同學們，這是一個特別的春節(jié)，它最終將是我們記憶中最難忘的時光，愿病毒在春花盛開時退卻，我們歡笑著迎接成長。下面是查字典范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2021年疫情防控主題班會教案，歡迎大家參考!
2021年疫情防控主題班會教案1
一、教學背景：
著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，結合當前疫情，幼兒園開學第一課，需要注意變危機為契機，以生活為教育，從這次全國新冠疫情聯(lián)動事件中，抽取教育理念，以開學第一課的形式，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防病毒的關鍵，從而樹立信心、積極行動，為自己和他人的健康盡一份力!
二、活動時間：
20xx年4月日
三、教學對象：
班級全體同學
四、教學目標：
1.學生了解什么是新型冠狀病毒、病毒的傳播途徑。
2.懂得健康的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。如：勤洗手。
3.掌握日常預防方法，學會正確佩戴口罩。
五、教學重點：
掌握正確的洗手方法，并練習、實踐。
六、課前準備：
資料調查，收集視頻、圖片、故事，制作課件。
七、教學過程：
主持人(老師或同學)引入：
(一)導入篇
1、情境引入。春回燕歸，同學們再次回到我們的班級，剛剛過去的這個冬天，一場突如其來的疫情不期而至。而我們每個人的人生，也就此都或深或淺地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印記，而我們要做的是樹立信心、積極行動，為自己和他人的健康盡一份力!。
2、學生討論：學生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?讓學生知道每個人都在為防疫做貢獻，引入怎樣學習新冠知識，如何做的更好?
(二)新冠肺炎認知(圖片展示)
1、新冠病毒從哪里來?是怎么傳播的?教師小結：新冠病毒來自于野生動物，主要通過口、鼻、眼進入人體。有飛沫傳播和接觸傳播。在人說話、打噴嚏、咳嗽、吐痰的時候會產(chǎn)生飛沫，感染者的飛沫中可能帶有病毒。
2、為了打敗新冠病毒我們做了什么呢?學生發(fā)言，主要是在家做了什么?家人做了什么?教師小結：對的，我們很多小朋友說不要出門，有的說要勤洗手，有的說要多鍛煉身體??你們都說得很好，讓我們來總結一下，預防新冠肺炎的正確做法有哪些呢?
(三)洗手篇
1、如何保護自己遠離新型冠狀病毒的肺炎傳染?
(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。
(2)保持良好的呼吸道衛(wèi)生習慣?？揉换虼驀娞鐣r，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。
(3)增強體質和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規(guī)律，避免產(chǎn)生過度疲勞。
(4)保持環(huán)境清潔和通風。每天開窗通風數(shù)次不少于3次，每次20-30分鐘。戶外空氣質量較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少。
(5)盡量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。
(6)如出現(xiàn)呼吸道感染癥狀如咳嗽、流涕、發(fā)熱等，應居家隔離休息，持續(xù)發(fā)熱不遐或癥狀加重時及早就醫(yī)。
2、正確洗手需掌握七步洗手法：
隨機選兩名同學，示范七步洗手法(教師指導改正)：內-外-夾-弓-大-立-腕。
3、哪些時刻需要洗手?
①觸摸傳遞物體前后;②在咳嗽或打噴嚏后;③在制備食品之前、期間和之后;④吃飯前;⑤上廁所后;⑥手臟時;⑦在接觸他人后;⑧接觸過動物之后;⑨外出回來后。
4、旅途在外沒有清水，不方便洗手，怎么辦?
可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。冠狀病毒不耐酸不耐堿，并且對有機溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒，所以迖到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。
(四)口罩篇
1、口罩該怎么選?選擇一：一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換;選擇二：N95醫(yī)用防護口岸，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換。棉布口罩、海綿n罩均不推薦。
2、正確使用口罩醫(yī)用口罩的使用方法：
3、特殊人群如何佩戴口罩?
(1)孕婦佩戴防護口罩，應注意結合自身條件，選擇舒適性比較好的產(chǎn)品。
(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至會加重原有病情，應尋求醫(yī)生的專業(yè)指導。
(3)兒童處在生長發(fā)育階段，其臉型小，選擇兒童防護口罩。
③、小結：只要同學們注意講衛(wèi)生，認真做好預防工作，就可以將病毒拒之
門外。
七、拓展延伸
1、致敬真正的勇士：我們之所以贊頌勇氣，是因為人類總是在明知風險的時候，仍然選擇做我們該做的事。播放視頻《出征》。
2、做一個獨立思考的人：經(jīng)過這次疫情，同學們，你對我們所生活的世界、國家、城市是否有了新的認識?關于人類命運，關于人與自然，關于個人與集體，關于夢想與現(xiàn)實，關于當下與未來??
3、關注當下、著眼未來。讓我們從容不迫，科學戰(zhàn)“疫”，攜手互助，共同進步。
4、思考疫情當下、人生未來，你的責任和擔當是什么?
八、活動總結
親愛的學生，你正處于無憂無慮的年齡，一切都會過去，但一切都不會被遺忘，也不該被遺忘。祝你平安，更愿你有所思，有所悟，有所行動，愿你在這個新年中真得長大!已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。我衷心的希望我的學生們都是這個冬天傲霜的寒梅，在災難中成長，科學認知病毒，養(yǎng)成尊重科學、講究衛(wèi)生的態(tài)度和習慣。希望我的同學們，從這個來之不易的春天開始，能有所思、有所悟。也愿你們在這樣特殊的日子里能聽到自己拔節(jié)成長的聲響，在不遠的將來，你們都能成為心中那個英雄，成為國家和人民的守護者!
2021年疫情防控主題班會教案2
一、班會背景
師者傳道、授業(yè)、解惑。2020，注定是不平凡的一年，疫情，是對我們最深的考驗。作為教師，我們深知自己身上的責任，我們不能像醫(yī)生，民警等一線抗疫者那樣沖在前線，但有責任帶領著學生用理性的視野解讀疫情之下的社會百態(tài)。引導孩子們掌握更準確，更系統(tǒng)的安全防護知識，提高安全防護意識與能力，同時感受到這場“疫戰(zhàn)”背后的愛和奉獻精神，把抗疫精神轉為學習動力，成長為祖國和人民需要的人。
二、班會主題
疫情之下的愛與責任
三、教學目標
1.認知目標：正確認識疫情，切實做好防控，培養(yǎng)學生敬畏命、承擔責任的意識。
2.情感目標：激發(fā)學生自主學習的熱情，幫助學生樹立正確的人生觀，增強愛國意識。
3.行為目標：引起學生對于疫情防控的重視，針對延期開學分學生產(chǎn)生的焦慮心理進行疏導，使學生更快地融入校園生活。
五、教學準備
提前對于部分學生進行家訪，了解學生假期延長時期的學習與日常生活，聽取學生在此期間對于學習方面出現(xiàn)的困惑;通過微信群、釘釘群等聯(lián)系方式，讓學生了解抗疫期間的英雄事跡。
六、教學過程
(一)導入情景：英國十七世紀玄學派詩人約翰·堂恩曾有這樣的詩歌片斷：“誰都不是一座島嶼，自成一體;每個人都是那廣袤大陸的一部分?！边@個片段后來還被美國作家海明威引用了去，印在《喪鐘為誰而鳴》扉頁上。
2、討論：居家隔離的原因、意義，引申為每一個人都是抗疫的一部分，都在做著自己的貢獻，導入課程情景。
(二)敬畏生命
1、展示圖片：新冠肺炎疫情與動物相關的圖片。
2、教師：法國作家雨果有一句話：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。國家衛(wèi)健委專家在接受采訪時表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人體內看到了，在武漢華南海鮮市場非法銷售野生動物的那些攤位上，也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來自野生動物，似乎確信無疑。
3、通過PPT展示新冠肺炎的產(chǎn)生，普及防疫知識：新冠肺炎病毒來自野生動物，希望同學們引起注意，同時也告知家人，拒絕吃野味。
(三)關于新冠肺炎的防控
1、我們可以做到的有：勤通風勤洗手(圖片展示七步洗手法)、打噴嚏捂口鼻、戴口罩講衛(wèi)生、注意營養(yǎng)、適度動。
2、隨機選兩名同學，示范七步洗手法：內-外-夾-弓-大-立-腕。
3、學校各項防控措施要求宣導~!
4、教師小結：新冠肺炎的產(chǎn)生，引起了每個人的注意，這也提醒我們，生命健康是做好其他事情的前提。我們要珍愛生命，學會健康生活，從生活的每個小事入手，大家可以思考一下，有誰真正做到了飯前洗手呢?我們每一位同學，尤其是住校生，一定要注意講究個人衛(wèi)生，提高自我保護和衛(wèi)生保潔能力。
(四)愛國主義思想
1、播放視頻/圖片：馳援武漢醫(yī)療隊、鐘南山等幾則新聞視頻。
2、小組交流：針對以上視頻，同學們小組內交流一下自己關于這幾則事例的看法，以及在抗疫過程中發(fā)生在自己身邊的典型事例。
3、各小組選取代表，整理匯總組內交流情況，并通過講故事的方式，為其他同學講述自己聽聞的英雄事跡。
4、通過展示PPT、播放視頻，讓學生對于疫情防控有正確的認識：嚴酷戰(zhàn)疫中，我們又一次領略中國速度：
參考資料：全國口罩平均每秒產(chǎn)出1 343只，民航系統(tǒng)平均每分鐘運出46件防控物資，短短1 0天火神山雷神山醫(yī)院拔地而起(播放建造火神山雷神山醫(yī)院視頻);危難關頭，解放軍率先出征：除夕夜，第一批軍隊醫(yī)療人員抵達武漢;有人上前線沖鋒陷陣，也有人在后方嚴防死守：大家感受應該很清楚，駐村工作者幾乎敲開了每家每戶的門，為他們科普防疫知識，村口疫情防控檢查站有人日夜駐守，從大城市，到小鄉(xiāng)村，全國上下都形成了一致的抗擊疫情的做法，我國的抗疫舉措也被其他各國借鑒吸納。這次疫情，給我們每個人的生活都帶來很多的不方便，身邊充斥各種抱怨的聲音，但我們也應該看到，正是因為我國這種嚴防死守的制度，疫情才得到了有效的控制，我們國家成為了最有安全感的地方。我們要熱愛我們的國家，對于抗疫過程中的逆行者心懷感恩。
(五)關于心理健康
1、總結延期開學期間線上學習相關情況，選取線上學習較認真的幾名同學樹立典型，讓每一位同學意識到自律的重要意義。
2、邀請勤奮好學、積極上進、嚴格自律的同學，從假期作息、學習內容。學習成果等幾方面講述自己的假期生活。
3、學生提問，講出自己現(xiàn)在對于學習上存在的困惑，然后組內互相交流，提出自己給予同學的建議。
4、在交流的過程中，觀察每個學生的反應，必要時，教師利用課余時間，和學生單獨談心，幫助學生盡快找回校園生活的狀態(tài)。
七、教師總結
同學們!疫情，也是我們成長的大課堂。這個課堂中有國事、家事、天下之事，有社情、民情、人間真情，有你，有我，有我們大家。通過這場疫情，希望同學們能有更多的思考和成長。老師希望你們用知識為自己的人生打上底色，等待未來，祖國和社會需要你的時候，你也能站出來貢獻你的智慧和力量，實現(xiàn)生命的價值。希望你們通過這樣一堂人生的大課，學到更多，立足當下，用學習的汗水為生命涂抹絢麗的色彩!
2021年疫情防控主題班會教案3
【教學背景】
亥末，庚子春，新冠肺炎疫情突然而至，牽動著無數(shù)人的心。這場戰(zhàn)“疫”，每個人都在戰(zhàn)場。為了防止疫情蔓延，湖北武漢團結一心，以巨大的勇氣，作出“封城”之舉，全國人民減少出行，居家“報國”。經(jīng)歷一個漫長的假期，有必要通過一定的引導，讓學生掌握更權威，更系統(tǒng)的安全防護知識，提高安全防護意識與能力，減輕和舒緩心理壓力，以積極的心態(tài)面對疫情帶給我們的挑戰(zhàn)。促進學生健康成長和全面發(fā)展。
【教學目標】
1、了解新冠肺炎知識，正確認識新冠肺炎。
2、認真對待新冠肺炎疫情相關信息，提升科學素養(yǎng)及社會責任感。
3、掌握新冠肺炎疫情下的心理健康知識，學會自我調適心理，確保復學后身心健康。
【活動目標】
1、教案、課件、圖片、視頻等素材，制作教學PPT。
2、針對學生進行心理調研和在線訪談，找出共性問題。
【教學思路】
重視學生個體的情感需求，引導學生圍繞科學防疫、承擔責任的主題，樹立正確的認知，面向豐富多彩的社會生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價值，做一個勇于承擔責任的公民。
【教學過程】
一、教師導入：庚子年春，新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)，而后席卷了全國。這段時間，大家似乎都感受到了由嚴峻疫情所帶來的心理壓力。老師和大家一樣也曾惶恐不安、無所適從，沒有一個春天不會到來，在這個春暖花開的時刻，讓我們一起走出冬天，以積極的心態(tài)面對疫情帶給我們的挑戰(zhàn)。
二、學習科學防疫，這樣才能避免恐慌和焦慮。
1、學生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導入情景，讓學生知道每個人都在為防疫做貢獻，引入怎樣學習新冠知識，如何做的更好?(引導學生積極主動的思考預防方法，肯定大家的做法。)
2、新型冠狀病毒是什么?新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
3、如何防范新型冠狀病毒?(學生談經(jīng)驗，教師總結)
三、自我防護，堅定信心。
學會保護自己，有戰(zhàn)勝疾病的信心，勤洗手、多洗澡;正常、規(guī)律、健康的生活作息。不提倡長時間躺在床上睡懶覺，盡量保持生活的規(guī)律性。合理安排飲食，多喝水、保證新鮮水果蔬菜攝入、將肉、蛋、魚、奶等動物性食物加熱煮熟后再食用。
四、規(guī)律生活，充實自己。
合理安排生活，在這個假期里可以聽音樂、畫畫、閱讀、養(yǎng)盆小植物等等，充實自己，讓積極情緒和好心態(tài)陪伴每一天。給自己列一個“快樂”清單，并執(zhí)行它。比如：做做七彩陽光廣播體操、繩操，玩一些簡單的小游戲，讀一本能讓你心情愉悅的書，聽一段相聲等等。避免過多關注疫情新聞造成心理負擔，同時要注意只關注權威信息，不道聽途說。
五、線上溝通，相互鼓勵。
1、換個方式與同學交往，在抵抗病毒期間可以通過微信、QQ等網(wǎng)絡方式和伙伴聯(lián)系，在交往中互相支持、鼓勵，享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的美好生活、體驗伙伴網(wǎng)絡交往的樂趣。
2、列出平時一直來不及做的所有愛好，排個隊，優(yōu)先勾出在家里就可以實現(xiàn)的活動，逐項實現(xiàn)，如果你的項目少，還可以發(fā)展一些新項目。也可以發(fā)布在朋友圈里，邀請更多同學一起參與，相互激勵。
六、積極融入家庭生活。
大家除了學習和娛樂外，如果能夠幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事是最好不過的了。例如，幫助爸爸媽媽打掃房間、洗刷碗筷、整理衣物等等。如果你對烹飪感興趣，跟爸爸媽媽學做美食也是不錯的選擇。盡量放下手機，和家人一起看看喜歡的節(jié)目，做做喜歡的事情，懂得關心家人、尊敬老人、懂得感恩。
教師小結：同學們，這是一個特殊的春節(jié)，這也終將是我們記憶中最難忘的一段時光。愿春暖花開之時，病毒退卻，我們歡笑著迎接成長。
【課程總結】
疫情之下，有針對性地指導學生自我心理治療、重建安全感和合理調節(jié)心理，掌握簡單的心理調節(jié)和減壓調節(jié)的方法十分必要。本次活動通過疫情心理健康知識的教育和宣傳，加強了學生對疫情危機的了解與認知，提高學生承受挫折的能力和情緒調節(jié)能力，引導學生積極主動面對疫情。
以上就是小編為大家整理的2021年疫情防控主題班會教案，想要了解更多優(yōu)質的2021年疫情防控主題班會教案，請大家多多關注“查字典范文網(wǎng)”。
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