（一）正面的語言。
這樣的句子里，沒有“不”字。比如：“把東西扔進垃圾桶。”比“不要亂扔?xùn)|西?！备逦鬃觯型苿恿?。
清晰明確的指令。比如：家長對孩子說“不要太過火了。”孩子往往不知道怎么做。而這時家長說：“安安靜靜吃飯?！北闱逦鬃龆嗔恕?br>
一次一件事，字數(shù)不要超過15個字。指令只發(fā)出一次是最有效果的。也確保孩子集中注意力聆聽。
（二）有效的警告
有些調(diào)皮的孩子，家長發(fā)出指令了，未必會遵從。這個時候，家長需要同時發(fā)出一個警告。有效的警告應(yīng)該是簡短清楚的。
如果你不（聽從指令），你將會得到（什么樣的處罰）
警告也應(yīng)該只發(fā)出一次。開始孩子會沿用過去抵抗的態(tài)度，這個時候，家長可以從5數(shù)到1，如果孩子仍然沒有聽命，家長應(yīng)該實行定下的處罰。
（三）適度地獎懲。
如果孩子改變了過去抵抗的態(tài)度，家長可以讓孩子“喜歡的活動”中選出一項作為獎勵。如果孩子依然抵抗家長的命令，家長不應(yīng)該讓步或者和孩子進行談判，而是直接進入懲罰。
這個懲罰無需重大，只要輕微即可。目的知道教導(dǎo)孩子明白他應(yīng)該聽話。輕微的懲罰堅決地使用，比重的懲罰更有效果。
比如，以前我們班不做家長作業(yè)的同學(xué)，我都會打手板心，現(xiàn)在我都會罰他所在小組一顆星星。這比以前的重罰，效果好多了。
（四）統(tǒng)計效果。
為了鼓勵孩子聽話，可以列一個表格，記錄每天孩子聽話和不聽話的次數(shù)。家長在孩子心情的時候，實行這個聽話統(tǒng)計表。每天統(tǒng)計結(jié)果，也可以一周統(tǒng)計一次。如果統(tǒng)計結(jié)果中，聽話的次數(shù)夠多，家長可以讓孩子在“我喜歡的活動”中挑選一項作為獎勵。
高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強。高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。
1.讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
l讓孩子學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財。學(xué)會理財，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。
讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
2.寬容與嚴格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。
l但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。所以我認為對孩子的教育，應(yīng)該嚴格，更應(yīng)該寬容。
嚴格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。
3.民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識這個時期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。 家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。
家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法，強化孩子的順從行為。
1、又一個故事，我的小女兒叫龍仙兒，小名叫“仙兒”。
2008年12月17日出生。女兒出生時我已經(jīng)是過四十不惑的年齡了！作為一個正直的人民警察我不貪不占，不拿一分昧良心的錢，所以生活很是一般。但對仙兒的教育從不放松。岳父岳母看我養(yǎng)孩子累就想幫我?guī)Ш⒆?，但是我沒同意，因為我知道無論誰帶孩子都沒自己帶的好。因為隔輩人多少都會慣孩子。所以我毅然決然的讓仙兒媽不去工作專心在家自己帶孩子。
因為經(jīng)濟原因從小就沒給仙兒買過幾件新衣服，更別談玩具。穿的用的幾乎都是身邊朋友孩子剩下的。對于早教更是想都沒想過，最主要的原因就是費錢。我的想法是和很多父母一樣：把孩子身體弄的健健康康，無憂無慮度過童年比啥都強?；谶@樣的想法我特別注重仙兒體能方面的教育，沒有在孩子大腦智力方面上下功夫（出生十幾天就每天游泳）。
2、但是在仙兒三個半月時一個人給我狠狠地上了一課，她是我親外女，是一個早教中心的老師。她說:“老舅，仙兒不能不上早教，上不上早教的孩子等上學(xué)后一眼就能看出來，再窮也不能窮教育，你還沒窮到上不起的地步吧？你認可了，錢我拿一部分，這些姑姑拿一部分行不？”隨后又給我講了一些早教道理……。
這使我對早教的重要性有了一個全新的認識。帶著這樣的認識，我把仙兒送到了早教的課堂。通過仙兒早教給她帶來的變化，我深深的“陷入”其中。一個早教不行，再報另一個早教……因為各個早教側(cè)重面不同，所以我和媳婦幾年來沒添過服裝，沒買過化妝品……仙兒爺爺奶奶、姥姥姥爺、姑姑姑父沒少拿錢！可以這么說仙兒是在這些親人的接濟下養(yǎng)大的。
最多時我同時給仙兒報過“東方愛嬰”、“美吉姆”、“華夏七田”、“優(yōu)爾”?！皩氊惗鄫胗變河斡局行摹备敲刻毂厝サ牡胤健Ｉ羁帱c是苦了！但看到仙兒每天健康快樂的成長，我內(nèi)心充滿了無比的喜悅！
時間一天一天過去，到了仙兒三歲的一天，還是我外女——李佳，給我拿了一張光碟，名字叫《一場演講，百年震撼》說:“老舅你看看，我們早教董總給我們拿的，講的老好啦！”
抱著好奇心我看了一遍，似乎講的有些道理，從那一刻起我按照我“理解”的讀經(jīng)教育開始每天都給仙兒放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。一晃就是半年多，也沒看出有什么效果。后來也就沒堅持天天放。但到仙兒四歲過四天時一件事叫我對經(jīng)典的作用刮目相看。那天我母親叫我，我在忙其它事情沒聽見，母親連喊幾聲我也沒回答，這時正在旁邊玩耍的仙兒走到我身邊，小手叉腰對我面帶怒氣的喊:“父母呼”！我被她冷不丁的一喊嚇了一跳，仔細一聽:“父母呼”！這不是“父母呼，應(yīng)勿緩”嗎？我馬上意識到母親剛才叫我，我沒聽見。立刻問母親什么事！把事辦完后我開始反思:也沒有人告訴仙兒，她咋明白啥意思呢？因為從來也沒給她講過呀？我立刻明白了這是經(jīng)典在潛移默化起了作用！
在仙兒睡覺后我開始找那張《一場演講，百年震撼》的碟老老實實的又看了一遍。因為這次是用心在看，我真的被王財貴教授講的震撼啦！教育就應(yīng)該從經(jīng)典開始。帶著探索學(xué)習(xí)的心我又從網(wǎng)上搜關(guān)于讀經(jīng)教育的視頻，這一看讓我越看越坐不住。對呀！一宿沒睡把網(wǎng)上能看的關(guān)于讀經(jīng)的文章都看了一遍。
隨后又開始找沈陽有沒有這種的教育的地方。還真的搜到幾家這樣教育的學(xué)堂。我找了一家離我家最近的把電話號碼記了下來。總之我是在興奮中挨到早晨八點，我清楚記得那天是星期六，我打電話給學(xué)堂老師問清地址就過去了。走進了仙兒后來讀經(jīng)的學(xué)堂——“齊謙學(xué)堂”。也是老天注定讓我在那里認識了齊謙學(xué)堂堂主——孟慶鋒（學(xué)堂休息，不上課）。和孟堂主嘮了一上午，被他淵博的學(xué)識和精彩的講解所折服，我沒有一點顧慮立馬決定下星期一就把仙女兒要送學(xué)堂讀經(jīng)。
可能是孟堂主見的人太多了，還從未有過這么短時間才了解讀經(jīng)教育的家長就能送孩子讀經(jīng)的。所以當(dāng)時他還說不急，讓我再了解了解后再決定吧?。ㄒ驗榇藭r仙女兒剛?cè)ゼ腋浇變簣@才兩個月）。帶著興奮勁我回到家跟媳婦說:“星期一仙兒去讀經(jīng)學(xué)堂，你去把幼兒園退了！”媳婦大惑不解，以為我瘋了！因為從來也沒有聽過“讀經(jīng)”這個詞。但她知道我說話是認真的只有執(zhí)行的份。（這也是我能娶她的原因吧！跑媽是個典型的“嫁雞隨雞嫁狗隨狗”良家女！在此感謝岳父岳母良好家教）
3、從此（2012年12月24日），仙兒走上了讀經(jīng)典的路。（現(xiàn)在看也是好多父母不敢走的讀經(jīng)路）。隨著我對讀經(jīng)教育的認識越來越多的了解，我也越來越更堅定。從想讓仙兒先在上小學(xué)前讀，到在初中前讀，再到高中前讀……到現(xiàn)在決定再也不想讓仙兒去體制學(xué)校了……
通過仙兒讀經(jīng)，我和媳婦也愛上了讀經(jīng)，一有時間就打開善仁國學(xué)機聽經(jīng)典，現(xiàn)在我讀《大學(xué)》已過350遍。（可以背誦）《論語》也通讀過幾遍啦?。ê途M的讀經(jīng)孩子家長還有很大差距）
