《兩次咨詢約練總結(jié)》

? ? 約練的時間設(shè)置和保密設(shè)置都要不能因為是約練而省略，反而應(yīng)該正式強調(diào)。第一次約練何老師的做法值得借鑒——不僅僅要征詢來訪者的意見，因為是三人約練，還要征詢到觀察員的意見。

? ? 一般化技巧運用時，咨詢師會將當(dāng)事人所說的內(nèi)容以“過去式”“階段化”“暫時性”的用詞加以回應(yīng)，如“可能……”“似乎……”把當(dāng)事人所用的強烈性字眼，轉(zhuǎn)換成了嚴(yán)重程度較低的詞匯來回應(yīng)當(dāng)事人。

? ? 敏于發(fā)掘當(dāng)事人的小進展并進一步大大擴大與增強小進步，這樣將可能帶動正向行為表現(xiàn)的循環(huán)。

? 穩(wěn)住自己。穩(wěn)穩(wěn)的心態(tài)才能夠幫助到來訪者。穩(wěn)住自己，順著來訪者，找到讓來訪者感到舒服的點去探討。

? ? 目標(biāo)的澄清非常重要。否則可能在開始時圍繞問題打轉(zhuǎn)。當(dāng)目標(biāo)澄清后，盡量問當(dāng)事人“你怎么看？”讓當(dāng)事人多說，不可以自己的參照架構(gòu)替代當(dāng)事人去思想。

?