? 這兩年真的一直很忙，去年的疫情里老大高考老二考初中，之后就是新環(huán)境的適應過渡。按說，孩子們大些了，連我自己也很納悶怎么會比以往小時候的還緊張呢？細細思忖啊，終于想明白一些事情，現(xiàn)在的大環(huán)境就是逼迫著家長和孩子們搞學習上的軍備競賽，不久前看到一個詞---內卷。如何從這種焦灼狀態(tài)中完美脫身確實是一個難題，做不到完全釋然也做不到拼刀拼搶，折中好像也不行。

? 不過慢慢地我發(fā)現(xiàn)孩子必須有時間成長，而不是無休止的讀書學習。試想：過去一個月的忙碌中，過去一年的忙碌中，她們有多少時間用來成長？你成長了多少？這是廢掉一個人最正能量的方式，因為你會覺得每天都做了很多工作，甚至陷入自我感動。學習是一種習慣，閱讀是一種習慣，成長也是一種習慣，若是一年兩年里都忙到?jīng)]時間成長，最終也會習慣了每天不成長的狀態(tài)，畢竟不成長本身也是人最舒服的狀態(tài)。時間長了，也就喪失了成長的能力。

? 而大部分人并不關心這個，為什么？因為成長是不好控的，但是作業(yè)量學習量確實是部分可控的。因此很多孩子陷入到無休止的學習與無休止的空心狀態(tài)中去，漸漸被掏空了，她們迷茫而無助，甚至能聽到越來越多的悲劇就此產生。。。其實撫養(yǎng)孩子是一個如此漫長的過程何必急在一時呢，這是大家最容易想不開的地方。孩子最好不要無休止的學習，要給她們爭取成長時間。

? 成長是一個復雜而龐大的體系，我覺得專注非常非常重要，但很多人誤解了專注，專注不是一直只做一件事，而是做很多事都是為了那一件事，功夫在盤外，教育也如是。慢就是快，快就是慢，這個道理很簡單，做起來卻不容易。今天真是好好想了下，接下來的的一年要慢慢來。。。