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Q1: 如果你正好有推薦書單中的繪本(比如Brown bear，what do you see)請?zhí)暨x一本學(xué)習(xí)課程中的方法，與孩子共讀。請在共讀之后，記錄下你的心得。

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比如：和之前讀繪本相比，你有改變嗎？請試著記錄一下你的改變。孩子對你的這些改變有什么反應(yīng)？共讀過程中，你的孩子、你的學(xué)生最喜歡你的哪些環(huán)節(jié)呢？

Tips:如果家里正好有課程中的推薦繪本，就找一本和孩子年齡能力相符的繪本來完成作業(yè)吧。

老師推薦的書單，我家里有好多，那我就用《Brown bear 》這是我女兒最早閱讀的一本英文繪本。

拿到繪本，先不要急著講故事，讀繪本，先帶著孩子一起看看封面，可以問孩子，What do you see in the cave? 引導(dǎo)孩子回答，I see a brown bear.接著再問What happened?Let’s find out.打開繪本第一頁，可以用夸張的語調(diào)和表情來講述，再翻開下一頁前，可以問問孩子，是真的嗎？Are you sure?Let’s find out.再打開，哇，真的，你猜對了。Give me five!

通過老師的讀繪本方法，和以前讀繪本相比，互動性更強(qiáng)，孩子愿意參與，而且不覺得枯燥。這幾天，每天都自覺得挑繪本，我們一起讀。感覺這些繪本又復(fù)活了。

Q2:請在家中、學(xué)校班級里布置一個閱讀角，讓孩子可以隨手觸及到英文繪本吧！

這是我家閱讀角，以后要好好利用了。

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