80后一代的我們，學(xué)習(xí)是靠自己的，爸媽是很少管的，成績好就繼續(xù)往上讀，成績不好就讀個初中或技校早早出來打工。 家長、社會對孩子的成績看得很淡，沒有陪讀、沒有培優(yōu)，沒聽說過哪個孩子抑郁了、休學(xué)了、跳樓了、割腕了，大人們也沒有覺得早點(diǎn)出來打工有什么不好，整個社會一派祥和安好。

?等80后的我們當(dāng)媽媽了，孩子的學(xué)習(xí)不能光靠他們自己了，有些閱讀拍視頻、做手工的作業(yè)，家長不參與還真不行。

培優(yōu)、陪讀的風(fēng)席卷全中國，家長、社會對孩子的成績看得很重要，一二年級的孩子考99分、100分的，一個班有一大半。到了三年級，孩子們都很少下樓玩了，校內(nèi)作業(yè)、校外補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，把他們的業(yè)余時間幾乎占滿。

育兒的轉(zhuǎn)變這么大，幾乎讓每一個80后媽媽的內(nèi)心，掙扎、扭曲、痛苦不堪。 一邊抗拒培優(yōu)，一邊又不甘心自己的孩子考不上好學(xué)校，主動去找各種培優(yōu)資源；一邊鄙視現(xiàn)在教育大環(huán)境的卷，一邊又趨之若鶩的加入這種卷。

這都不是最痛苦的，最痛苦的是，你對孩子的這份苦心，他們不懂！分分鐘跟你對著干，氣不死你也得把你氣得火冒三丈。

正所謂“不談學(xué)習(xí)母慈子孝，一談學(xué)習(xí)雞飛狗跳”。

在這樣扭曲的心態(tài)下，我多次被我那兒子氣到哭。不是他不愛學(xué)習(xí)，而是他學(xué)習(xí)的熱情時高時低，像武漢的天氣一樣變化莫測，讓你措手不及。

你提前給他安排好的補(bǔ)課行程，他可能前一天覺得還挺好的，第二天卻突然氣鼓鼓地不想去了。說不去就不去的那種，死犟死犟。你不得不舔著老臉給補(bǔ)習(xí)老師道歉，氣到哭也只能忍。 可當(dāng)你不跟他提學(xué)習(xí)，甚至想要放棄他，讓他自生自滅時，他卻又主動去學(xué)習(xí)。學(xué)了課內(nèi)，還學(xué)課外，最近主動研究起世界歷史和地球儀。

崩潰和驚喜穿插進(jìn)行，大概就是05后的孩子帶給80后家長的日常“禮物”。

其實(shí)，也不能完全怪05后的孩子們?，F(xiàn)在的孩子從未吃過生活的苦，對于他們而言，學(xué)習(xí)的苦就是最大的苦。

而我們80后不一樣，農(nóng)村一代的80后，喂豬、放牛、插秧、割谷啥沒干過？學(xué)習(xí)去了就可以不干活，對于愛學(xué)習(xí)的孩子而言，這是一件很幸福的事情。

城里的80后，是脖子上掛鑰匙的一代，要自己上下學(xué)、回家?guī)兔ψ黾覄?wù)、簡單的飯菜自己做，學(xué)習(xí)對于他們而言，也不算多么痛苦的事情。

但現(xiàn)在的孩子呢，上下學(xué)有接送，課余時間全部被排滿，他們很少有時間去痛快的玩，去做自己真正想做的事情。

不聽家長的話，想要逃避學(xué)習(xí)，大概率只是想擁有片刻屬于自己的時間，那少得可憐的可以自己自由支配的時間。 他們，其實(shí)也挺可憐的。

很多時候，真不是孩子不夠好，是80后的家長被教育大環(huán)境整懵了。

我們很多時候的崩潰，來自于放不下面子思想，來自于自以為是的對孩子好他們卻看不到，來自于對升學(xué)的恐慌、焦慮、對孩子未來的不確定，來自于自身沒有給孩子兜底的實(shí)力和勇氣。

?如果我們有很多很多的錢和資源，大可以不讓孩子接受應(yīng)試教育的苦，而是走素質(zhì)教育另外一條路。

事實(shí)上，北上廣深的富豪們，早都不雞娃了，他們充分尊重孩子的個性，給孩子鋪就了一條真正符合他們個性發(fā)展的教育之路。

但，我們大部分人都是普通人。對于普通人而言，應(yīng)試教育、高考，可能是教育領(lǐng)域里最公平的一條路了。

既然沒得選，那就只能調(diào)整自己的心態(tài)。

和孩子斗志斗勇的路上，斗不過他們不要覺得羞憤，現(xiàn)在的孩子難管那是因?yàn)樗麄兩娅C廣泛、內(nèi)心夠強(qiáng)大、足夠有主見，其實(shí)是好事。

回想下，電影里的哪吒，爹媽又能奈他如何？多給予正確的引導(dǎo)而不是管教，哪吒最后不還是成長為頂天立地的男子漢。

育兒路上，心態(tài)偶爾崩潰，很正常。 越是愛孩子、關(guān)心孩子、為孩子計(jì)深遠(yuǎn)的，越容易崩潰。 但崩潰過后，不要忘了思考、冷靜、沉淀，習(xí)得平靜、大度、寬厚、慈悲、友善，讓自己快速成長。

只有自己早日成長為內(nèi)核穩(wěn)定的家長，孩子才會在你的正面影響下，茁壯成長。