本次語文質量檢測，以語文新課標為依據(jù)，試題覆蓋面廣，難易適度，以學生發(fā)展為本，著眼于學生各方面能力的發(fā)展。試卷從漢語拼音、識字、寫字、語言積累等方面對學生的語文素養(yǎng)進行全方位的檢測。本次考試我們班人數(shù)53人，參加53人，90分以上37人，80分以上14人。.從總體上看存在著一些不足，現(xiàn)將本次期中考試分析如下：

　　一、卷面分析

　　本次試卷共分十二大題，第一題到第二題，考察了學生的漢語拼音的掌握情況。學生做的來看班上有一大部分這兩題都做對。錯誤最多的是：第二段有（）句話，很多學生都寫成第一段。十一題閱讀題，大部分同學完成較好。第十二題寫作題，題目為寫作。

　　二、針對卷面出現(xiàn)的問題，總結為以下幾點：

　　1、學生漢語拼音掌握的不太扎實。部分學生生字書寫不規(guī)范。

　　2、不會寫的字不注意應用拼音代替。一年級學生識字少，不會寫的很多，尤其在寫話練習中運用拼音替代的時候比較多，，但個別同學不用拼音代替，往往寫錯或寫成別字。

　　3、部分學生書寫不規(guī)范，且不會認真審題，沒有養(yǎng)成寫完以后認真仔細檢查的好習慣。