?。。》駝t就是杞人憂天一般可笑。
3.3.4 做一名真正的終身提問者
你的問題有多多，你的知識就有多多。你的問題有多好，你的專業(yè)就有多好。人生就是一個個問題解惑的過程。
3.3.5 終身提問者工具箱
別列書單，列問題單
假裝寫本書
3.3.6 如何提出一個讓人無法拒絕的問題？
不做伸手黨，準(zhǔn)備充分、目標(biāo)清晰。
- 我對自己的員工有一個“百知谷”要求——一個問題，沒看完百度、知乎和谷歌搜索前三頁，不要浪費別人的時間去提問。
好問題都是組合拳。
如果你有更多的時間，請一定把問題問得再深入些。
輸出答案。
我的理解是：帶著答案去問。
3.3.7 個絕佳的思考角度
證據(jù)：我們怎么知道什么是對的、什么是錯的？有什么證據(jù)可以證明？
視角：如果站在其他人的視角看這個問題，會怎么樣？如果換一個角度會怎么樣？
聯(lián)系：他們之間是否存在某種規(guī)律和模式？我們以前在哪兒見過這種模式？
猜想：如果它與眾不同，那是什么樣的？
相關(guān)：它為什么重要？
3.4? 知識IPO：把知識變現(xiàn)成價值
3.4.1高手是如何學(xué)習(xí)的？
首先，他們是終身提問者。
其次，他們都是跨領(lǐng)域整合者。
最后，他們都有一整套知識IPO系統(tǒng)。
彼得·德魯克這么評價自己的幾份工作：“寫作是我的職業(yè)，咨詢是我的實驗室?！彼约哼€是商學(xué)院的講師。商業(yè)大師高產(chǎn)的秘密變得越來越清晰：
I：輸入問題（Input a question），以持續(xù)解決問題為目標(biāo)；
P：解決問題（Problem solving），以整合多學(xué)科知識為手段；
O：輸出產(chǎn)品（Output），通過咨詢研發(fā)、授課整合和寫作，讓思想產(chǎn)品化。
我把這套系統(tǒng)叫作知識IPO。這是一套高效的把知識整合產(chǎn)品化的個人商業(yè)模式。
彼得德魯克、大前研一他們都是這類高手。
3.4.2 設(shè)計自己的知識IPO
第一步，你必須有一個真實的、高價值，并且有可能被解決的問題（I）
第二步，不是要學(xué)習(xí)知識，而是要解決問題（P）
第三步，輸出倒逼輸入（O）
一般人常常會在兩個地方卡?。?/b>
希望憋大招
害怕分享
知識IPO工具箱
放大碎片化價值
不如順便在朋友圈碎片化更新：#今天學(xué)到了什么#。三言兩語總結(jié)你的新收獲并分享出來，慢慢你就會成為這個領(lǐng)域的“知識代理人”。
現(xiàn)在有些微信公眾號就是這樣啊。
設(shè)計自己的知識MVP
MVP（minimum viable product，最小可交付產(chǎn)品）是產(chǎn)品開發(fā)的一種思路，一開始提供一個最小的具有可行性的產(chǎn)品。你不妨嘗試一下，設(shè)計一個最容易入門且可交付的知識IPO產(chǎn)品。
總之，把能力封裝成輕產(chǎn)品，高頻次刷出去。
我現(xiàn)在寫的筆記，就是我的MVP。
3.5 自下而上：構(gòu)建自己的知識體系
這一整章的內(nèi)容連在一起，是一個清晰的、自下而上構(gòu)建自己的知識體系，并且是讓知識產(chǎn)生價值的完整體系，是建立自己的知識體系，躍遷成為知識高手的技術(shù)：
? 站在知識源頭，萃取知識晶體；
? 聯(lián)機學(xué)習(xí)，用一塊晶體換回來更多晶體；
? 以問題為中心學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的問題樹；
? 用知識IPO讓知識變成價值。
04 破局思維——升維思考，解決復(fù)雜問題
4.1 人生就是一次次的破局
破局先識局
人生就是一次次破局的過程。其實所謂的局，就是“系統(tǒng)”。
破局的智慧
一個終極的高手能力，就是“破局”的能力，也就是系統(tǒng)思考的能力。如果你掌握了破局能力，未來遇到更多、更新的困境，即使這本書里沒有講到，你也可以自己躍遷。
高手并不是能力比我們強、智商比我們高、定力比我們好，只是因為他們思考比我們深、見識比我們廣，他們看到了更大的系統(tǒng)。從這個角度來說，小人之小，也并不是品格的低微、智力的稀缺，而是格局之小、眼界之小和系統(tǒng)之小。
4.2 升維：解決那些無解的問題
生活中的無解問題
永遠(yuǎn)的減肥
減肥——少吃——瘦——忍不住吃——胖——減肥
你為什么不陪我？
不陪——分手——陪——和好——不陪
產(chǎn)品不好，還是銷售不力？
沒產(chǎn)品——沒客戶——沒產(chǎn)品
窮忙族
拖延——忙——亂——忙——拖延
打破輪回：第一序、第二序的改變
斯坦福大學(xué)精神科教授保羅·瓦茨拉維克在《改變》這本書中提出過一個很有洞見的概念：第一序改變和第二序改變。
第一序改變：系統(tǒng)內(nèi)改變，改變狀態(tài)，改變體驗。
第二序改變：對于系統(tǒng)的改變，改變模式，改變結(jié)果。
第一序改變躍遷到第二序改變。
第二序改變，就是破局的關(guān)鍵。
對于輪回問題破局，第一序改變是不夠的，要第二序改變；拆墻是不夠的，要拆天花板；第一反應(yīng)是不夠的，要第二反應(yīng)；直覺是不夠的，要反直覺。
所謂的躍遷，就是一次次讓自己做第二序改變，一次次地破局。而改變的第一步，就是識別所在的系統(tǒng)。
4.3 系統(tǒng)：新手看樹木，高手看森林
一個系統(tǒng)的基本特質(zhì)：系統(tǒng)由元素和元素之間的關(guān)系構(gòu)成，元素之間的關(guān)系比元素更重要。換一顆石頭，只要還放在同一個位置，這個波紋就存在。關(guān)系不變，功能就不變。
第一序改變的是元素，第二序改變的則是關(guān)系。
總結(jié)
? 所有的系統(tǒng)都是由元素、關(guān)系和功能三部分組成；
? 元素之間的關(guān)系比元素更重要，整體大于部分之和，多出來的部分就是元素之間的關(guān)系；
? 關(guān)系結(jié)構(gòu)不變，系統(tǒng)的結(jié)果也不會變。第二序改變，改變的就是系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。
單獨看，系統(tǒng)的思維方式也沒有什么特別，但是把它和工業(yè)化時代最核心的思維方式“細(xì)分——分析”做比較，就會發(fā)現(xiàn)兩者巨大的思維差異。
還原論與系統(tǒng)論
還原論
工業(yè)化時代，我們發(fā)展出來一套科學(xué)的、有邏輯的、不斷細(xì)分的系統(tǒng)，最后把事情拆分成很多元素的思維方式，我們稱之為“分析”。
福特這種思維方式就叫作“還原論”，復(fù)雜的事情可以拆分為各部分的組合來分析。
這種思維方式幫我們?nèi)〉昧司薮蟮某删汀肿釉拥陌l(fā)現(xiàn)、各個專業(yè)學(xué)科的出現(xiàn)、流水線的發(fā)明，都依賴這種細(xì)分的思維方式。根據(jù)這種思維方式，如果一個事情出了問題，最好的解決方式就是增加或替換一個元素，如果短期有效，那么長期也應(yīng)該不錯。但這種思路面對復(fù)雜社會問題，往往會顧此失彼。
主流的觀點是：在解決獨立、單點、局部的簡單系統(tǒng)時，還原論的思路更加有效；在面對復(fù)雜問題時，系統(tǒng)論的方法則更加有效。在分析物理、化學(xué)這種非生命體、自然科學(xué)的時候，還原論更有效；在討論生物、社會、心理這種生命體、交互性多的領(lǐng)域，系統(tǒng)論更重要。
一個人看問題有見地，無非兩個方向——看得遠(yuǎn)和看得透。
看得遠(yuǎn)是能看到事物發(fā)展的脈絡(luò)，找到過去和現(xiàn)在的關(guān)系，找得到“回路”；
看得透則是能夠理解事情背后的真正規(guī)律，看到事情背后的“層級”。
4.4 回路：設(shè)計人生的增長引擎
人生最常見的8種循環(huán)，有增長引擎，也有死亡螺旋。
4種增長引擎
好習(xí)慣
從興趣培養(yǎng)到能力養(yǎng)成
快速學(xué)習(xí)的知識IPO
企業(yè)管理中的“信——任”循環(huán)
4種死亡螺旋
窮者越窮
投入不足
工作狂循環(huán)
做自己
4.5 層級：看問題很透徹的技術(shù)
高效能人士的多層系統(tǒng)
高效能人士的自我管理體系是一個“高效能塔”：
? 資源層：個人投入的時間、精力、金錢、情感資源；
? 方法論層：使用資源、提高效率的方法論；
? 目標(biāo)層：選擇做什么、不做什么，以及背后的價值判斷。
勤奮也是有境界的：低水平勤奮靠努力，中等水平勤奮靠方法論，高水平勤奮靠選擇目標(biāo)。
勤奮的第一重境界：很努力
勤奮的第二重境界：方法論勤奮
勤奮的第三重境界：更少目標(biāo)，戰(zhàn)略勤奮
理解多層系統(tǒng)，解決復(fù)雜問題
所有多層系統(tǒng)都有兩個共同點。
上層決定下層
目標(biāo)決定了使用方法，要省時間，要出效率，要性價比，選用的方法都是不一樣的。
下層無解，向上一層
努力收益不高，就要找方法；方法論太多學(xué)不過來，就要重新設(shè)定目標(biāo)。在多層系統(tǒng)里，每一層都是其下一層的第二序改變。
層級思考工具箱
ETA脫困四問
“情緒——事件——目標(biāo)——行動”是一個多層系統(tǒng)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己困于事情或情緒中，可以用“脫困四問”來重新設(shè)定行動。一旦你發(fā)現(xiàn)自己被事情或情緒所淹沒，不妨跳出來自己想想“脫困四問”。
第一問（Emotion）：我在什么情緒之中？給自己的情緒打個幾分？（找出情緒類別）
第二問（Event）：發(fā)生了什么？嘗試客觀不帶情緒地描述發(fā)生了什么事情。如果發(fā)現(xiàn)不能客觀，還帶有情緒化的語言，請返回第一層，繼續(xù)處理自己的情緒。（挖掘情緒背后的事實）
第三問（Target）：我原本想要什么？情緒一定是對自己的不滿意，通過對情緒背后事實的描述，就可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生情緒背后的初心——某種期望或目標(biāo)未能達到。（找到期望目標(biāo)差距）
第四問（Action）：我如何改進？找到目標(biāo)差距，就要正視自己，如何改變行動從而達到期望的目標(biāo)。（行動改變）
所有的多層系統(tǒng)，都是自下而上進化而來的。
公司的進化：
一開始有一個自由職業(yè)者單干，做得越來越好，開始請幫手，然后變成小組織，小組織繼續(xù)發(fā)展變成大公司，最后成為集團公司。管理者如果意識沒有跟上，依然用管理小團體的思維管理大公司，就不會有很好的效果。
國家的出現(xiàn)：
最開始是農(nóng)民聚集起來形成村落，村落聚集形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間進行貿(mào)易，形成城邦，然后形成國家……
生物的進化：
……
4.6 控制點：讓復(fù)雜的事盡在掌控
如果能把握大部分控制點，這個事情就基本可控。把控一個多層系統(tǒng)有三個原則：多層布點、單點可控、目標(biāo)折射。
多層布點
關(guān)鍵是在每一層級放置足夠多的控制點，最終把獲得總冠軍的目標(biāo)控制在一個可控范圍內(nèi)。這些點不僅要關(guān)注目標(biāo)層面，更要拆分到戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)、體能層面，每層抓緊控制住。
真正的好組織，都是多層控制的。
單點可控
心理學(xué)把人的控制點分為4類：能力、努力、難度、運氣。我列了張它們之間的關(guān)系表：
這個世界永遠(yuǎn)有兩種人：掌控者和機會主義者，于是就是兩種掌控思路。
多層布點，層層可控。當(dāng)這些控制點全部都出現(xiàn)時，安心地做好每一件事，盡量讓事情在控制范圍內(nèi)就好。如果失去控制，就調(diào)整控制點，讓目標(biāo)重新可控。這大概就是所謂的“盡了一切努力，于是安心面對成功或失敗”。
目標(biāo)折射
既然目標(biāo)的達成是一個多層系統(tǒng)，那么在不同階段做偏離直線的行動有時更好。這種情況，我稱為“目標(biāo)折射”——在多層系統(tǒng)，直線會失效，你需要根據(jù)層級特性調(diào)整切入點。最后的成功路徑，是一條折線或者曲線。
過去我常常勸大家一定要找到自己的夢想后再全力投入，現(xiàn)在我會告訴迷茫的人，如果實在不知道要干嗎，不如投身熱門行業(yè)，參與大城市的競爭，并且讓自己獲勝，讓自己賺錢。這雖然是人生的彎路，但是至少不會停滯不前。
我把這個問題理解成，“如何實現(xiàn)自己的目標(biāo)？”
根據(jù)作者的思路把目標(biāo)系統(tǒng)化的思考，分成不同層次，然后在每個層次安排足夠的控制點，那么這個事情基本就可控。當(dāng)然也會有偏離的情況發(fā)生，這時候就要重新思考，找到合適的方法，就是傳說中的“曲線救國”。
失控：你是怎樣玩死自己的
思維慣性
當(dāng)一個復(fù)雜系統(tǒng)出現(xiàn)問題，不要停在自己熟悉的層面上，退后一步，看到系統(tǒng)。
? 人生不如意，也許并不是你不夠努力，而是選擇不對；
? 工作效率低，也許并不是精力不足，而是目標(biāo)太多；
? 關(guān)系不親密，也許并不是因為眼前這件小事，而是情緒積蓄已久；
? 不夠有錢，也許并不是你不夠節(jié)省，而是不懂得如何投資。
困在底層
當(dāng)問題在一個層面失控，向上躍遷一層，重新定義問題，往往有解，設(shè)計思維稱之為“重新定義問題”（reframe a question）。
過于封閉
4.7 一個故事：“天哪，她有個大牙縫！”
總結(jié)
? 第一序、第二序改變：第一序改變狀態(tài)，第二序改變系統(tǒng)。
? 系統(tǒng)：是高手看世界的方式，系統(tǒng)由元素、元素之間的關(guān)系，以及功能三部分構(gòu)成。元素之間的關(guān)系比元素更重要。
? 回路：從時間維度看到事物發(fā)展的脈絡(luò)，找到過去和現(xiàn)在的關(guān)系。
? 層級：從空間維度理解事情背后的真正規(guī)律。上層決定下層，下層無解，躍遷一層有答案。
? 控制點：多層布點、單點可控、目標(biāo)折射。
05 內(nèi)在修煉——躍遷者的心法
5.1 時代躍遷者的新修煉
到底是什么帶來了個人發(fā)展范式的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變？是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、科技發(fā)展，還是個人崛起、消費升級？
答案越來越明顯，是連接。
因為有了連接，跨界變得簡單，讓世界變平。商家、消費者連接在一起形成冪律分布，站位和努力一樣重要。
因為有了連接，我們沒必要把知識存在腦子里，而是放到硬盤里或調(diào)取別人的知識，所以有了聯(lián)機思考和學(xué)習(xí)。
因為有了連接，過去分隔的、不相關(guān)的人和事聯(lián)系在一起，形成了復(fù)雜系統(tǒng)。如果不能辨識系統(tǒng)，我們便很難理解世界。
世界因為連接越來越大、越來越復(fù)雜、越來越不確定，個人因為連接越來越自由、越來越強大，也有越來越多可能。
這個時代可稱為“海洋時代”。
在新的海洋時代里，我們這群活在連接中的人，需要什么樣的內(nèi)在修煉？
看世界：開放而專注
5.2 看世界：開放而專注
5.2.1 貧富差距變大，不意味著窮人更窮
從長遠(yuǎn)來說，開放者一定會贏，頭部的開放者一定會強。
所以開放會讓你不舒服。在小世界里也許很厲害，只要你一進入開放系統(tǒng)，就馬上能看到許多比你強的人。有以前完全看不到的強人，有成長飛快的人，有當(dāng)年和你差別不大但現(xiàn)在很強的人……和這些家伙在同一個維度下，你簡直就像工資表被暴露的底層員工一樣，受不了。
佛教中有一種修煉，叫作隨喜贊嘆。西藏人看到了朝圣路上磕長頭的人的虔誠，于是隨心、真心發(fā)出感嘆，感嘆他們的功德，也希望他們更好。
這個瞬間，你就獲得了同樣的福報。
看不得人好,李笑來老師也說過大部分有這樣的問題。這里古典老師說出了，正確的姿勢應(yīng)該是“隨喜贊嘆”。
5.2.2 開放是道德修養(yǎng)，更是理智選擇
增量、終身提問、探索、隨喜贊嘆……這些詞蘊含同一種智慧：提醒我們要保持開放。一個封閉的系統(tǒng)，一定會熵增，趨于平均和無序。說句大白話，封閉的系統(tǒng)就意味著不進食的身體會死亡，不開放的大腦會枯亡，不開放的社會會衰亡。
要做見得人好的人，學(xué)習(xí)見得人好的思想。
5.2.3 開放才能專注
我經(jīng)歷越多，越能明白，高明與不高明的觀點的差距并不在于智商，而是在于眼界。在今天，人與人在知識獲得上是公平的，眼界的差距會反饋到心智上。這個決定因素，就是視野開放。
當(dāng)你站在趨勢的高度看待產(chǎn)業(yè)，站在行業(yè)的高度看待企業(yè)，站在價值鏈的高度看待自己，你會理解什么是真正需要專注的競爭力。
5.2.3 貧窮的本質(zhì)
貧窮是一種追求暴利的心態(tài)。
《稀缺》這本書中提出“思維帶寬”的概念。窮人貧窮是因為他們的注意力都放在如何解決溫飽的問題上，很少有多余的“思維帶寬”思考長遠(yuǎn)發(fā)展的問題。你總想著今天的飯有沒有著落，哪里有時間思考什么發(fā)展戰(zhàn)略、兒女教育呢？發(fā)展戰(zhàn)略顯然是脫貧的核心。如果說貧窮是一種“思維帶寬”的稀缺，注意力資源就變得非常重要——大神戰(zhàn)略的每一步都是反人性的，需要巨大的帶寬。所以，如果你注意力稀缺，即使你知道要做些什么，也會陷入戰(zhàn)術(shù)勤奮、戰(zhàn)略懶惰的困局。
如果把這種根據(jù)社會學(xué)尺度觀察到的貧富現(xiàn)象平移到我們身邊，就會發(fā)現(xiàn)，其實貧窮早就不是一個財富數(shù)字，而是一種稀缺的心理狀態(tài)。
在這種狀態(tài)里，你越是注意力、自控力稀缺，越是沒法想遠(yuǎn)，只能貪圖短期翻盤或享樂；而越是這樣，就越深陷勞而無功的苦差事之中，造成進一步的稀缺。工作瞎忙、生活混亂、情緒失控，這個時代整體的焦慮，都是因為這種向下螺旋的吸引力。
既然貧窮不是一種資源，而是一種心態(tài)，那么脫貧就不能靠抓住某個機會、學(xué)會某個招數(shù)，而是要靠一套打法、一種心態(tài)。我們在第一章說的“高手戰(zhàn)略”也一樣，高手戰(zhàn)略不是一種計謀，而是一種心態(tài)，一種既開放又專注的修煉。
開放才能不斷找準(zhǔn)高價值區(qū)，專注才能在自己的能力圈內(nèi)修建護城河，不被其他東西帶跑。高手戰(zhàn)略的內(nèi)在修煉，就是開放且專注。
感覺這一部分的內(nèi)容講的特別好！
5.2.4 你對外界的看法，決定了你能走多遠(yuǎn)
對待未來和新事物的態(tài)度，決定了我們未來能走多遠(yuǎn)。
這個世界只有三種人：創(chuàng)造變化的人，擁抱變化的人，忍受變化的人。希望你成為前面兩種人。
隨喜贊嘆還是不許你過得比我好？比較富還是一起窮？封閉還是開放？
這是一個選擇。
5.2.5 “開放而專注”九律
見得人好，經(jīng)常隨喜贊嘆。
找到自己領(lǐng)域的知識源頭，并分享。
不隨便崇拜誰。一旦崇拜，以他為頂，你的系統(tǒng)就又封閉了。
不再認(rèn)為自己不喜歡、看不懂的東西就是傻的。
小心那些“一切都能解釋得通”的上帝視角感理論。
對水平?jīng)]你高的人要寬容，因為你也沒有掌握真理。
留出10%~30%的時間，給自己不懂也不太會接觸的領(lǐng)域。
站在更高角度，發(fā)現(xiàn)和專注于自己的獨特之處。
專注于自己的人生大問題。
5.3 看自己：遲鈍而有趣
5.3.1 遲鈍也是一種競爭力
UNX的經(jīng)歷其實并不是新鮮事。通信和網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè)的人早就知道，快并不一定是好事，如果計算機都在收到信息那一刻馬上做出反應(yīng)，往往會在那一瞬間引發(fā)網(wǎng)絡(luò)擁堵，還不如延遲幾秒，成本會低很多。
這種情況在個人生活中更常見。這就好比你下午6點下班開車回家，發(fā)現(xiàn)因為大家都下班，反而堵在路上，8點才到家；而7點半出發(fā)，也許也是8點到家，錯峰出行也許比快速反應(yīng)的成本更低，這一個半小時就是你的“延時管理”收益。
在一個資源很多、多重博弈的世界，緩慢反應(yīng)的能力比敏感有效很多，遲鈍比敏捷更加重要。這種能力，在股票交易中能幫你降低成本，而在管理復(fù)雜系統(tǒng)時，遲鈍就是一種生存能力了。
作者從多方面舉例，說明了“遲鈍”的好處。適當(dāng)?shù)姆怕俣龋炊且环N生存能力。
5.3.2 第一反應(yīng)與第二反應(yīng)
如果你的判斷以秒為單位，你會發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)無法調(diào)到合適的水溫，但是如果以5秒為單位，調(diào)到合適的水溫是件很容易的事。
越龐大的系統(tǒng)，反饋的周期越長，越需要更久的時間和耐心。
最好的方式就是克制第一反應(yīng)，等待第二反應(yīng)。
人性和動物性的尺度，就是時間。只有人類，有能力思考遙遠(yuǎn)的未來；也只有持續(xù)思考遙遠(yuǎn)未來的人，才能堅定地擺脫自己的動物性部分，才不會陷入具體的短期快感中。
要克制自己的動物性?。〔蛔月傻娜藦哪撤N程度上來說不是人。
5.3.3 關(guān)閉朋友圈4個月的損益報告
朋友圈是一個讓你反應(yīng)更快更高頻的東西。
從2017年3月5號開始，我關(guān)閉了這個功能，至今已120多天。4個多月過去，我沒有錯過任何重要的信息，甚至連不那么重要的各種話題都有所耳聞。
更有趣的是，當(dāng)你不快速反應(yīng)追過去，重要的信息會自動浮現(xiàn)。
看到這里，我再次關(guān)閉了我的朋友圈。太多書籍都說了朋友圈的危害了。最近太多事情了，我也想暫時關(guān)閉朋友圈，給大腦更多帶寬處理其他事情。
5.3.4 成為一個有趣的人
我們公司有一個“夢想基金”的制度：每年提供15天假期，一個月工資，讓員工做一件“牛且有趣”的事。有人開始挑戰(zhàn)“7+2”1，有人給自己文身，有人回家里陪母親聊她的故事，有人帶著閨密游歐洲……個人因為這些事變得豐富，組織也因為這些人的改變而變得更有生機、更有創(chuàng)意。
5.3.5 “遲鈍而有趣”七律
對不重要的事，漠不關(guān)心。
忍住第一反應(yīng)，等待第二反應(yīng)。
不追熱點，等要點浮現(xiàn)。
尋求整體最優(yōu)解，站在長周期做判斷。
多元，定期做點兒不靠譜、有趣無用的事。
成功是小概率事件，找到自己的無限游戲。
放下焦慮，不要放下好奇心。
5.4 看人際：簡單善良可激怒
這是一個每個人都是熟悉的陌生人的時代，一個弱聯(lián)系比強聯(lián)系多的時代。我們從“熟人社會”，逐漸步入了“陌生人社會”。
TFT策略
在囚徒困境游戲中，最簡單的TFT，而且依然贏了一大截。
TFT到底使用了什么策略？
它的策略簡單到你無法相信，就兩條：
? 第一步，合作；
? 以后每一步，重復(fù)對手的行動——你合作我合作，你背叛我背叛。
5.5 極致的聰明和善良
“專注”這把刀，是安在“開放”上的，沒有開放的心態(tài)和眼界，不可能專注。
“好奇”這把刀，是安在“遲鈍”上的；不能理解系統(tǒng)，沒法理解留白的重要性，也就無法安心獲得樂趣。
“可激怒”這把刀，是安在“簡單善良”之上的。
“如何成為一個別人看好、愿意交往的高價值之人”的原則：
善待親人，形成正循環(huán)；
做足夠大的夢，才會有足夠多的人幫你；
快速成長，并讓別人看到；
懂得陪伴，朋友有情緒低落的時候，別評價，也不用著急解決，陪伴就好；
廣結(jié)善緣——能力范圍內(nèi)的，能幫就幫一點兒，恰當(dāng)接受別人的感謝。
如果真的能做到以上5點，你就是一個極度善良的人。
總結(jié)
? 連接帶來了現(xiàn)代社會的底層改變。
? 現(xiàn)代高手的7個心智關(guān)鍵詞：開放、專注、遲鈍、有趣、簡單、善良、可激怒。
? 面對世界，開放而專注，進入系統(tǒng)。
? 面對自己，遲鈍而有趣，智慧而超然。
? 面對他人，簡單、善良、可激怒。
? 面對不確定，善良些吧！
附1 如何使用這本書
附2 躍遷書單
高手的暗箱：利用規(guī)律，放大努力
1.《全新思維》/丹尼爾·平克
未來學(xué)家平克，開創(chuàng)性地展示了智能時代，哪些“人的能力”會成為未來的競爭力：設(shè)計感，故事感，交響能力，共情能力，娛樂感，探尋意義。
未來什么人最有競爭力？會講故事有品位，能夠共情會跨界，有點兒追求很會玩。
2.《人類思維如何與互聯(lián)網(wǎng)共同進化》/約翰·布羅克曼
這其實是一整套書的其中一本，作者所在的這個組織叫作Edge，是一個科學(xué)家群體。他們每年思考一個大問題，然后把答案集結(jié)成冊——100多位世界頂級精英怎么看這個問題。
3.《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》/托馬斯·庫恩
科學(xué)史中的經(jīng)典名著，講清楚了科學(xué)關(guān)鍵革命的轉(zhuǎn)換原理“范式轉(zhuǎn)換”。其實商業(yè)、個人也一樣。
4.《萬萬沒想到》/萬維鋼
不怕流氓會武術(shù)，就怕理工科的人會勵志，真的是滿滿的、不容分辯的顛覆。
5.《人類簡史》/尤瓦爾·赫拉利
講述了一個史詩般宏偉的大故事——智人是如何通過講故事，創(chuàng)造想象共同體，從而跑贏進化，統(tǒng)治世界的？
6.《隱秘的知識》/大衛(wèi)·霍克尼
拆穿藝術(shù)大師幾個世紀(jì)來不為人知的“隱秘”。本書不僅展現(xiàn)了古代大師的失傳技法，更給藝術(shù)界帶來重新思考——什么是藝術(shù)最重要的技藝？
高手戰(zhàn)略：在高價值區(qū)，做正確的事
1.《精要主義》/格雷戈·麥吉沃恩
做“更少但是更好”的事，切忌貪多求全，事事應(yīng)允。
2.《選擇卓越》/吉姆·柯林斯、莫滕·T. 漢森
不確定的時代，選擇比行動更重要。
3.《不得貪勝》/李昌鎬
“石佛”李昌鎬自傳：當(dāng)代最偉大棋手的勝負(fù)哲學(xué)。
4.《策略思維》/阿維納什·K.迪克西特、巴里·J.奈爾伯夫
深入淺出的博弈論經(jīng)典讀物，用策略思維放大你的能力。
5.《華杉講透孫子兵法》/華杉
結(jié)合現(xiàn)代管理和商業(yè)，逐字逐句講透《孫子兵法》。最實用接地氣的講法。
6.《成為沃倫·巴菲特》/彼得·W. 孔哈特、布瑞恩·奧克斯
2017年介紹“股神”巴菲特的最新紀(jì)錄片，很清晰地講明白了巴菲特的投資心法。
7.《擊打的科學(xué)》/泰德·威廉斯
“史上最佳擊球手”泰德·威廉斯影響深遠(yuǎn)的教科書。巴菲特說，對他的投資理念影響極大。
8.《巨富》/克里斯蒂婭·弗里蘭
巨富不是一般的富人，而是最富的人中間的20%的20%的20%。作者有幸進入這個圈子，跟蹤20年，記錄了這群人的職業(yè)生活形態(tài)。幸運的是，這本書沒有寫成流著哈喇子的炫富體，而是很冷靜地分析這群人的成敗特點，有褒有貶。雖身不能至，學(xué)點兒總好。
聯(lián)機學(xué)習(xí)：找到知識源頭，提升認(rèn)知效率
1.《好好學(xué)習(xí)》/成甲
公眾面前，他是“得到”最受歡迎的說書人成甲；私下，他是一個頭腦非常深刻，看事情極其透徹的朋友。這里面是他學(xué)習(xí)、抓理念的全套家伙什兒。
2.《新社會化學(xué)習(xí)》/托尼·賓漢姆、瑪西婭·康納
社會化學(xué)習(xí)的書很少，這本算是個開頭吧。
3.《寫作風(fēng)格的意識》/史迪芬·平克
哈佛著名心理學(xué)家，寫過《語言本能》《思想本質(zhì)》《心智探奇》這種非常專業(yè)又暢銷的書。這么一個心理學(xué)家，如何看待寫作？近年來讀過的最好的寫作書。這本書好像沒有出大陸簡體字版，只有繁體字版。
4.《如何閱讀一本書》/莫提默·J.艾德勒、查爾斯·范多倫
幫你在讀書這件事情上少走彎路，越早讀到越好。
5.《美第奇效應(yīng)》/弗朗斯·約翰松
美第奇家族資助了文藝復(fù)興時期大部分重要人物，開啟了整個文藝復(fù)興時代，如何用財富和影響力創(chuàng)造知識和創(chuàng)意？這本書解釋了如何通過多學(xué)科、多領(lǐng)域的交叉思維，創(chuàng)造出驚人的成就。
6.《卓有成效的管理者》/彼得·德魯克
“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得·德魯克最著名的著作之一，大道至簡。這是一本管理者必讀，不讀也要買來收藏的書。
7.《旁觀者》/彼得·德魯克
其實所有他的著作里，我最喜歡這本。
8.《如何高效學(xué)習(xí)》/斯科特·揚
10天搞定線性代數(shù)，1年學(xué)完麻省理工學(xué)院4年本科課程……看似“不可能的任務(wù)”，其實只是缺一個高效學(xué)習(xí)的方法。國外學(xué)霸心法。
9.《精進》/采銅
采銅是知乎大神，自帶科學(xué)風(fēng)骨。近年來看到的最翔實有用的個人精進書籍。
破局思維：升維思考，解決復(fù)雜問題
復(fù)雜系統(tǒng)
1.《改變：問題形成和解決的原則》/保羅·瓦茨拉維克、約翰·威克蘭德和理查德·菲什
三位斯坦福大學(xué)的神經(jīng)學(xué)教授提出一種心理咨詢的“簡快療法”流派。他們有感于大部分的心理問題都是因為自己掉入了心智模式的死循環(huán)。不過本書前面講數(shù)論的部分極其拗口，不想看直接跳過，也并不影響理解原意。
2.《系統(tǒng)之美》/德內(nèi)拉·梅多斯
彼得·圣吉的老師，系統(tǒng)思考領(lǐng)域的經(jīng)典，最好的入門指南。
3.《第五項修煉》/彼得·圣吉
就是這本書提出了“學(xué)習(xí)型組織”“心智模式”等概念，第一次把系統(tǒng)論帶入企業(yè)管理的跨界之作。在這之前，彼得在麻省理工學(xué)院搞火箭工程。
4.《混沌與秩序》/弗里德里希·克拉默
一本詳細(xì)、清晰地講述復(fù)雜系統(tǒng)、混沌、自涌現(xiàn)等的入門書。
5.《自下而上》/馬特·里德利
揭開這個世界最重要的16種演變：原來一切改變的力量，都來自暗流涌動的底層。
思考方式
1.《打破自我的標(biāo)簽》/陳虎平
陳虎平也是新東方著名的GRE閱讀老師，在香港中文大學(xué)讀完哲學(xué)博士，從進化論的角度重新詮釋自我突破，是一本被嚴(yán)重低估的好書。
2.《思考，快與慢》/丹尼爾·卡尼曼
諾貝爾獎獲得者、當(dāng)代最有影響力的心理學(xué)家丹尼爾·卡尼曼。他解釋人類有兩套思考系統(tǒng)——系統(tǒng)1和系統(tǒng)2，即快速反應(yīng)與慢慢分析。
3.《禪與摩托車維修藝術(shù)》/羅伯特·M.波西格
美國一代青年人的啟蒙，《時代周刊》評選的20世紀(jì)70年代十大最具影響力書籍之一，是很多硅谷英豪的哲學(xué)啟蒙書籍。一位修習(xí)東方哲學(xué)的父親帶領(lǐng)長子騎摩托車橫跨美國大陸的公路對話錄。關(guān)于人生、風(fēng)景、禪修、社會……全書都是這種風(fēng)格。
“佛陀或是耶穌坐在電腦和變速器的齒輪旁邊修行，會像坐在山頂和蓮花座上一樣自在。如果不是如此，那無異于褻瀆了佛陀，也就是褻瀆了你自己?！?/p>
另一本類似的書是《和尚與哲學(xué)家》。
4.《決策與判斷》/斯科特·普勞斯
社會心理學(xué)入門讀物，一本幾乎涵蓋了所有決策相關(guān)內(nèi)容的書。
5.《高效能人士的七個習(xí)慣》/史蒂芬·柯維
這本書被稱為“永恒的暢銷書”。與其說是“七個習(xí)慣”，不如說是自我修煉的“七個信條”。這本書的閱讀經(jīng)歷很有趣，年輕的時候翻覺得全部都是雞湯，現(xiàn)在看覺得寫得好，讀其他大部分書，感受正相反。
內(nèi)在修煉：躍遷者的心法
1.《稀缺》/塞德希爾·穆來納森、埃爾德·沙菲爾
貧窮不是什么財富數(shù)字，而是一種稀缺心態(tài)。本書揭示了稀缺的成因，以及從稀缺走向富足的方法。
2.《關(guān)于人生，我所知道的一切都來自童書》/陳賽
“每個人有三次讀童書的機會，一次是孩子時期，一次是做父母的時期，一次是生命盡頭?！?/p>
難得有一本中國人自己寫的童書通覽，作者也難得有一顆童心。如果你聽說過童書蘊藏智慧，又不知道從哪里開始，那就從這本開始。
3.《蘇東坡傳》/林語堂
講述蘇軾作為一個才華極高的樂天派，無可救藥的癲狂一生。作者林語堂也難得地寫嗨了。
4.《聰明的投資者》/本杰明·格雷厄姆
巴菲特說：這是有史以來關(guān)于投資的最佳著作，是理性投資的基石。
5.《窮查理寶典》/查理·芒格
