不知道你是怎么看一眼萬年這件事的，不過我很相信，有些人就是在見到的第一眼就覺得特別，這樣特別的人不會很多，但一定會對整個人生都產(chǎn)生特別不一樣的影響。我初中的化學(xué)老師對我來說就是這樣的人。妹妹今年中考需要找老師補習(xí)，畢業(yè)十年后， 我又和老師取得了聯(lián)系。才發(fā)現(xiàn)所有的感覺都和之前一樣，熟悉且信賴。

那時候化學(xué)是初三才會新開的一門課。就像對所有新的事物我們總會因為新鮮而帶著一種不確定感和不安全感。沒上課之前心里有特別多的忐忑，化學(xué)是講什么的？這門課會很難嗎？會遇到怎么的老師？但好像一切都在見到老師的那一瞬間煙消云散。我記著當時老師穿了一件比較正式的白色半袖襯衫，因為喜歡運動的原因吧，身材也完全沒有所謂中年人的油膩感。第一節(jié)課講的大概是認識化學(xué)。在老師開口講課的一瞬間，作為聲控的我就像被雷劈了一樣，完全被這個聲音征服，不停地反問自己怎么可以這么好聽。然后接下來的四十多分鐘里，老師一眼書都沒有看，一眼都沒有看，卻將整個化學(xué)的歷史，這門課的學(xué)習(xí)目標等等清晰且有條理的講的通透，聲線有磁性，講課內(nèi)容娓娓道來，當時就在想怎么會有這么迷人的老師，也因此按下決心要努力學(xué)好這門課。

老師和所有理科男生一樣，理性且有條理。講課的時候也總是有的放矢重點突出。雖然初三大家都籠罩在中考的無形壓力下，對所有的課，特別是所有主科課都有本能的排斥，但是化學(xué)課卻被所有人喜歡。本來總晦澀難懂的知識，老師總會通過有趣的故事讓它變得生動具體。老師從來不會強迫我們卻背什么東西， 但會有特別的方式間接地告訴我們初中的化學(xué)如何學(xué)好的手段。記著第一次月考之前，老師沒有給什么復(fù)習(xí)范圍，但考卷上卻出現(xiàn)了很多之前講過得實驗原理。我很意外的成為來了當時班上唯一一個提前背下來的學(xué)生。老師在課堂上點名讓我分享一下考高分的方法。當我說就是在理解的基礎(chǔ)上記下來的之后，老師特意在全班同學(xué)面前強調(diào)了，這是一種做精確有效的學(xué)習(xí)化學(xué)的方式。這種基于事實上的勸解真的比特別強硬的要求學(xué)生要如何做有效的多。

我最佩服和最喜歡老師的一點是他真的做到了因材施教。那時候因為化學(xué)學(xué)的真的還可以，不會做得題很少， 所以向老師問問題的時候不多。但每次問老師問題，只要告訴老師那道題，接下來不用我說任何話，老師總能在第一時間為我解答在那道題里我沒理解的地方，并在解釋清楚的前提下給我做適當?shù)耐卣?。我已?jīng)知道的知識他不對多說一句廢話。當時包括現(xiàn)在，我都非常珍惜和感動這份默契，這一定是要對學(xué)生特別的理解才能做到這樣，而這樣的默契我這輩子所有的老師中也只在他身上感覺到過。

老師說我是他最優(yōu)秀的學(xué)生之一，但在我心里他也是我遇到的最優(yōu)秀的老師。我感念那份默契，更感謝他的教誨。就是生命中真的對我們有特殊影響的人真的不多，但不管是哪一個，都值得用一輩子去珍惜。