? ? ? ? 忙碌的一周終于結束了，躺在床上一句話都不想說，腦海中浮現出一幅幅深刻的畫面。

? ? ? ? 本周二的一天早上，雨下的特別大，我們班焦錦語同學，在教室門口又哭又鬧，那天我值班，進班的孩子們手中都拿著雨傘雨衣，不會折合，我提醒他們注意安全，并把他們的雨具一一放好。等孩子們陸陸續(xù)續(xù)都進班后，她依然拉著家長的手不放，遲遲不進教室。家長顯得也很無奈，我上去幫忙，先是哄，不行；又嚴厲的教育，還是不行。孩子的手拉得更近了，我越拉她，她越反抗，甚至骨碌到地上。我只好給家長使眼色，想辦法讓她先離開，經過我們的協力，家長雖然走了，但孩子滿身的憤怒全發(fā)泄到我身上：

? ? ? 她哭著大聲的說：＂老師，就你整天上課，上到黑洞洞?！?/p>

? ? ? ? 我說：＂孩子，學校老師那個不是上到天黑？哪個孩子不是天黑才走？趕緊進班，馬上開始上課了。

? ? ? ? 雖然孩子進班了，但我知道她想表達什么，她之前上課總是說肚子疼，班上還有幾個孩子和她一樣不想上學，也總是說肚子疼，其實她們是對新學習環(huán)境的不適應。想想也是，雙減政策下來，延時服務開始，老師們除了上課、教育規(guī)范學生以外，每天還有交不完的資料。有意思的交，沒意思的、完全就不是學校應該做的事也要想辦法完成。老師們忙的暈頭轉向，一天下來，也是累的回家倒床就睡，完全不適應現在的生活節(jié)奏，更何況那些小朋友。

? ? ? ? 以前經?？吹絼e的班上的小朋友有此情況，今天我也算遇到了，我想只有包容、理解他們，找個時間好好和他們談一談，幫助他們盡快的適應新生活才行。對于自己，也只有慢慢適應了。

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