? ? ? 本單元是習(xí)作單元，聚焦人物描寫，核心是讓學(xué)生掌握外貌、動作、神態(tài)等描寫方法，學(xué)會表現(xiàn)人物特點。教學(xué)中，我以課文為依托，引導(dǎo)學(xué)生品讀經(jīng)典片段，提煉描寫技巧，再通過小練筆及時鞏固，多數(shù)學(xué)生能初步運用方法刻畫人物，單元習(xí)作整體完成度較好。

? ? 但教學(xué)中仍存在不足：一是部分學(xué)生對描寫方法運用生硬，為寫細節(jié)而寫細節(jié)，無法緊扣人物特點；二是課堂側(cè)重方法講解，對學(xué)生自主觀察、表達的引導(dǎo)不足，習(xí)作選材較單一；三是對學(xué)困生指導(dǎo)不夠到位，這類學(xué)生依舊存在內(nèi)容空洞、語句平淡的問題。

? 今后教學(xué)，我會簡化理論講解，多開展現(xiàn)場觀察、片段仿寫練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中靈活運用寫法；優(yōu)化習(xí)作評改，組織學(xué)生互評互改，聚焦細節(jié)打磨；針對學(xué)困生，從簡單選材、短句描寫入手，一對一精準輔導(dǎo)，切實提升學(xué)生寫人習(xí)作的能力，落實語文核心素養(yǎng)。