#拆書(shū)學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營(yíng)#第一課作業(yè)

片段三: 選自《打破僵局》

【R 原文片段】

如果你不在談話技巧上花心思,很容易表現(xiàn)的咄咄逼人,使談話陷入僵局,因此需要改變你的談話方式。我的建議是,需要考慮做出改變的不僅是說(shuō)什么,還有如何說(shuō),應(yīng)該注意以下幾個(gè)可變因素:

1.節(jié)奏—對(duì)話的節(jié)奏應(yīng)該加快還是減慢?

2.音量—你說(shuō)話時(shí)聲音有多大?你應(yīng)該提高還是降低音量?

3.打斷—是你打斷對(duì)方,還是對(duì)方打斷你?

4.停頓—在回答對(duì)方之前,你能否等一等,稍作沉默?

I 用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)

想要溝通更順暢,就要注意談話技巧。談話技巧可以分為兩個(gè)方面:一是談話的內(nèi)容,二是談話的方式。談話的方式可以從以下四個(gè)方面多加注意:說(shuō)話速度的快慢;說(shuō)話聲音的大??;是否存在打斷別人或者被別人打斷的情況;是否經(jīng)過(guò)一定的思考后再回復(fù)對(duì)方的話題。

A1 描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

對(duì)方:這個(gè)匯報(bào)主要從三方面著手,一是政策層面,比如。。。

我:等下,你說(shuō)的政策是省廳的文件還是咱們市自己的文件?

沒(méi)等對(duì)方說(shuō)完第一個(gè)方面,我就打斷了別人。

A2 以后怎么應(yīng)用

聽(tīng)別人說(shuō)時(shí)抓重點(diǎn),可以簡(jiǎn)單記錄。等別人談完了再一一提問(wèn)。節(jié)奏放慢,不隨意打斷別人。

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