本次語文質(zhì)量檢測，以語文新課標(biāo)為依據(jù)，試題覆蓋面廣，難易適度，以學(xué)生發(fā)展為本，著眼于學(xué)生各方面能力的發(fā)展。試卷從漢語拼音、識字、寫字、語言積累等方面對學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行全方位的檢測。本次考試我們班人數(shù)53人，參加53人，90分以上37人，80分以上14人。.從總體上看存在著一些不足，現(xiàn)將本次期中考試分析如下：

　　一、卷面分析

　　本次試卷共分十二大題，第一題到第二題，考察了學(xué)生的漢語拼音的掌握情況。學(xué)生做的來看班上有一大部分這兩題都做對。錯誤最多的是：第二段有（）句話，很多學(xué)生都寫成第一段。十一題閱讀題，大部分同學(xué)完成較好。第十二題寫作題，題目為寫作。

　　二、針對卷面出現(xiàn)的問題，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)生漢語拼音掌握的不太扎實(shí)。部分學(xué)生生字書寫不規(guī)范。

　　2、不會寫的字不注意應(yīng)用拼音代替。一年級學(xué)生識字少，不會寫的很多，尤其在寫話練習(xí)中運(yùn)用拼音替代的時候比較多，，但個別同學(xué)不用拼音代替，往往寫錯或?qū)懗蓜e字。

　　3、部分學(xué)生書寫不規(guī)范，且不會認(rèn)真審題，沒有養(yǎng)成寫完以后認(rèn)真仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。