飯后散步，邊學(xué)習(xí)邊思考人生，總能有特別的感悟

今天聽了《為了你好》說得就是自己的翻版，童年的自己被病毒式教育，又隔代將媽媽的暴脾氣淋漓盡致的宣泄在女兒身上，總覺得是為了她好。我一揚(yáng)手她就害怕的抱頭，眼神里流露出的驚恐是當(dāng)年那個(gè)同樣弱小無助的我

這本書的作者是xx國家xxx，她是著名的xxx學(xué)家，童年受過xxx創(chuàng)傷，一口氣獲得了xxx成就，因此她將畢生的精力都致力于研究xxx方向。

這本書講的是病毒式教育曾經(jīng)風(fēng)靡了西方國家好幾個(gè)世紀(jì)，他們認(rèn)為在兒童事情對(duì)孩子進(jìn)行打壓，恐嚇，嚴(yán)加管教有利于讓他們長大后能夠更加嚴(yán)于律己，遵守規(guī)則。但實(shí)際上病毒式教育正是通過xxx特征，讓孩子長期處在xxx環(huán)境下，而數(shù)據(jù)研究顯示 在這樣的環(huán)境下長大的孩子往往性格會(huì)有更大的缺陷