“101計劃”里有一項：

[? ]88.? 英語口語達到日常交流自如的水平。

目標雖然列在那里了，但何時開始，其實并沒仔細想過。

今年3月啟動了主題閱讀模式，

進行了整理收納、時間管理、筆記術、運動健身等專題的閱讀，

但暑假大部分時間和精力用來陪娃，沒有系統(tǒng)地買書看書，以至于后來就沒什么書可讀了。

8月底快開學整理待讀書筐時，發(fā)現(xiàn)這本《把你的英語用起來》。

剛翻了一下購書記錄，4月買的，連同另一本《英語思維是這樣練成的》。

兩本書大致翻了一下，感覺《把你的英語用起來》上的方法比較靠譜，

9月嘗試用透析法看了第一本英文原著《Who Moved My Cheese? 》，

接著又讀了家中庫存的童書《Horse Pie》、《White Socks Only》等。

后來想著光讀不行，聽力也要跟上，

國慶假期后第一天上班路上開始聽《賴世雄美語音標》的配套MP3，

剛開始是抱著好奇的態(tài)度聽的，想看看自己用了二十幾年的音標是否標準。

聽第一章字母的讀音，感覺賴老師厲害呀，

比如字母“W”，我好像一直是發(fā)類似“打不溜”的音，

“C”、“H”、“J"也經(jīng)常被人帶歪了。

不由感嘆奶爸（《把你的英語用起來》作者之一）英明，地基不夯實是不行滴。

聽到賴老師快速讀第二章開頭的24個元音時，

腦子慢慢反應不過來是哪個音標、跟不上趟了……

后來看了書，第二天把書帶上車，繼續(xù)聽元音。

就這樣隨意地聽了三個早上，有時想到以后要天天聽英語，總有些悲壯的感覺。

10日寫10月計劃，“閱讀與學習”大項里寫下這么一條：

英語：《賴世雄美語音標》聽&跟讀過一遍，開始聽A Day in the Life of Lucy。

寫了就要做啊，考慮可行性時，抓來書，大概研究了一下：

共計125頁，已聽24頁，余101頁，

按每天6頁的速度，10月還剩16個工作日，差不多正好聽完，

看來Lucy就暫時不要想了，刪之，本月專心對付美語音標。

書上6頁，對應MP3大概20來分鐘，

上班路上約40分鐘，剩下的時間可以用來聽音樂或發(fā)呆，這樣也不會感覺太苦命。

具體方法是先聽MP3，當日在公司有空閑時，再抽十來分鐘，把書和對應詞匯過一遍。

為保證計劃的具體實施，用便利貼簡單做記錄，

周一在目錄頁貼一張，根據(jù)書上的內容，大致計劃好本周每天要學的部分，

完成后打勾，若某天沒聽，則計劃后移。

有大的框架在前，實施時邊做小計劃邊執(zhí)行，勾勾畫畫中輕松完成任務。

寫10月小結時，我稱之為“本月最有成就感的”事情之一，

當時還寫了三點體會：

1.? 有清晰的努力方向（目標），就不覺得苦；

2.? 好的計劃等于成功的一半；

3.? 計劃要寬松，有預留和緩沖，才更容易執(zhí)行。

（換句話說：計劃是用來執(zhí)行的，不是用來打擊自信的。）

后來再看《把你的英語用起來》，發(fā)現(xiàn)奶爸其實一直在強調計劃的重要性，

比如他把這本《賴世雄美語音標》的學習時間定為2-3周，學2-3遍。

第一關的第二個環(huán)節(jié)是：

從推薦的6個ESLPOD里挑3個，用3-4個月的時間進行精聽、跟讀，

然后是第二關中高級，2-3周發(fā)音復習，2-3個月學習常速多口音的EnglishPod。

在第一部分的學習方法中，策略二就是“用記事本來監(jiān)控自己的學習流程”，

首先列出整體的學習計劃，然后記錄完成多少或者有什么新想法。

用定期記錄的形式，及時反饋，來保證一個長期的大計劃的順利實行。

我跟著感覺所實踐的，不過正好是書上系統(tǒng)方法的一部分！

目標與計劃的制定、時間的合理規(guī)劃與管理，這些知識以前在職場接受過多次培訓，

但自今年，我對這些理論又有了新的認識，并嘗試再次應用到工作和生活中。

在實施的過程中，我開始慢慢體會到其中蘊含的巨大力量。

比如我前幾個月用《和瀟灑姐塑身100天》+100天塑身計劃表完成了形體的巨大改變，

英語學習雖然剛開始，但有科學系統(tǒng)的方法做強大后盾，未來的蛻變可清晰預見。

站高一點，

健身、英語學習如是，

人生其它過程何嘗不是？

目標、計劃、實施，

讓你的夢想逐一實現(xiàn)。

Let's Go!