? ? 開學快一個月了，感覺很不在狀態(tài)，每天沒有計劃，沒有目的地忙碌著。最近幾次的作業(yè)情況讓我傷透腦筋，同時，也對自己的能力表示很大的懷疑。書寫，正確率，作業(yè)本的上交，每一項都存在很大的問題。讓我這顆原本平靜的心，稍顯煩躁與不安。于是，我陷入了深深的反思之中。我想造成以上原因的主要因素有如下1.作業(yè)量多，時間倉促，造成很多學生只想著完成任務(wù)，不重視作業(yè)質(zhì)量。更有部分動作慢的孩子無法在規(guī)定時間內(nèi)完成。2.我的前期備課工作準備不充分，對作業(yè)的數(shù)量以及重點題型沒有進行篩選。3.對后進生的跟進不到位，導致他們越來越散漫。4.課堂教學效率不高，對學生的關(guān)注度還不夠。5.作業(yè)要求，書寫強調(diào)不夠。

? ? 針對以上這些暫時發(fā)現(xiàn)的問題，需要采取相應(yīng)的措施。1.抓好課堂組織教學，提高課堂效率。2.前期階段，減少作業(yè)量，讓學生明白作業(yè)要求，養(yǎng)成習慣是首要任務(wù)。3.對后進生多采用鼓勵表揚，同時采取一對一幫扶模式。4.上課前做好充分的準備，把握作業(yè)中考試的重難點，有針對性的練習。

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