? ? ? ? 家到學(xué)校七公里半，也不算太遠(yuǎn)，開(kāi)車(chē)快的話十五六分鐘就到?？墒乾F(xiàn)在這寒冷的天氣，吃飯、梳洗、磨蹭一番，急里慌忙跑到車(chē)前，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)玻璃被一層白霜占據(jù)。于是乎，各種擦、各種刮，至少忙乎三分鐘，手已經(jīng)凍僵，車(chē)玻璃才終于露出真面目，勉強(qiáng)看清路了。
? ? ? ? 七點(diǎn)半左右，校門(mén)口集市一樣熱鬧。這大約十分鐘時(shí)間里，仿佛大家約定好碰頭一樣，老師們上班的，家長(zhǎng)們送孩子的，南來(lái)的，北往的，一起聚集在這里。前面一輛車(chē)慢悠悠開(kāi)著，我跟在后面幾次想超車(chē)，卻怎么也超不過(guò)去，路怒癥差點(diǎn)就犯。
? ? ? 停好車(chē)，用手機(jī)釘釘打了卡。可是卻忘了在午餐群里報(bào)飯，哎！今天中午不厚著臉皮去吃飯了，中午在辦公室泡個(gè)面得了。
? ? ? 早讀是英語(yǔ)，走進(jìn)教室，見(jiàn)學(xué)生已來(lái)大半，正嗚哩哇啦地念書(shū)，平常少有的積極狀態(tài)。
? ? ? 班長(zhǎng)小大人一般，走到一個(gè)同學(xué)跟前，眼睛不帶眨的：“你，背49頁(yè)。好，坐下。”
? ? ? 又踱到另一同學(xué)跟前，還是同樣的表情：“你，50頁(yè)。這學(xué)過(guò)好幾天了，還不會(huì)背，站著吧，啥時(shí)候會(huì)背了再坐下。”
? ? ? “翻開(kāi)第51頁(yè)。吵什么吵？翻書(shū)用嘴巴?。俊卑嚅L(zhǎng)突然提高了嗓門(mén)吼起來(lái)。于是教室里安靜得連掉根針也能聽(tīng)見(jiàn)。
? ? ? 很喜歡悄悄地觀察班長(zhǎng)管理班級(jí)的樣子，人模狗樣的。不過(guò)，可別小看這班長(zhǎng)，同學(xué)們還真有點(diǎn)怕他呢。
? ? ? 大家分析今天寒假可能會(huì)提前，因?yàn)橐咔榈脑颉Ｓ谑堑谝还?jié)語(yǔ)文課我得抓緊時(shí)間趕課，我們學(xué)了第一篇文言文——《司馬光》，只有短短三行字，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，文言文是人生的第一次呢。我?guī)ьI(lǐng)孩子們劃好停頓，然后領(lǐng)讀，孩子們好奇地?fù)u頭晃腦跟著讀起來(lái)。
? ? ? 第一節(jié)下課，我終于可以休息一下了。我抱著語(yǔ)文書(shū)、參考書(shū)、學(xué)習(xí)鞏固來(lái)到辦公室，卻沒(méi)有看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的影子，這才明白過(guò)來(lái)——數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，昨天跟我說(shuō)過(guò)的，看看我這腦子。
? ? ? 我又抱著書(shū)回到教室，孩子們正邊找數(shù)學(xué)書(shū)邊和尚念經(jīng)一樣背乘法口訣?？匆?jiàn)我進(jìn)來(lái)，驚訝地長(zhǎng)大了嘴巴。幾個(gè)快言快嘴地立即喊起來(lái)“數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)！”我目不斜視徑直走到講桌前，喊聲戛然而止，所有腦袋都埋進(jìn)桌兜里找語(yǔ)文書(shū)，有兩個(gè)不識(shí)時(shí)務(wù)的，我狠狠瞪了他們一眼，這才受驚一般手忙腳亂起來(lái)。
? ? ? 學(xué)了多音字、形近字、本課生字組詞，我一一板書(shū)到黑板上，讓孩子們抄到語(yǔ)文書(shū)合適的位置上。提前讓孩子們默讀、書(shū)空，然后我把答案擦了，讓孩子們往練習(xí)本上寫(xiě)一遍。所有的腦袋低下去，只聽(tīng)見(jiàn)刷刷地寫(xiě)字聲和孩子們輕輕的呼吸聲。我也利用這會(huì)時(shí)間把課文備一下。
? ? ? ? 很快，孩子們就寫(xiě)完了，組長(zhǎng)檢查批改或蓋章。檢查作業(yè)這些事我很少做，因?yàn)榻M長(zhǎng)做的就很好。孫悟空拔一根毫毛變出一群猴子能幫他做事，我一聲令下就變出十五個(gè)小組長(zhǎng)能幫我批作業(yè)。
? ? ? ? 王凱正磨磨蹭蹭寫(xiě)不完作業(yè)，而且畫(huà)符一樣，每次檢查作業(yè)都讓組長(zhǎng)不滿意。這次依舊是這樣。把王凱正叫過(guò)來(lái)，正好講桌上有一根細(xì)竹棍，順手抄起來(lái)打在他手心上。他家長(zhǎng)的為人我很了解，我知道打他幾下，家長(zhǎng)也不會(huì)有啥意見(jiàn)，于是我很放心的打了他好幾下。這個(gè)軟硬不吃的“硬漢子”竟然哭了，是打疼了嗎？我伸出手打了我自己一下，哦！真疼！
? ? ? 下午有部分同學(xué)參加學(xué)校的少年宮社團(tuán)活動(dòng)，教室里稀稀拉拉的，沒(méi)辦法學(xué)習(xí)新課。正好，抽幾個(gè)機(jī)機(jī)靈靈的孩子幫我批作文吧。被抽中的孩子很榮幸的樣子，驕傲地興高采烈地領(lǐng)走了任務(wù)。我設(shè)計(jì)好評(píng)語(yǔ)模板打到展臺(tái)上，稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，稍微改動(dòng)一下，就是完美的評(píng)語(yǔ)了。同學(xué)們幫我評(píng)過(guò)多次作文，已經(jīng)都很有經(jīng)驗(yàn)了。不到一節(jié)課時(shí)間，57本作文圓滿評(píng)改完畢。如果不是發(fā)動(dòng)群眾齊心協(xié)力來(lái)做，我一星期也評(píng)不完。得上課，雜事也多，最重要的是我十分討厭評(píng)改作文。說(shuō)來(lái)也慚愧，教學(xué)快30年了，作為語(yǔ)文老師的我竟然不會(huì)批作文。
? ? ? 放學(xué)，布置好晚上作業(yè)。孩子們一一和我回收告別那個(gè)被我教訓(xùn)的王凱正也跑到我跟前很高興地說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”我想看看他的手疼不疼了，沒(méi)問(wèn)。
? ? ? 高高興興回家去。
