“面試造火箭,入職擰螺絲”現(xiàn)象,背后對(duì)求職面試有哪些啟發(fā)?

最近在網(wǎng)上看到一個(gè)段子,可以很形象的用“造火箭”和“擰螺絲”來(lái)描述2022年的求職市場(chǎng)現(xiàn)狀:

HR:看簡(jiǎn)歷,以為能造火箭,招進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)螺絲都不會(huì)擰

求職者:看公司招聘要求和面試,以為這個(gè)崗位是造火箭的,沒(méi)想到進(jìn)去以后是擰螺絲的

大齡求職者 :以前我都是造火箭的,現(xiàn)在連擰螺絲都沒(méi)人要我

用人部門:我要一個(gè)擰螺絲的,必須要有二十年造火箭經(jīng)驗(yàn),年齡三十歲以下

今天我們從求職者的角度來(lái)分析下,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?

▏站在公司的角度:

1、摸清求職者的能力邊界和上限,儲(chǔ)備人才。

大公司的面試喜歡考察眼界、邏輯、思想和思考能力,而小公司喜歡和求職者死磕一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者一個(gè)問(wèn)題。但這些考察點(diǎn)可能短時(shí)間在崗位并用不上,但這并不意味著他們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間,實(shí)際情況是為未來(lái)做儲(chǔ)備,提前了解清楚求職者的潛力,探索求職者的能力峰值。

2、崗位競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈,只有抬高面試問(wèn)題難度,才能篩選人才

3、故意夸大崗位價(jià)值,打擊求職者,以獲得薪資議價(jià)權(quán)

4、包裝公司,吸引人才,優(yōu)質(zhì)求職者,一看崗位職責(zé)寫的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,好無(wú)亮點(diǎn),甚至簡(jiǎn)歷都不會(huì)投一下,何談面試

▏站在面試作用的角度:

面試主要考核思維和格局,而工作主要依靠執(zhí)行力,再宏遠(yuǎn)和龐大的目標(biāo),細(xì)分下來(lái)的執(zhí)行步驟,都是枯燥、單調(diào)、甚至重復(fù)的。

沒(méi)有造火箭思維的人,是無(wú)法在繁雜的執(zhí)行步驟中堅(jiān)持下去,無(wú)法對(duì)工作保持積極和熱情,因?yàn)樗麄兛吹降闹皇菙Q螺絲的環(huán)節(jié),而看不到大的結(jié)構(gòu)和層面,無(wú)法從宏觀的角度和維度去看待這些繁瑣細(xì)節(jié)的重要性,以及它們積累下來(lái)所帶來(lái)的質(zhì)變。

所以,面對(duì)這種現(xiàn)象,我們不能怪面試官,只能透過(guò)這些分析,想想在求職面試中去怎樣充分展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面?

至于怎么寫簡(jiǎn)歷和準(zhǔn)備面試提問(wèn)回答的實(shí)操應(yīng)用,在之前的音頻中有大量的分享。

今天著重分享下在以上兩種角度下,有哪些思維上的升級(jí)和認(rèn)知上的提升?

1、既然公司也在包裝和夸大,那求職者,也要適度的包裝。

大多數(shù)都懂得這個(gè)道理,但我看完很多簡(jiǎn)歷后,發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)包裝錯(cuò)了。

你簡(jiǎn)歷模板弄得那么花里胡哨干什么,又是這圖標(biāo),那圖形的,五顏六色,給人一種華而不實(shí)的感覺(jué)。

簡(jiǎn)歷模板只要用招聘網(wǎng)站導(dǎo)出來(lái)的PDF或者word版本即可,我看過(guò)所有年薪50萬(wàn)以上的人簡(jiǎn)歷都很簡(jiǎn)約。

還有內(nèi)容的包裝,要追求深度而不是廣度。

恨不得把做的每項(xiàng)工作都寫上去,我看過(guò)寫的最多的有22條,從寫制度、組織會(huì)議到給領(lǐng)導(dǎo)買東西,都寫上了。

其實(shí)在HR的眼里,工作描述6~8條即可,寫的越多,證明你做的越不精,越像打雜的。

這6~8條不是你想寫什么就是什么,要根據(jù)目標(biāo)公司的崗位職責(zé)來(lái),一條條去梳理,沒(méi)有的也得想辦法去往上湊,而且不要僅僅寫負(fù)責(zé)了什么,要寫工作成果和業(yè)績(jī),讓HR一看到簡(jiǎn)歷就有一種畫面感。

2、面試的回答思維要升級(jí),以面帶點(diǎn)

每個(gè)人的工作崗位只處于公司運(yùn)作環(huán)節(jié)中的一個(gè),最多兩個(gè),為什么社會(huì)上那種做到公司高管的人更容易創(chuàng)業(yè)成功呢?

資金和人脈是外顯因素,更重要的內(nèi)顯因素是他能站在公司運(yùn)作的全貌上去了解,知道整個(gè)運(yùn)行的流程,加上從一步步晉升起來(lái)的,甚至每個(gè)崗位的底層邏輯都一清二楚。

所以,面對(duì)真相,我們要多問(wèn)幾個(gè)為什么?

這樣才能越來(lái)越接近底層,飄在海里淺層的魚只能看到無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天,而游在深海的魚能看到各種奇觀壯景。

這個(gè)項(xiàng)目做成功的原因有哪些?

這些原因中哪些是公司層面的,哪些是個(gè)人層面的?

公司層面的干系人是哪些?

這些干系人分別運(yùn)用了什么資源和哪些能力去做到的?

我個(gè)人在項(xiàng)目中的價(jià)值是什么?

我與其他項(xiàng)目成員的差距是什么?

如果讓我單獨(dú)操作這樣一個(gè)項(xiàng)目,我成功的概率有到大?

還可以繼續(xù)往下深挖……

面對(duì)問(wèn)題,我們要適時(shí)的跳出來(lái),看到全貌,不能以偏概全,坐井觀天。

我的崗位處于公司運(yùn)行的哪個(gè)環(huán)節(jié)?

這個(gè)環(huán)節(jié)最重要的指標(biāo)是什么?

與我環(huán)節(jié)向相鄰的環(huán)節(jié)是什么?

我如何更好的契合上下游?

依然如此,還可以繼續(xù)往下深挖……

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