課堂作業(yè)

我覺得第一個更好一點,先畫輪廓更能定型。
課后作業(yè)
1

我認為我的充電寶它本身是純黑色的,有點丑了,便給它改造一下。
2


我把我的作品拿到了小學的門口,正好拍下了一組對照圖。小朋友對于我的作品覺得很新奇,而大人們看了一眼聊起了天。
3

在我毫無頭緒的時候,我開始玩起來我的頭發(fā),突然間想到
課堂作業(yè)
我覺得第一個更好一點,先畫輪廓更能定型。
課后作業(yè)
1
我認為我的充電寶它本身是純黑色的,有點丑了,便給它改造一下。
2
我把我的作品拿到了小學的門口,正好拍下了一組對照圖。小朋友對于我的作品覺得很新奇,而大人們看了一眼聊起了天。
3
在我毫無頭緒的時候,我開始玩起來我的頭發(fā),突然間想到