[if !supportLists]0.????[endif]序言
同系列書籍：《大師十論》（The Essentials）、《什么造就了領導者》（On Leadership）、On Strategy、On Change Management、On Managing People
1908年成立的哈佛商學院：MBA、案例教學、《哈佛商業(yè)評論》
[if !supportLists]1.????[endif]商業(yè)智慧：衡量自己的人生
主題圍繞三個問題展開，如何確保在職業(yè)生涯中感到快樂？如何確保與配偶和家人的關系成為持續(xù)幸福的源泉？我如何能誠實正直的生活？
弗雷德里克* 赫茨伯格理論中提到，人生的強大動力并非來自金錢，而是來自學習、在責任感中成長、為他人奉獻以及個人成就獲得認可。
由此可知，如果管理工作做得好，管理可以成為最崇高的職業(yè)，因為沒有任何一個職業(yè)能像管理一樣提供如此多的方式，來幫助他人發(fā)現學習與成長的機會。
如果直截了當的告訴對方要怎么做，會被當做“有病”。相反，通過告訴他如何去思考而不是該思考什么，他自己得出了我視為正確的決定。每當有人問我該怎么做時，我很少直接給出答案，而是將問題融入我的一個模型中。我描述模型在不同的行業(yè)中運作的過程，他們自己得出結論，比我給出的更深刻。
[if !supportLists]I．???????????[endif]為人生制定戰(zhàn)略
在大學，或許是他們最后一次有機會深入思考這一問題。以后壓力越來越大，要貸款、每周工作70小時、結婚生子。
大學生要問的不是“我至少要掙多少錢”“我的人生還有什么其他追求”，而是“我要去哪里工作，才能兩方面都獲得最大滿足”
每晚花一小時閱讀、思考、向上帝祈禱為何讓我降生于世，或者這一小時用來研究應用計量經濟學等學科？ 要是選擇了后者，那就浪費了人生。一生中使用計量經濟學工具的次數很少，但對人生目標的理解天天都在體驗。
[if !supportLists]II．?????????[endif]培植你的資源（時間、精力、才華）
你的配置決定，有可能讓你的人生變得與你最初計劃的截然不同。（誘惑力太大）。有些同學不經意間將時間、經理、才華投資于虛假快樂人生的時候、短期享受的時候，他們的問題源于目光短淺。
由于“戰(zhàn)場”變化很快，事業(yè)、工作中層級越低往往都是注重短期利益的（長期戰(zhàn)略的執(zhí)行需要靠短期目標達成來滿足），家庭關系是中長期利益，投入并不能立竿見影，但我們更應該關注長期利益。
[if !supportLists]III．????????[endif]營造文化
認同感低的團隊、思考力弱的團隊，要用強制、獎懲來建立文化，讓他們“先行動、再思考”或者說“先行動、形成習慣”。目標是讓他們依靠本能和推測，選擇優(yōu)先事項并根據工作程序行事。
管理孩子也是一樣，小的時候建立強制文化，十幾歲之后才能按照“習慣”做對的事情。
[if !supportLists]IV．???????[endif]避免“邊際成本”錯誤
短期目標的達成要用邊際效用原則，長期目標則不可以，長期目標需要關注宏觀情況，制定和修正目標。
[if !supportLists]V．?????????[endif]謙遜
謙遜者的特點：強烈的自尊感。謙遜不是貶低自己，而是尊重他人
[if !supportLists]VI．???????[endif]選擇合適的標準
上帝評價人生活過得如何的標準并不是賺了多少金錢，而是能影響多少人。例如：那些通過違法獲得大量財富的人。
[if !supportLists]2.????[endif]自我管理：你的職場上限究竟在哪里
今天的公司并不為知識型員工的事業(yè)發(fā)展做打算，我們每一個人都必須成為自己的CEO。（什么時候改變路線，讓自己在可能長達50年的職業(yè)生涯中保持專注和高效）
[if !supportLists]a)??????[endif]你最有價值的優(yōu)勢和致命的缺點是什么？
發(fā)現你優(yōu)勢的唯一的方法就是回饋分析法：每當你做重要決定或采取重要行動時，寫下你期望發(fā)生的事情。一年后將它與實際結果作對比。
閱讀型 or 傾聽性。學習方式有很多，學校為了效率，只用一種方式教學，有些成績不好的人并非學習能力不行，學習方式可能有六七種，例如寫作型（貝多芬，寫下稿子就能永遠不忘，但不寫就瞬間忘記）、閱讀型、傾聽型、說話型（領導開會）
美國陸軍總參謀長馬歇爾：巴頓將軍是美國有史以來培養(yǎng)出的最優(yōu)秀的部下，但他會成為最糟糕的司令官。
我應該以什么角色創(chuàng)造成果? 有的人適合做顧問，但無法承擔做決策的重任和壓力。相反，很多人需要有顧問迫使他們去思考，從而做出正確的決策，并迅速、自信、勇敢的采取行動。
[if !supportLists]b)?????[endif]我能否在壓力下做好工作？還是需要一個高度規(guī)范化、可預期的工作環(huán)境？適合在大機構還是小機構？一些大公司成功的人在小組織里很不順利。
[if !supportLists]c)??????[endif]你根深蒂固的價值觀是什么？
什么樣的工作環(huán)境能讓你成效最高？a、b、c決定你適合在什么公司工作
要讓工作富有成效，必須了解合作伙伴的優(yōu)勢、工作方式和價值觀。如果老板是閱讀型，你的報告寫得好就很重要，如果是傾聽型，你的匯報就很重要。找出他們的工作方式，讓老板更高效就是“管理老板”的秘訣
[if !supportLists]3.????[endif]解放時間：誰背著猴子
把主動性還給下屬。
從低到高：1. 等待命令2.詢問該做什么3. 提出建議，在獲得批準后付諸實施4. 主動行動，并立即向你匯報5. 主動行動，然后通過常規(guī)程序定期匯報。應該要采用第三級及以上的行動。
不是自己的工作要給出去，如果非得自己來，那就等下去，不著急。
[if !supportLists]4.????[endif]“復原力”（resilience）的秘密
復原力強的人有三個特征：冷靜接受眼前的事實；在艱難時期依然能找到人生意義；有驚人的臨場應變能力，擅長利用手中一切資源。
密歇根大學商學院組織行為學教授 卡爾 維克 在其著作中寫到：“有證據表明，若人們處在壓力之下，就會采用最習慣的應對方式【1】。因此，當生命受到威脅時，別指望人們發(fā)揮出創(chuàng)造力?！?/p>
【1】猜測是：精力有限，大腦系統(tǒng)將更多能量放在最讓人焦慮的事情上，大腦對外界其他事情的反饋就變成了潛意識的行為？
按照上述理論，所有人的工作都一樣，“創(chuàng)造力工作者”不適合在壓力、焦慮的情況下做決定，“體力勞動者”適合有一些壓力才能不偷懶，更多壓力才能逼迫他動腦筋想辦法用更有效率的方法辦事。
[if !supportLists]5.????[endif]高效能工作：管理能量，而非時間
能量的四個源泉：身體、情緒、思維和精神。
[if !supportLists]6.????[endif]注意力缺失：超負荷運轉的大腦
ADT（注意力缺失特征）是在大腦接收到太多需要分配時間和注意力的指令時做出的自然反應。特點是，注意力渙散、內心狂躁和缺乏耐心。
應對的方法是：每天通過跟自己喜歡的人面談來培養(yǎng)正面情緒、充足的睡眠、健康的飲食、規(guī)律的運動
[if !supportLists]7.????[endif]全方位領導力：人生不是零和游戲
學會在工作中花費更少的時間，在家庭、個人成長、社區(qū)（興趣圈或好友圈）多花一些時間，用更巧妙的工作方法，做事時更專注、更有激情、更執(zhí)著。
[if !supportLists]8.????[endif]職場行動力：重掌工作主動權
上司給的任務，有時候并非是必須嚴格遵守的，有時候需要別出心裁的策略，規(guī)避虛虛實實的限制，偶爾打破常規(guī)，最終目標是實現長期戰(zhàn)略
工作中大部分雜事是 別人的“需求”，并非是對自己工作的“要求”。只做能完成自己戰(zhàn)略目標的工作，其他的都是“救火”，越救越火
步驟：確定優(yōu)先事項，堅持下去，努力采取行動完成
[if !supportLists]9.????[endif]本真領導力：價值觀與本能的行動
[if !supportLists]1.????[endif]我是否以結果為中心導向？（走出舒適圈，發(fā)覺未發(fā)現的可能性）
[if !supportLists]2.????[endif]我是否受自己內心的指引？（理清自己的核心價值觀）
[if !supportLists]3.????[endif]我是否關心他人的利益？（組織利益大于個人利益）
[if !supportLists]4.????[endif]我是否有開放的心態(tài)（從外部環(huán)境中學習，留意亟需大規(guī)模變革之處，打破常規(guī)）
[if !supportLists]10.??[endif]職業(yè)挑戰(zhàn)：領導者自省7問
[if !supportLists]11.??[endif]情緒領導力：自我發(fā)現與重塑
對企業(yè)業(yè)績影響最大的因素是什么？領導者的個人情緒。
領導者的情商：自我認知、同理心、與他人的關系
